绘本解读|儿童性教育启蒙读本，向孩子揭秘“我从哪里来”！
《小威向前冲》绘本解读
文/张静漪
《小威向前冲》是关于儿童性教育的。用参加游泳大赛的故事，讲述小威（一个精子）是如何取得冠军的奖牌（卵子），并与之结合，然后发育成一个器官清晰、肢体健全的小婴儿。
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童话视角下的性教育——儿童性
儿童性是指成人（作者和读者）通过表现和欣赏儿童与童年获得自身情感满足的冲动和欲望的基础上，让儿童通过绘本想象、感受体会、感知成人世界的创作理想和目的性。是基于儿童的兴趣、接受和阅读需要而产生的。
如何向孩子介绍生命是如何产生的，对家长来讲一直是个大难题，于是乎什么垃圾堆里捡来的、石头里蹦出来的以及买彩票得来的等等，各式各样家长的说法都有。
在《小威向前冲》中小威被形容成了一个小生命，他有住的地方（布朗先生的身体）、和其他三十多亿的精子组成自己的家庭、有自己的好朋友（小布）、和小朋友们一样小威和他的伙伴们还要去上学，学习数学课。小威和他三亿的朋友们需要努力训练游泳，参加游泳大赛。将精子拟人化，用童话的方式讲述精子，用儿童的视角来给予精子生命。
在精子的大家庭中，图画中能够看到，有很多建设，有银行、商店、电影院、游泳池、学校等等；当小威回答问题答错了的时候，同学们会和真的幼儿一样，说：“笨蛋！笨死了！”游泳比赛的时候他们还会带上蛙镜、号码牌。与幼儿生活中的经验也完全贴合。
特别是小威有自己不擅长的科目，也有自己引以为傲的项目，这和一个真的人一样有优点有缺点。
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艺术性
拿到这本书首先看到封面，封面上是像蝌蚪一样的小威带着蛙镜面带微笑认真得向前游，身后是许许多多和小威很想的起它“小蝌蚪”也在游，他们的方向都一样，将书本打开，封面与封底为一体，是一幅完整的画，封底有一段话，简述了这本书的主要内容和故事发展方向。也与标题“小威向前冲”相对应。
前环衬与后环衬是小威和他的两个小伙伴正在游泳的情景，前环衬上三个精子主要出现在左下角，小威在前面回头张望，另外两个伙伴一脸认真紧追不舍。到了后环衬小威在最右边已经要游出画面了，他落下另外两个小伙伴的距离更加远了，另外两个小伙伴在画面的左侧。前环衬到后环衬是一个动态的整体。
扉页，左侧最左边许多小精子，远远的，在画面的最右有一个精子在最前面，让人不禁想到，会不会是小威呢。标题小威向前冲的“冲”的竖笔画也模仿了小精子的尾巴，长长的，似乎也在游，充满动感。
整个故事采用的是叙事的手法，首先介绍了小威是谁、住在哪、家里都有谁、他的擅长与不擅长、以及他的生活是什么样的。画面占比上也是不同的，有的是单独成一面，这样的一般用来介绍单独的事物，凸显特点。有的是一面上有两个情景，也有两个画面成一个整体的，其中还有一页折页，翻开来看是和扉页一样的场景，这样的场景用来表现有很多精子以及小威游的很远很远，比别人游的都快。许多精子冲出起跑线的场景是在两页的画幅中展现的，长长的通道，挤满了冲出去的精子选手们，展现出了比赛当天的热闹激烈。
在该绘本的艺术性表达上，作者在设计上内容有相互呼应、重复出现。其中最明显的就是“小威的数学实在是不好”，在小威的设计中一共出现了三次，但是他擅长游泳。绘本的最后还有呼应，小娜也是数学不好，但是她擅长游泳。给阅读绘本的幼儿提供了“小威去了哪里呢？”留下线索。
作者没有直接说小威和卵子结合后变成了小娜，通过留白的手法让孩子展开联想想象，想象小娜未来会是什么样。
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教育性
在认知方面：这本绘本是关于生命的形成，将幼儿在3-6岁的好奇但是家长又不知该如何讲解的问题，通过童话的方式告诉幼儿。文中没有一处直接提到精子和卵子结合形成了生命，但是通过它艺术的表现手法前后呼应，告诉幼儿自己是怎么来的。受精卵的演变过程也通过图画科学得展示出来。只有第一名可以得到卵子，这么一个简单的一句话，就解释了，一个卵子只能和一个精子结合；小娜拥有了小威的特征，将遗传的事实间接告诉了幼儿。
在人格养成上：虽然小威很不擅长数学，但是他是个游泳高手，小娜也如此。有缺点也有优点，让每个孩子正视自己，同时在共读时可以告诉幼儿，他是很棒的，因为都是游的最快最勇敢最坚持不懈的小精子最后形成了现在的自己。可以有助于孩子的自我认同发展。
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趣味性与传达
童话的视角本身就充满趣味性，再加上作者运用的诙谐幽默的画风。仔细观察每次众多精子一起出现的画面，会发现，每个精子的表情都是不同的，在大家庭中，在不同区域活动的精子做的事情各不相同；在刻苦训练时，小精子看的方向不同，有的还是仰泳，甚至有的小精子累的还伸出了舌头喘气。
作者采用了地图、箭头以及文字的指示，让幼儿在阅读时可以用手指指着明确小精子的路线。在地图上布朗太太的肚子上还画了宝藏，前后呼应得到冠军是一件好事。比赛开始，布朗先生和布朗太太亲密在一起，画面上还有“冲啊！GO！”这样的话语，仿佛真的一场比赛激烈得开始了。
在大家庭的门口仔细观察会发现有专门的看守的人。围栏外写着“出国旅行”“单行道”，这就传达出了小精子们一旦开始了比赛，就是开弓箭，只能一个方向冲出去。
不论是绘本的那种特性都是相互服务相互支撑的，《小威向前冲》这样诙谐幽默的表达方式，将生命产生这样父母难以起齿的事情通过轻松愉快的童话，讲述给幼儿，结尾还留给读者暗示性、开放性的寓意有深意但又不沉重，不过分严肃。
在实践教学中的应用：《小威向前冲》这本绘本是关于生命起源性教育的绘本。通过阅读可以让幼儿初步了解宝宝是由精子与卵子的结合发育而成。可以在教学中引导幼儿讲述自己与父母相像的地方，从而体验亲情，珍惜生命。
本文作者：
张静漪，北京师范大学教育学部学前教育专业硕士研究生
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主编 | 姚颖老师
本文编辑 | 陈威然
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