品读语言，训练仿写——《你是我最好的朋友》教学与思考(下)师：拿出书，自由读，可以小声读，但是不要影响周围的人。（二年级的孩子还没有很好地学会默读，但是就这个1800多字的长故事来说，默读是较好的阅读方式。）（生拿出书，静静地看着，几乎没有出声的学生。默读时间12分钟。）
师：有同桌读完了的，可以互相说一说这个故事的主人公都是谁。（孩子们互相之间说，气氛还不错）
师：末末最喜欢的颜色是什么？
生：白色。
师：你是在哪儿找到的？（生读找到的部分。）
师：你们如果是盲象末末，我是小老鼠娜娜，你们闭上眼睛，体会不同的颜色。（老师读书中描述颜色的语句。红、黄、绿、蓝、白、黑）
学生们说体会。
师：现在，我当末末，你们当娜娜，从书中找到描写各种颜色的语句。生纷纷说出书中描写颜色的语句。（到此课进行到25分钟）
师：用你们的话告诉末末这五彩的世界吧。（老师让学生先思考，两个同学之间说一说。）
生：红色是庄严的颜色，像国旗。生：红色是喜庆的颜色，像新娘穿的衣服和墙上贴的红喜字。生：红色是熟透的颜色，就像咱们吃的红红的辣椒。（课堂气氛非常活跃，学生们争先恐后举手发言。）生：红色是火辣辣的颜色，就像人们吃的辣椒，稍微舔一口，浑身都辣得要命。
师：浑身都发热，你真会想。
生：红色是危险的颜色，就像火山爆发时岩浆的颜色，会夺走很多人的生命。
师：嗯，我能感受到了。
生：红色是甜甜的颜色，就想草莓、樱桃一样甜。生：红色是幸福的颜色，就像过年家家贴的对联。生：红色是烫烫的颜色，就像高高的火焰。生：红色是害羞的颜色，就像你忘记带记事本是脸红了一样。（全班同学大笑，似乎感同身受。）生：红色是温暖的颜色，像柴火放进去熊熊燃烧后给我们的感觉。生：红色还是一种愤怒的颜色，就像你发火时脸憋得红红的样子。生：红色是很累得颜色，像跑完步通红的脸。
师：光光是一种红色，你们就给末末说出了这么多种感觉。我也特别想知道你们每个人是怎样想的，翻开你的写话本，红色你刚才怎么介绍给末末的，写下来。那么多同学都想发言，你们就干脆写，好不好？把你们刚才特别想说的写下来。写完红色，还有别的颜色想写，也可以写下来。（此时课已进行33分钟。学生写了2分钟，下课，没有学生作品交流的时间。）
红色是一种害羞的颜色，就像你忘带了记事本脸变得通红一样。黄色是一种甜甜的颜色，就像吃第一口香蕉一样，感觉甜甜的。（郭晨熙） 红色还是一种很累的感觉，就像跑步完了脸涨得通红。棕色是一种脏脏的颜色，就像猪刚在泥汤儿里打完滚。（张勋弼） 红色是一种非常危险的颜色，就像火山爆发似的，会给人带来灾难。我们国和国中间就是蓝色的大海。大海很大很大，一望无际，天空也一样。蓝色让人感觉很清爽、很温柔，就像海水轻轻拍打我们的皮肤。（张文楷） 红色是一种疼疼的感觉，就像你削苹果的时候不小心把手给割破了流出来的血就是红色的。蓝色是一种凉凉的感觉，就像你弟弟用水渍在你头上，凉凉的感觉就是蓝色。（陆安澜） 红色是一种危险的颜色，就像火山爆发一样夺走万人性命。棕色是一种香甜的颜色，就像吃一口巧克力一样香甜的。（高天昊） 红色是一种烫烫的颜色，就像红红的火焰。黄色是一种香香的颜色，就像好吃的玉米。蓝色是一种爽爽的颜色，就像刮过的风，凉凉的，爽爽的。（严菁锁）
红色就像熟透的西红柿，也像熟透的小辣椒。蓝色就是一种清爽的颜色，就像大海和蓝天一样美丽。白色有点凉凉的感觉，就像白白的雪花铺在地上的雪毯。（张冕森） 红色是一种辣辣的颜色，就像红色的辣椒。黑色是一种可怕的颜色，就像天黑的时候闹鬼。（钟子原） 红色是一种温暖的颜色，就像太阳照在你的背上那种感觉。白色是一种冰冷的颜色，就像你把手伸进冰冷的水里。（唐溢凡） 红色还是一种非常亮的颜色，就像马路上的红绿灯的红灯一样。黄色是一种非常甜的颜色，你要是吃一口黄色的芒果，你就觉得黄色很甜。（楼禹承） 红色是一种危险的颜色，就像火山爆发的时候一样。蓝色是一种可怕的颜色，就是电视恐怖片的鬼火。黄色是一种甜美的颜色，就像香蕉甜甜的味道。白色是一种寒冷的颜色，就像雪人一样白。白色还是一种甜美的颜色，就像白糖一样甜。（陈睿杰） 红色就是一种快乐的颜色，就像新娘的红衣服和墙上贴的大大的“囍”字。棕色是一种舒服的颜色，巧克力就是棕色的，咬一口，真甜！