童心看绘本，童真看世界 ——记姚颖教授在北师大小学精英教师培训班讲座

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童心看绘本

童真看世界

”

——记姚颖教授在北师大小学精英教师培训班讲座

文/王黎香

您是春天的第一缕春风

您是夏天的第一场甘露

您是秋天的第一束阳光

您是冬天的第一朵雪花

如果说绘本是孩子们“人生的第一本书”，那么姚颖教授给我的第一感觉则是春天的第一缕春风。3月20日，伴着北京三月的阳光，北师大姚颖教授走进我们的课堂。

姚教授是我们网络工作坊的专家，因为绘本，我们与姚教授从网络相聚在课堂；因为绘本，我们精英教师班又增添了许多美好。今天，我们从线下走到线上，齐聚北师大课堂聊聊“绘本”。

姚教授抛出三个问题:

绘本=图画本 Yes or no?

写给孩子看的带插画的书就是绘本吗?

绘本的本质特征是什么?

我们的老师说:

绘本是“A book with a story.”

绘本是“picture book”，

也有人说有些绘本只有图画没有文字……

姚教授主要从二个方面谈绘本教学在各学科的应用:一、当代绘本教育的价值与意义。通过提问互动，引领我们理解绘本；通过导读赏析，体会绘本对孩子语言能力、智力发展、情绪情感、艺术素养、科学素养等能力潜移默化式的培养。二、学校绘本课程的建构。姚教授以《好饿的毛毛虫》为例谈绘本如何作为国家学科课程的补充材料，引导我们不同学科的老师都能从绘本中挖掘相应的教育教学资源以及培养学生各种能力的训练点，现场我们的英语老师、语文老师和音乐老师都纷纷参与了讨论；最后姚教授还简要介绍了绘本与语文教学，墙书教学研讨活动。

走近绘本，姚教授与我们一起赏析《我要大蜥蜴》、《疯狂星期二》、《是谁嗯嗯在我的头上》、《好饿的毛毛虫》……童心是可贵的，伴随着姚老师温润动听的声音，我们以童心看绘本，我们以童真看世界，于是，世界变得真实而精彩、丰富而美好!

作为县城里的老师，绘本教学于我还是一片陌生的领域，姚教授的指导让我找到了绘本教学的“着力点”:从“读绘本”到“教绘本”，再上升到“用绘本”和“用绘本来教”，这是绘本教学进校园的最佳路径，也是我们老师进行绘本教学的前进方向。

姚教授讲座效果如何?请看下图。培训完毕，我班的谢非同学受到感染，吃个苹果都能留下只“兔子”，真是“疯狂星期四+好饿的小非非”。

本文作者

资兴市教师进修学校  王黎香

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