【 展览预告 】“一生致力于教育的张澜”——纪念张澜先生诞辰146周年专题展

中华五千年古国演绎着风风雨雨，在这风雨中，有那么一些人，他们是时代的引领者，奏响革命的交响曲，为人民服务，为社会服务，为国家服务。张澜便是其中之一，他将自己的一生奉献给国家，对父母，一生都无法做孝子，但他是国家的“孝子”，回忆他的过去能唤醒每一位中国公民的热血！

2018年4月2日是张澜先生诞辰146周年

    以此纪念     

预告一生致力于教育的张澜

梦耽天下    民主求索

Zhang Lan who devoted all his life to education.

展览时间：2018年4月2日上午9:00—下午17:00

展览地点：南充市顺庆区北湖公园广场

主办单位：中共南充市顺庆区委  顺庆区人民政府  顺庆区委宣传部

承办单位：顺庆区文化旅游广播影视局  民盟顺庆总支

▲April 2nd, 2018

▼April 2nd, 2018

A缅怀献花、免费讲解

4月2日当天

张澜纪念馆将为到馆游客提供缅怀献花服务和免费讲解服务

B历史展播、门票发放、关注有奖

在北湖公园广场举行临展中

将循环播放张澜生前精彩历史片段

纪念馆门票免费发放

关注张澜纪念馆微信公众号，将获得精美礼品一份

部分展览内容

张澜

（1872—1955）

张澜先生的教育思想和实践，在某种程度上代表了近现代中国教育发展的历程。从清未到20世纪40年代,在将近半个世纪的时间里，他始终没有离开过教育界。

1倾心教育 桃李天下

从蒙馆、书院到小学、中学、大学、留学教育,从普通教育到职业教育、特殊教育、社会教育，举凡教育各个层次与类型，张澜先生都有涉足,都有建树,这就不难理解他为什么有那么系统的教育思想与实践。“蜀中学子半门生”，其影响所及，不独在四川,即便在全国也是不多见的。他对教育的执著探索、深邃思考与卓越贡献，为转型期我国教育留下一笔宝贵的精神财富，对于我们今天的教育改革与发展仍不失其重要的借鉴价值与现实意义。

1905年张澜旅日归国适逢顺庆府官立中学堂筹办，他被聘为正教习兼教务长(现南充市第二中学）。图为：顺庆府官立中学堂原貌。

1938年秋，张澜受周恩来嘱托，在南充成立私立建华中学。图为：原建华中学旧址一角(左)及现建华中学(右)。

1914年，张澜任南充县立中学校长时，该校青年学生留影。

2出掌“成大” 民主办学

张澜先生的教育实践，强调学用结合，培养学生运用知识解决实际问题的能力，以适应国计民生之所需。他在南充办职业教育，推动了南充实业发展与地方的自治，实为四川职业教育之肇端。而其最值得称道的教育实践，则是在担任四川大学前身国立成都大学校长的短短几年时间里，使成都大学崛起于西南，成为一所在国内有较大影响的高等学府。可以说，今日四川大学作为现代大学的基础、传统、校风，形成于张澜执掌成大时期。这是他一生教育实践的巅峰，他的许多教育思想和改革主张也都在这一时期得以系统的阐发，并集中体现在成都大学的办学过程中。

1930年国立成都大学数学系毕业生与张澜校长及其他教职员工合影（坐者左四为张澜，左六为魏时珍）。

1930年张澜为《创办中的国立成都大学实验学校·第一编》题词。

3广延名师 培育英才

1926年张澜就任国立成都大学校长。据1929年统计，成大共有专任教师142人，其中教授副教授83人，包括28名外籍教师，在全国由教育部立案的21所国立大学中名列第七。成大众多专家学者中，各种政治派别的人物都有，既有国民党人熊晓岩、张铮、曹四勿、黄季陆，也有共产党人杨伯恺，还有国家主义者何鲁之、李璜，既有崇奉孔孟、精通国故的“蜀学宿儒”徐炯，也有像吴虞、李劼人这样热心新文化运动的新派人物。

吴玉章（1878—1966），无产阶级革命家，中共党员，四川荣县人。1903年赴日本留学，1905年参与组织同盟会，1911年四川保路同志会中坚。1924年，应张澜聘请来到南充县立中学讲学，培养了大批的爱国青年走上革命道路。

 魏时珍（1895—1992），四川省蓬安人，著名数学家, 德国哥廷根大学数学、物理学博士，是获得该大学博士学位的第一位中国人，也是最早在国内引入、介绍爱因斯坦相对论的学者之一，学贯中西，对国学也很有造诣。1926年, 在张澜的亲自关心下,从上海入川应聘担任成都大学(现四川大学)数学系教授。

 朱德（1886—1976），字玉阶，四川仪陇人。1905年，张澜任顺庆府（南充市）官立中学堂监督（校长），朱德闻其名，由仪陇舍近求远来到顺庆府中学堂就读。深受张澜救国思想、民主思想的熏陶。

罗瑞卿（1906—1978），四川南充人。1923年，时年17岁的罗瑞卿到张澜创办的南充县立中学求学。因他学习成绩好，又有正义感和爱国之心，深受张澜的器重。

4助学善举 育成栋梁

1919年春，国内曾一度掀起留法勤工俭学热潮，许多进步青年把出国留学与爱国救亡联系起来,他们希望通过留学，为苦难祖国找到一条富强之路。当时,四川有很多学生都要求能去法国勤工俭学,但他们又大多出身贫苦,而负责赴法留学事务的华法教育会的资金却十分紧缺,难于将他们输送出国。在重庆负责组织西南地区赴法勤工俭学工作的吴玉章深知张澜素来爱护和支持追求进步的青年学生，遂写信请他援助。于是,张澜便以四川省长名义，会同教育总长傅增湘联名请求交通部支拨川汉铁路股款利息，作为华法教育会基金，藉以资助川籍赴法学生的旅费，并在这批学生办理出国护照时藉以最大的方便。张澜用这种办法帮助了200 多名川籍学生得以赴法。在这批留法勤工俭学的学生中，有不少人回国后成为了中国革命的中坚力量。

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4月2日《一生致力于教育的张澜》

——纪念张澜先生诞辰146周年专题展

张澜纪念馆

张澜网上纪念馆

张澜的一生都在为中华民族复兴、为救民众于水火、为民主与和平不懈地追求和奋斗。先生之风，山高水长。

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纪念张澜先生诞辰146周年

文章来源：部分摘录于《一生致力于教育改革的张澜先生》

 作者：张梅颖

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