咖啡也是棕色，喝一口，真舒服！所以我喜欢棕色！（刘炜峰） 红色是一种非常危险的颜色，就像火山爆发喷出的岩浆，会夺走很多人的生命。黑色是一种英俊潇洒的颜色，如果把黑色的车漆喷在车上，车会变得很漂亮。（李渃禹） 红色是一种庄严的颜色，就像我国的国旗和飘扬在胸前的红领巾一样。再说说白色吧。墙壁是白色的。棉花也是白色的，放在被单里再盖上暖和极了。（肖舒予） 红色就是一种火辣的颜色，因为它就像你（您）吃辣椒一样火辣。粉色就是一种很香的颜色，它像桃花那美丽的笑脸，又像香水一样发出淡淡的芳香。（景佳怡） 红色还是一种非常温暖的的颜色，就像苹果和草莓在太阳的照耀下，慢慢熟透了的样子。粉色还是一种美丽的颜色，就像蝴蝶的翅膀和小花在太阳的照耀下，变得更加美丽。（李欣睿） 【教师点评】
通过学生对色彩的描写，我深深的感受到孩子们的内心世界是丰富的，是多彩的。
有的学生能结合自己的生活体验来描写色彩，例如郭晨熙同学的描写：红色是一种害羞的颜色，就像你忘带了记事本脸变得通红一样。张勋弼同学的描写：红色还是一种很累的感觉，就像跑步完了脸涨得通红。 有的学生能用自己积累的知识描写色彩，例如张文楷同学的描写：红色是一种非常危险的颜色，就像火山爆发似的，会给人带来灾难。 有的学生能用自己的情感体验描写色彩，例如刘炜峰同学的描写：红色就是一种快乐的颜色，就像新娘的红衣服和墙上贴的大大的“囍”字。棕色是一种舒服的颜色，巧克力就是棕色的，咬一口，真甜！咖啡也是棕色，喝一口，真舒服！所以我喜欢棕色！肖舒予同学的描写：红色是一种庄严的颜色，就像我国的国旗和飘扬在胸前的红领巾一样。
孩子们的作品使我眼前一亮，似乎我的思维都被孩子们带动的活跃起来。走进孩子内心世界，开发孩子的潜能是为人师应该做的。利用图画书《你是我最好的朋友》训练学生的写话能力一课上完后，引起我一些思考。这本书描述的是一只很特别的小白鼠娜娜，她不愿意和老鼠做朋友，只想找一只大象做朋友。娜娜找啊，找啊，终于找到了一只大象——末末。可是，末末是一只盲象，什么都看不见。娜娜决心给末末描述五颜六色的世界！
当初之所以选择这本书进行写话训练，是因为书中对颜色的描写角度独特，文字优美。例如书中这样描绘：红色就象是生气时的怒火，红色还是一种非常温暖的颜色，就象是樱桃和西红柿在太阳的照耀下，慢慢熟透的样子。此时画面上是红红的西红柿，那种红非常非常逼真。再例如主人公娜娜说，太阳是黄色的，阳光照在你的背上，那种暖洋洋的感觉就是黄色。黄色的味道就象柠檬和香蕉混在一起，感觉酸酸的、甜甜的。蓝色让人感觉很清爽、很温柔，就象海水轻轻拍打我们的皮肤。把蓝色和黄色混和起来就能得到绿色，所以绿色既有蓝色的温柔，又有黄色的活力。白色象云朵一样轻柔，又象雪花飘落一样安静。黑色就是我们闭上眼睛的感觉。
在教高年级作文时，提起颜色，经常交流的是颜色的象征意义，如比如把母爱比作红色，把青春比作绿色，把父爱比作蓝色，把童年比作金色，把友谊比作粉色，把困难比作黑色，把老师比作白色，把灾难比作紫色，把前途比作万紫千红。而《你是我最好的朋友》一书中所描绘的颜色是从内心感受出发，再加上味觉等的描述，吸引着读者。课上我不断的让孩子们品读其中的文字，鼓励学生用自己内心的感受来描述颜色，从而使学生的表达能力得到了提高，同时感到语言文字的魅力。
听着学生的精彩发言，看着学生的文字作品，我被孩子们的想象力，创造力感动着，使我深深地体会到，不能小看孩子们的内心世界。
瞧！孩子们把红色想象成害羞的颜色；想象成可怕的颜色。就像是新娘穿的红旗袍和贴在墙上的大喜字；就像火山爆发喷射出的浓浓的岩浆…… 与此同时我个人也再一次感受到了图画书的魅力。经典的图画书是图与文的完美结合，是文学和艺术在最为纯净的层次和阶段的完美结合，真实地反映了孩子们的世界；经典的图画书以图案色彩渲染故事情节，用精妙到位的语言来表达思想，最后向孩子们传达出一种含蓄却足以让人心灵震撼的人生哲理…… 我还将继续带领孩子们一起阅读图画书，和孩子们在图画书的世界中共享成长。
本文作者：郭红，北京黄城根小学教师。
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