【微课堂】统编语文一年级下册课文12《古诗二首》（图文解读+知识要点+同步练习+教学视频）
师者，所以传道受业解惑也
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一年级【微课堂】预习：
猜字谜
一个小姑娘，坐在水中央，
穿着粉红袄，模样真漂亮。
（打一花名）
朗读
识字
池上
【诗文朗读】
chí shànɡ
池 上
【唐】白居易
xiǎo wá chēnɡ xiǎo tǐnɡ
小 娃 撑 小 艇，
tōu cǎi bái lián huí
偷 采 白 莲 回。
bù jiě cánɡ zōnɡ jì
不 解 藏 踪 迹，
fú pínɡ yí dào kāi
浮 萍 一 道 开。
【作者名片】
白居易：字乐天，号香山居士，唐朝诗人。主要作品 《暮江吟》《钱塘湖春行》等。
【诗意】
小孩撑着小船，偷偷地从池塘里采了白莲回来。他不懂得掩藏自己的行踪，浮萍被船儿荡开，水面上留下了一条长长的水线。
【主题】
《池上》描绘的一个小孩偷采白莲的情景。突出了小孩天真活泼、调皮可爱的形象。表达了作者对乡村孩子的喜爱和对乡村生活的向往。
小池
【诗文朗读】
xiǎochí
小 池
【宋】杨万里
quányǎnwúshēnɡxī xìliú
泉 眼 无 声 惜细流，
shù yīnzhàoshuǐàiqínɡróu
树阴 照 水爱晴 柔。
xiǎo hé cái lù jiān jiānjiǎo
小荷才露尖尖角，
zǎo yǒu qīnɡtínɡlì shànɡ tóu
早有蜻蜓立上头。
【作者名片】
杨万里：南宋诗人，字廷秀，“南宋四大家”之一。主要作品 《晓出净慈寺送林子方》《宿新市徐公店》等。
【诗意】
泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，映在水里的树荫喜欢这晴天里柔和的风光。
小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早就有一只小蜻蜓立在它的上头。
【主题】
《小池》写的是初夏荷花还未开放时的情景，诗人通过对小池美丽的景物的描写，表达了对大自然的热爱之情。
知识点
【会写的字及组词】
首：首先 首长 元首
采：采用 采花 开采
无：有无 无力 无心
尖：笔尖 刀尖 尖刀
树：大树 树叶 树苗
爱：爱心 可爱 爱护
角：牛角 羊角 号角
【会认的字及组词】
踪 zōng：踪迹、失踪
迹 jì：足迹、踪迹
浮 fú：浮萍、漂浮
萍 píng：萍踪、萍水相逢
泉 quán：泉水、甘泉
流 liú：流水、流汗
柔 róu：温柔、柔弱
露 lù：露水、露珠
【多音字】
露：lù 露珠 lòu露面
角：jiǎo牛角 jué角色
藏：cáng藏身 zàng西藏
【易写错的字】
首：下边是“自”，不要写成“白”。
无：第三笔竖撇与第一笔横相连，不要写成“元”。
树：中间“又”的第二笔是点，不要写成捺。
尖：上部第一笔是“|”，不要写成“丿”。
【近义词】
立—站 捕—捉
闭—关 踪迹—足迹
【反义词】
藏—露 细—粗
爱—恨 闭—开
【词语解释】
小娃：男孩或女孩。
白莲：白色的莲花。
踪迹：本文指被小艇划开浮萍后留下的痕迹。
浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶下有须根，夏季开白花。
晴柔：晴天里柔和的风光。
知识链接
荷花：也叫莲花，是一种水生植物，有白、粉、深红、淡紫色等颜色。在我国是高洁的象征。古代很多诗人都写过与荷花有关的诗。
拓展阅读
江南
江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，
鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，
鱼戏莲叶北。
图文解读
同步练习
一、课文整体梳理。
《池上》是唐代著名诗人 创作的一首五言绝句，该作品文字洗练，内容通俗淡雅，寥寥数字，生动逼真地描述了一个天真活泼、憨厚可爱的
形象。
二、重点段落品析。
小池
（宋）杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
1. 这首诗的作者是 代 。
2. “小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是 ，这一句的意思是 。
三、读一读，注意画出停顿。
池上
[唐]白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
参考答案：
一、白居易 儿童
二、宋 杨万里 小荷叶 娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角
三、小娃∕撑小艇，偷采∕白莲回。 不解∕藏踪迹，浮萍∕一道开。
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