喜讯 | 我院学生荣获“欣浩翔杯”第一届乡村振兴志愿服务技能大赛三等奖

日前，由我院研究生同学组建的两支参赛队伍荣获“欣浩翔杯”第一届乡村振兴志愿服务技能大赛三等奖。这两支队伍是为数不多的来自信息资源管理学科的团队，也是中山大学唯二的两支获奖队伍，在一众涉农专业研究生中，展现了信管学子在乡村振兴与文化教育志愿服务中独特的担当与作为。

“中国研究生乡村振兴科技强农+创新大赛乡村振兴志愿服务技能大赛”（以下简称“大赛”）是“中国研究生创新实践系列大赛”主题赛事之一，由教育部学位管理与研究生教育司指导，中国学位与研究生教育学会、中国科协青少年科技中心共同主办，全国农业专业学位研究生教育指导委员会、中国学位与研究生教育学会农林学科工作委员会联合指导。大赛的宗旨是鼓励各研究生培养单位发挥人才培养、地域资源等优势，组织开展多种形式的服务乡村振兴的志愿服务活动，挖掘研究生志愿服务争先创优的成功模式，推动研究生服务乡村振兴志愿服务的创新实践。

大赛以“推崇志愿服务 助力乡村振兴”为主题，鼓励引导研究生关注农业农村发展，涵养青年学生家国情怀，助力“新农村、新农业、新农民、新生态”建设，推动乡村振兴取得新进展、农业农村现代化迈出新步伐。大赛每两年举办一届，今年为首届，共有来自全国百余所研究生培养高校及科研院所、978支队伍的5000余名师生报名参赛。

信息管理学院文化服务研习小分队由张靖教授指导，队员为廖嘉琦、王冰冰、马秀文、王心雨和潘幼迪五位研究生，参赛主题为“乡村儿童阅读推广志愿服务实践‘文化服务研习’”。文化服务研习小分队带领大二本科生于7月10日-7月19日赴广东省江门市新会区开展乡村振兴文化志愿服务。7月14-17日，队员们与本科生共同参与了新会区第二届儿童绘本剧表演大赛赛前培训、景堂图书馆阅读推广项目策划、民国文献整理、图书馆业务体验等工作。在景堂图书馆馆员的指导下，进行了相关绘本剧表演大赛赛前培训志愿服务，辅助开展了破冰游戏，讲授绘本和绘本剧相关理论知识，以及引导手工制作、即兴表演等自主创作活动，并参与了当地幼儿园的绘本轮换工作。在景堂图书馆阅读推广项目策划志愿服务活动中，团队结合“中山大学乡村儿童阅读推广”项目以及新会区全民阅读推广调查需求，开展了为期三天的问卷设计和实地调研，结合数据分析结果，团队为图书馆提供了相应的儿童阅读推广活动策划方案。

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鸭大志愿小队由张靖教授和周旖副教授共同指导，队员为陈心雨、余弦、尚洁、陆思晓和倪焯慧五位研究生，参赛主题为“志愿助乡村，文化赋新生”。鸭大志愿小队带领大一本科新生于2023年7月10日-7月19日赴广东省云浮市新兴县开展乡村振兴文化志愿服务。在开展志愿服务活动前，志愿服务团队进行了新兴镇基层公共文化服务调研和乡村儿童阅读需求调研，明确当地乡村公共文化服务基本情况及志愿服务活动需求。在此基础上，志愿者们开展了“阅读伴我成长”亲子故事会、“书香之约 古韵新兴”阅读推广分享会、“爱国主义红色经典绘本故事会”、书香之约 古韵新兴“筠城”国学讲堂第六十课、“红心向党·筑梦成长”传承红色文化亲子手工制作活动、“沐浴书香·茁壮成长”留守儿童生日阅读以及图书馆报刊整理等志愿文化服务活动。通过志愿服务，为乡村发展注入新活力。

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乡村振兴，乡风文明是保障，乡村文化振兴既是乡村振兴的五个关键支撑点之一，同时也是贯穿乡村振兴全过程、全领域、全方位的铸魂工程，是关系到乡村振兴全面推进、持续发展的内生动力。乡村文化振兴包括加强农村思想道德建设、传承发展提升农村优秀传统文化、加强农村公共文化建设和开展移风易俗行动。其中，乡村公共文化服务体系建设是推动乡村文化振兴的重要载体。而文化志愿服务正是社会力量参与公共文化服务的重要途径。

近年来，各类志愿服务项目以服务基层和特殊群体为重点，不断创新服务内容和形式，将服务地区延伸至边疆民族地区、乡村社区、红色景区等，在弘扬革命精神、促进民族团结、推进乡村振兴、繁荣社区文化、保护和传承优秀传统文化等方面贡献突出。文化志愿服务实践已然成为推动乡村文化振兴的重要举措。

此次文化志愿服务行动，团队整理近4000册民国文献，在社会调查中共回收192份问卷，形成了系列调查研究成果，在辅助公共图书馆系列阅读活动开展的同时，积极讨论和制定“乡村儿童阅读推广”项目策划，在推动乡村儿童阅读、普及科学文化知识、助推公共文化机构充分发挥阵地作用等方面贡献突出。此次活动还激发了参与者深入基层、扎根基层、服务基层的热情，团队成员纷纷表示在以后的实践活动中，必将坚持知行合一、加强学习、勤于实践，将专业所学用于基层所需，实现个人成长。

两个获奖行动也是张靖教授主持的“扎根文化强国建设重大历史现场，构建‘文化志愿研习’实践育人新模式”的组成部分。该成果通过扎根一个现场、把准两大抓手、建设三大平台、实施四阶任务和完善五项机制，构建了“文化志愿研习”实践育人新模式，于2023年获得中山大学第十一届本科教育教学成果一等奖。

该成果的一个主要做法便是扎根社会主义文化建设重大历史现场，而乡村文化振兴是师生们重点关注的一个领域。除了用文化志愿服务参与乡村文化振兴之外，团队还结合志愿服务和调查研究，开发了乡村公共文化服务高质量发展系列教学案例。

在教育部主题案例项目的支持下，张靖教授团队研制的《依托省域服务体系，推动公共文化服务资源向欠发达地区流动——广东流动图书馆项目的乡村振兴之道》《激活乡土文化现代活力，营造乡村治理新型空间——广州增城瓜岭村的实践》《公共文化赋能民宿产业，文旅融合联动乡村振兴——佛山“旅图·晓读夜宿”项目的探索》三个教学案例为教育部学位与研究生教育发展中心所收录，《城乡一体叠加文教联动，品质阅读赋能乡村儿童——广州从化“馆校合作”项目面向未来持续推动乡村振兴》入选中央宣传部办公厅、文化和旅游部办公厅、国家发展改革委办公厅“基层公共文化服务高质量发展典型案例”。

--- 中山大学InformationWorld ---

编辑：宋金南

责任编辑：刘涵芃

初审：孙立宝

审核：唐琼

审核发布：林俊洪

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