第二届全国小学绘本课程与教学研讨会胜利召开

2017年10月26日，第二届全国小学绘本课程与教学研讨会，终于在所有绘本教学爱好者的期盼中如约而至！本次研讨会由北京师范大学课程与教学研究院主办。中国特殊教育研究开创者之一朴永馨教授，北京师范大学教育学部部长朱旭东教授等20余位重量级嘉宾出席了此次大会。来自全国各地的与会代表多达600余人。大会由北京师范大学课程与教学研究院姚颖老师主持。

上午篇

一、领导嘉宾致辞。

北京师范大学教育学部部长朱旭东教授，热情呼吁教师同仁一起探索绘本与提升学生关键能力的关系。

特殊教育元老朴永馨先生强调绘本作为连接普通教育与特殊教育的桥梁作用，引导与会者从绘本与特殊教育的关联出发，思考绘本使用的广泛性。

台湾的刘淑雯老师则是绘本新视野的拓展者，为我们介绍了肢体疗育、用绘本教STEAM、乐龄阅读等一系列跨领域的教学应用。

三位老师的致辞都恰恰呼应了本届绘本研讨会“融合与创新”的主题，正式拉开大会序幕。

二、花家地小学原创绘本

花家地小学可爱的孩子与家长共同讲述了她们的原创绘本《听得到的彩色世界》——一位再也看不到世界的女孩儿，在梦中走进彩色天堂，看到了五彩缤纷的颜色。它告诉我们一个简单而深刻的道理：即使不用眼睛去看，我们依然可以用耳朵、用心去感受世界的色彩。关爱心灵，培育品格，绘本应用之广，启迪思维之深，可见一斑。

三、现场展示课

在万众期待中，我们迎来了王乐芬老师的现场展示课——《巴夭人的孩子》（五年级）。这本由著名儿童文学作家彭懿先生所创作的“摄影绘本”与王老师的精彩教授相搭配，为所有与会者献上了一场绘本教学的饕餮大餐。

课堂从一张美如仙境的封面图展开，让孩子们去猜去想巴夭人孩子的生活场景，让孩子的小脑袋瓜转动起来；接着进入故事，用一个个层层递进的问题让孩子们由易到难，深入思考画面背后的深层含义，富有感染力的语言和丰富动人的音乐将场景渲染的淋漓尽致；再接着给予联结，让孩子们想象和巴禾人孩子们一起游戏的场景，课堂一度非常欢乐，孩子们玩得不亦乐乎。

还课堂给孩子，与孩子的日常经验相联系，王老师身体力行为我们诠释了这句理论的意义。

四、主题演讲

展示课之后，王老师为大家带来《阅读有策略》的主题演讲。从自身绘本教学经验的角度出发，为老师们展示了多种阅读策略：“发现线索”策略、“推论”策略、“预测求证”策略、“启动先备”策略、“连接”策略等等。参会老师们积极互动，获益良多。

大会上午的活动，以河北省张家口市特殊教育学校校长苏富梅老师的精彩演讲为结尾。该校王爱玲副校长代为发言。王老师分享了自2011年来，该校在绘本教学实践和研究探索中的心路历程。我们感动于苏老师和王老师等一大批特教教师的任劳任怨、不断创新的教育精神，更进一步感受到绘本的巨大魅力，特别是对于特殊学生的价值。

下午篇

一、课堂展示课 

热爱绘本的人大多会形成这样一个印象——优秀且经典的绘本大多来自欧美。然而事实上，近年来富含传统文化元素的优秀原创作品也不断产生。它们承载着丰富的价值与内涵，有待我们用慧眼去挖掘和发现。因此，本届大会26日下午专门设置了传统文化的绘本教学单元。

首先，来自黑龙江的杨修宝老师为我们展示了现场课——《喀哒喀哒喀哒》。这本绘本是台湾绘本作家林小杯受到童年时外婆踩缝纫机发出的声音的启发，所创作的一本富有韵律的绘本，它充满了怀旧和追忆的情结。杨老师并没有特别煽情，而是通过唱、读、玩的方式，使孩子们在一个轻松愉悦的氛围下，自然感受小女孩儿和阿嬷之间的情谊。课程尾声，孩子们唱着喀哒喀哒的歌谣离开舞台，但那个温暖的“我”和阿嬷和缝纫机的故事，却永远留在了孩子们的心里。

随后，来自府学胡同小学的李之彤老师为我们带来了《桃花源的故事》的公开课。初步阅读，孩子们对绘本中的景色、人物、情节都留下了深刻的印象。之后，李老师还提供了补充材料，通过对东晋时期连年战乱的社会背景与桃花源中的生活相对比，让孩子们自然体会到桃花源中的幸福、和平与美好。希望孩子们在以后的日子也能寻找到属于自己的心灵“桃花源”。

二、多元互动

两节公开课后，为了给老师们提供互相交流的机会，大会特邀海南省特级教师王琴玉老师和杨老师、李老师一起进入评课互动环节。

李老师首先介绍了自己这节课的教学目标。她说，并不是让孩子们得出一个统一的关于桃花源的答案，而是希望孩子们能借助绘本扩大视野、启迪心智。随着孩子的成长，他们每个人再读桃花源都会读出不一样的感受。

杨修宝老师则着重表达了自己的教学理念——绘本课并不等同于语文课，而要让孩子有一种很“轻松”的感觉，在“玩”中学。于是我们在杨老师的课上，看到孩子们晃动着小脚丫，哼着小调的愉快情景，也看到了孩子们天真活泼的天性。

此外，王老师也高度评价了今天的这两节课。认为两位老师使得传统文化的教学，由原来的一板一眼、枯燥晦涩，转向了一种轻松愉悦的模式。使孩子们更有兴趣，也更容易地吸收传统文化的养分。

三、主题演讲

本日大会的最后一个环节是由北师大课程与教学研究院副教授姚颖老师为我们带来的一场精彩的主题演讲——《绘本课程多元融合与教学创新》。演讲主要从绘本课程多元融合、绘本课程融合的理论基础和绘本教学创新这三个部分展开。

在课程融合方面，姚老师强调绘本也可以玩转多学科，在美术课、科学课、德育课等多学科进行应用，也可以打破学科的壁垒，进行综合的主题教学。在教学创新方面，姚老师则为我们介绍了双绘本互文教学、群书阅读、对比阅读、绘本舞蹈等多种全新形式的教学形式。整场讲座既上升到理论高度，又结合教学实践，给予教师们一场教学创新的洗礼。

精彩还在继续，敬请期待！

简

讯

本文报道 

邹静、陈威然、张睿

 • end • 

主编 | 姚颖老师

本文编辑 | 张睿

以绘本为名，陪你一路成长

不失初心，不忘初衷