拓优质学前教育 共筑“美丽幼教梦”——全区各幼儿园掀起《意见》学习热潮
近日，中共中央、国务院出台了《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》（以下简称《意见》）。为贯彻落实《意见》精神，积极组织学习与宣传，深化幼儿园教育改革，努力提升学前教育质量，全区各幼儿园围绕《意见》，通过实实在在地开展分层学习和宣传活动，向幼儿园、家长和全社会传播学前教育的重要性，营造尊重儿童、热爱儿童，支持儿童健康成长的氛围。
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白峰幼儿园
白峰幼儿园积极开展《意见》的分层学习。
首先，园长王琛召开辖区中层会议，对《意见》做了深入解读。同时，辖区内各园也开展学习贯彻《意见》活动，促进广大幼儿园教职工对《意见》内容的深入理解。在宣传《意见》期间，利用家园栏、家校通、幼儿园微信公众号、网站等途经加大宣传力度，扩大宣传覆盖面，扩大学前教育在全园家长及社会中的影响。
幼儿园教师通过寻找身边最美教师，发现同事闪光点，进一步提高教师对自己工作的认识和定位，学习用心和行动去感染身边的人，在平凡的岗位中做不平凡的最美教师。
白峰幼儿园表示将以“整合资源布局、提升教育内涵、高标准配置”为原则，不断优化管理、凝聚团队力量，打造启航教育品牌，并推动辖区内各幼儿园优化发展。同时，以提高白峰幼儿教师工资待遇，吸引更多优秀师资驻守、长守白峰为努力的新方向，以省、市、区一系列学前教育改革和发展的精神为指导，不断优化教育资源，努力让辖区内的每个孩子享受到优质的学前教育。
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梅山幼儿园
梅山幼儿园黄小燕园长第一时间召集全体教师共同对《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》进行学习研读。会上，大家就《意见》的九大板块进行学习研讨，结合当下梅山幼儿园的发展提出意见和建议，初步明确当前梅山幼儿园发展方向。
在会上，提出要立足全园教师真需要、真发展，针对不同层次教师的实际需求，开展“扬长推优树品牌”提升工程，从活动设计“我的半日我做主”、书香润心“三读”活动、 以“我与孩子同成长”三方面入手打造学习型团队，挖掘教师潜能，优化师资队伍，健全教师培训制度，完善教师培养体系，打造一支品德高尚、为人师表、家长满意的高素质教师队伍，树立梅山幼儿园教师良好形象。同时，幼儿园还要立足实际，做好学前教育课程改革，制定符合幼儿园实际的田园园本课程实施方案，培育有灵性的梅幼人，让教育回归本质。
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九峰幼儿园
九峰幼儿园组织辖区内7所幼儿园园长、教研组长等骨干教师开展深入学习贯彻《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》动员部署会。
会上，朱蕾园长对《意见》进行逐条学习与解读，使大家对《意见》的指导思想、基本原则、主要目标有比较清晰的认知，对中共中央国务院在幼儿园经费、教师队伍建设、管理体制等方面的政策有一定的了解，坚定办好学前教育的信心和决心。会后，各园区园长也分头组织学校教职员工们深入学习《意见》，并将《意见》精神传达给每一位家长。
当前，推进学前教育普及、普惠、安全优质发展，切实解决困扰老百姓的“入园难”“入园贵”的难题，满足人民群众对幼有所育的美好是重中之重。作为学前教育工作者要以此次学习为契机，强化师德师风建设，努力提高自身专业化水平，为学前教育事业做出自己的贡献。
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长来幼儿园
长来幼儿园通过集体讲座学习、自主阅读答题和分组竞赛抢答的形式，教师们在轻松愉悦的学习氛围中感受《意见》发布的政治背景与指导思想，理解《意见》的具体内容和价值意义。
长来幼儿园园长虞贤峰要求各园教师针对文件内容进行学习及自我反思。各园应结合幼儿园实际情况，发挥幼儿园党组织作用、强化师德师风建设、完善家长志愿者驻园值守制度、加强幼儿园教师队伍建设、利用幼儿园自然和文化资源等方面不断完善。同时，在辅导网方面积极发挥好带头作用，定期调研巡查，组织系统培训，做到规范有序。
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辽河幼儿园
辽河幼儿园在园长虞悦带领下，全体教职工对《意见》进行了全面学习。在学习的过程中，教师结合幼儿园的实际情况以及自身的教学实践提出自己对文件精神的领悟，尤其针对文件中“提高幼儿园保教质量”这一项进行反思和自省，同时，要求教师在实际的教育工作中能够严格对照文件精神，提高半日活动的教学质量。
学校通过微信推送、家长学校等方式，让家长也深入了解文件。辽河幼儿园将从办学理念、幼儿安全、师德师风、教师培训、教育教学等工作进行自省与自我检查，积极落实文件精神，并积极指导家长学习文件，家园联动共同帮助幼儿有一个健康幸福的童年！
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惠琴幼儿园
惠琴幼儿园以《意见》发布为契机，开展形式多样的宣传和学习活动。孙晓凌园长以辖区各园为单位开展部署工作，利用校园网、微信公众号、钉钉群、辖区辅导网等平台，发布《意见》内容，说明《意见》重要性及具体学习要求，做好宣传动员工作，营造浓浓的学习氛围，促发辖区各园认真对待。
该园通过集中学习与自主学习、辖区集中与各园分散学习相结合的方式开展，借助政治学习、辖区教研等场合，以宣讲、交流、座谈等多种形式，让大家在聆听、思考、表达、撰写等方式中增强学习的主动性、针对性和时效性。之后，惠琴辖区幼儿园将继续集各种渠道、借多种平台进行宣传与学习。
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厚生幼儿园
厚生幼儿园及辖区辅导园共同学习《意见》。由江静波副园长分层带领辖区辅导园园长、本园全体教师学习《意见》，并对相应内容进行了解通读。
通过学习，大家对办好学前教育的重大意义有了更深刻的认识。老师们纷纷表示对学前教育的未来充满了信心，同时也表决心要在这份“爱”的职业里撸起袖子加油干。
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