家门口的好学校 | 惠琴幼儿园：倾听“活教育”的灵动之声
学校是学生成长的摇篮。为了展示改革开放40周年北仑教育的发展成果，宣传一批“家门口的好学校”，展示北仑义务教育优质均衡发展、学前教育公益普惠、普通高中特色多样化，北仑教育推出《家门口的好学校》专栏，带领大家一起领略北仑各校的闪亮与精彩。今天，我们走进惠琴幼儿园。
惠琴幼儿园宣传片
北仑区大碶街道惠琴幼儿园位于大碶坝头东路656号，由区政府出资1300万建设，2011年9月投入使用。园所占地面积4677平方米，建筑面积3587平方米，绿化面积2380平方米，是一所省一级街道辖区幼儿园。幼儿园现有12个班级，356名幼儿，56名教职工，有叶秋和育才两个分园。
幼儿园相继获得浙江省一级幼儿园、浙江省餐饮服务示范单位、宁波市绿色学校、宁波市现代化达纲学校、宁波市4A级平安校园、北仑区示范性家长学校、北仑区巾帼文明岗等集体荣誉。
惠琴幼儿园倾力打造“活教育”品牌，贯彻“活之源 润生长”的核心理念，培养“敏行、慧思、乐创”的幼儿，打造师幼共同成长的灵动乐园。
“活”环境
环境中有孩子参与的痕迹，才有“活”的气息，吸引孩子流连于此，互动才由此开启。为此，幼儿园融环创与教育于无声之中，创设的环境满满地蕴着孩子的笔触、思想……
惠琴幼儿园遵循中国现代儿童教育之父陈鹤琴的“大自然、大社会都是活教材”的思想，以孩子发展为核心，解放思维，让孩子们从相对封闭的空间走出来，走进真情实境的大自然、大社会。幼儿园以沙水池、百果园、竹园、大树下游戏区、体验场等为资源构建立体灵动的户外拓展课堂。孩子们走出校园、走近自然、体验社会，到农田里体验丰收的乐趣，去军营感受解放军的英武，到村里体验民俗的欢乐……这些都是“活教育”理念的生动印记。
“活”课程
孩子是“活”的，成长且变化；资源是“活”的，丰富且多元，为此幼儿园开发创造性课程。
创意戏剧课程
每个孩子都是天生的艺术家。惠琴幼儿园充分尊重孩子发展的阶段性特点，从多个角度寻找孩子的闪光点，呵护孩子的天份，发展孩子的个性，让孩子的思维火花得到迸发。在这过程中，老师们也在不断成长……
惠琴幼儿园的“创意戏剧主题课程”从生活化、游戏化角度切入。在这里，孩子们不受限制和约束，亦或是编剧、音响师、道具师、导演、评论家……真正体现做戏剧、玩戏剧、享戏剧的独特价值。在这里，孩子感受自然的创意表达，表达独特的戏剧语言，表现多元的舞台魅力，体验丰富的戏剧情感，真正体现做戏剧、玩戏剧、享戏剧的独特价值。
功能馆体验活动
惠琴幼儿园开设了美术创想馆、建构游戏馆、戏剧创意馆、生活悦享馆等场所，丰富了幼儿园的课程，使孩子们充分在自由自在的小天地里表达、创造、体现……
美术创想馆：让孩子在自由自在的小天地里随意绘画、制作，成为一名绚烂的画家；
建构游戏馆：让孩子搭建属于自己的城堡，成为幸福的公主与王子；
戏剧创意馆：创设集阅读与表演为一体的儿童阅览室，让孩子们在自娱自乐的空间里成为导演、演员等。
生活悦享馆：让孩子尝试自己下厨房，做一个真正的美食家。
多元特色活动
幼儿教育是一种综合性、整体性的教育。幼儿阶段的孩子，存在着各种各样的可能性，因此，幼儿园开发多元活动，搭建多维度平台，从丰富多样的活动中，挖掘幼儿的创造力、想象力……
“活”家园
家长是幼儿园重要的合作伙伴，幼儿园工作的开展离不开家长的信任、支持。惠琴幼儿园开展了多通道的家园合作，邀请家长主动参与到园内多项事物的管理。幼儿园成立了园家委会、班级家委会，共同谋划幼儿园的发展。同时，家园活动丰富多彩、生机勃勃，讲座、论坛、家长助教、亲子活动等都发挥着独特作用。
“活”社会
惠琴幼儿园地处学苑社区，周边环境优美、人文资源丰富，有较多可挖掘的教育元素。惠琴幼儿园尝试通过“联动式社区共建”模式，开展多样化的牵手活动，引民间资源入园、携师幼走进社会大课堂，通过各种活动在服务社区的同时，助力幼儿成长，让幼儿的视野由内及外，感受幼儿园之外的精彩，为孩子未来发展提供无限可能性。
恬静如深藏不露的种子，默默蓄力
灵动如喷涌跃动的清泉，清脆入声
高远似展翅不羁的雄鹰，搏击长空
……
惠琴人正自信地行走在“活教育”之路上！
（北仑教育综合编辑，资料来源：惠琴幼儿园）
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