张远增：新高考学业水平等级考试的等级分连接研究

原文刊载于《中国考试》2021年第6期第61—69页。

作者

张远增，华东师范大学教育学部副教授。

摘要

　　学业水平等级考试的等级分连接是新高考需要解决的重大技术问题。在对“等级内等比例等级分转换方案”和“等对数难度比等级分转换方案”的有限性进行分析的基础上，提出“等达标度等级分连接方案”，并对其应用范围和所需条件进行了分析。综合考虑我国教育考试实践及教育考试文化现状，“等对数难度比等级分转换方案”是新高考学业水平等级考试分数转换的可行方案，“等达标度等级分连接方案”是新高考学业水平等级考试分数转换的理想方案。

关键词

新高考；高考改革；学业水平等级考试；考试连接；分数转换

正文

1

对“等级内等比例”和“等对数难度比”等级分转换方案的分析

2

等达标度等级分连接方案

3

讨论与建议

参考文献

学业水平等级考试的等级分连接是新高考需要解决的重大技术问题。在对“等级内等比例等级分转换方案”和“等对数难度比等级分转换方案”的有限性进行分析的基础上，提出“等达标度等级分连接方案”，并对其应用范围和所需条件进行了分析。综合考虑我国教育考试实践及教育考试文化现状，“等对数难度比等级分转换方案”是新高考学业水平等级考试分数转换的可行方案，“等达标度等级分连接方案”是新高考学业水平等级考试分数转换的理想方案。学业水平等级考试的等级分连接是新高考需要解决的重大技术问题。在对“等级内等比例等级分转换方案”和“等对数难度比等级分转换方案”的有限性进行分析的基础上，提出“等达标度等级分连接方案”，并对其应用范围和所需条件进行了分析。综合考虑我国教育考试实践及教育考试文化现状，“等对数难度比等级分转换方案”是新高考学业水平等级考试分数转换的可行方案