【微课堂】统编语文二年级下册课文15《古诗二首》（图文解读+知识要点+同步练习+教学视频）
师者，所以传道受业解惑也
二年级【微课堂】预习：
朗读
识字
晓出净慈寺送林子方
诗文理解
【朗读节奏】
晓出净慈寺送林子方
[宋]杨万里
毕竟 / 西湖/六月中，
风光 / 不与/ 四时同。
接天 / 莲叶/无穷碧，
映日 / 荷花/ 别样红。
♬ 点击上方绿标听课文朗读
【作者名片】
杨万里：字廷秀，号诚斋。南宋杰出诗人，与尤袤、范成大、陆游合称“中兴四大家”，亦作“南宋四大家”。一生作诗两万多首。有《诚斋集》行世。
【诗意】
六月的西湖风光，到底与其他时节的不一样。荷叶铺展开去，与蓝天相连接，一片无边无际的青翠碧绿；荷花盛开，在阳光辉映下，显得格外鲜艳娇红。
【主题概括】
《晓出净慈寺送林子方》这首诗通过对六月西湖景色的描写，抒发了诗人对西湖美景的赞美。
绝句
诗文理解
【朗读节奏】
绝句
【唐】 杜 甫
两个/黄鹂/鸣翠柳，
一行/白鹭/上青天。
窗含/西岭/千秋雪，
门泊/东吴/万里船。
♬ 点击上方绿标听课文朗读
【作者名片】
杜甫：字子美，唐代著名现实主义诗人。与李白合称“李杜”。主要作品有《春夜喜雨》《春望》《绝句》等，著有《杜工部集》。
【诗意】
两只黄鹂在翠绿的柳树梢上欢乐地歌唱，一行白鹭在晴朗的天空中自由飞翔。透过窗户看得见西岭雪山千年不化的积雪，门外江面上停泊着即将驶往东吴的客船。
【主题】
《绝句》运用了动静结合的写法，前两句写动景，后两句写静景，使整首诗更加生动鲜活，富有感染力。勾画出一幅色彩明丽、清新开阔的春景，表达了诗人愉悦的心情。
【知识链接】
绝句是一种古诗的体裁，一首四句，每句五个字的叫五言绝句，每句七个字的叫七言绝句。
知识点
【会写的字及组词】
湖hú（江湖、西湖、湖水）
莲lián（莲花、莲子、莲叶）
穷qióng（无穷、穷人、穷苦）
荷hé（荷花、荷叶、荷包）
绝jué（绝句、绝对、绝交）
含hán（包含、含义、含水分）
岭lǐng（山岭、岭南、大兴安岭）
吴wú（吴国、东吴、姓吴）
【多音字】
行xíng（步行）háng（银行）
泊bó（停泊） pō（湖泊）
【近义词】
风光—风景 别样—特别
青天—蓝天 鸣—叫
同步练习
参考答案：
一、看拼音写词语。
（湖水）（莲花） （ 无穷）（荷叶） （绝句）
（含糊）（岭南）（吴国） （拂晓）（毕业）
二、给下面的字选择正确的读音，在上面打“√”。
莲花( lián) 荷叶(hé ) 银行(háng )
岭南(lǐng ) 绝句(jué ) 行走(xíng)
三、比一比，再组词。
湖（西湖） 莲（莲花） 荷（荷花） 吴（吴国）
胡（二胡） 连（连忙） 何（如何） 呆（发呆）
四、近义词。
泊——（ 停 ） 毕竟——（到底）
五、选词填空。
毕竟 究竟
1、（毕竟）我们现在还是学生，所以我们应该以学习为重。
2、这个问题是对是错，我们还得一探（究竟）。
六、默写古诗，并回答问题。
《晓出净慈寺送林子方》是诗人(杨万里)送（林子方）时写的一首诗，送朋友的时间是（早晨），地点是（西湖）。
《绝句》是( 唐)朝诗人( 杜甫)写的。诗中一共描写了七种景物：(黄鹂)、( 翠柳 )、( 白鹭)、(青天)、(西岭)、( 雪)、( 船)。提到了四种颜色，分别是( 黄)、( 翠)、(白)、( 青 )。
七、读古诗，回答问题。
饮湖上初晴后雨
水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。
1、这首诗的作者是 （ 宋 ）代诗人苏轼。
2、后两句诗运用了__比喻__的修辞手法，把_西湖_比作_西子_ 。
3、古诗词中讲究对仗，请写出这首诗中相对仗的词语。
水光对（山色） 潋滟对（空蒙） 晴对（ 雨）
春夜喜雨
好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。
1、 《春夜喜雨》的作者是（ 唐 ）代 杜甫 。这首诗写的是 ( 春雨 ) ,诗中没有一个“ 喜 ”字, 却体现出诗人的( 喜悦)之情。
2、这首诗以“好雨”开头,请说明作者称赞春雨的原因:（ 知时节）
3. “随风潜入夜,润物细无声”是从（听）觉来写春雨；“野径云俱黑,江船火独明”是从（ 视）觉来写春雨的。
4、这首诗中,写春雨滋润万物,悄然无声的一句是随风潜入夜,润物细无声
八、下列诗句写的是哪个季节？
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 （春天）
千山鸟飞绝，万径人踪灭。 （冬天）
视频微课
教学视频一
教学视频二
声明：本公众号尊重原创，素材来源于网络，特殊时期，公益分享，如有侵权请联系删除
这节课的内容你学会了吗？
你有什么收获，写在下面留言里吧！