下部队带兵，你是否也有这些疑问？且听基层主官怎么说！
作者：解放军理工大学指挥军官基础教育学院 李地委、朱奕帆
摄影：丁逸凡
又到一年毕业季
不少莘莘学子即将奔向祖国各地
临行前
许多学员心中也许充满疑问
去了基层如何带兵
能不能带好兵
近日，解放军理工大学邀请到两名经验丰富的基层主官
分享交流带兵体会
或许他们真实的经历会带给我们
一些别样的启发
“拼命干部”
才能带出“拼命战士”
某旅营长朱欢锋
我曾经思索过这样一个问题：管理=带兵？虽然管理和带兵都是上级对下级实施的一种手段，但仔细揣摩，管理偏向于管住人，而带兵偏向于育好人。所以我更喜欢带兵人这个词，而不喜欢管理者。
我的管理理念很简单，但也很实用：没有管不好的部队，只有不合格的带兵人；没有打不动的内心，只有不够深的真情。俗话说打铁还需自身硬，最为动人是真情。
2016年7月，我们营参加了南京周边地区的抗洪抢险任务，11昼10夜，18000袋近540吨沙袋，3000立方米的子堤，转战4镇6地，处理17处险情。
抗洪过程中，我们营始终要求：每天抗洪结束，干部必须巡逻一遍大堤后最后一个走；回到驻地，干部必须最后一个洗澡；每次吃饭，必须保证战士都有饭吃的情况下，干部才能去打饭；每天晚上，干部必须最后一个睡，第二天第一个起。
正是这样一群“拼命干部”带着一群“拼命战士”，齐心协力战退了洪魔，保护了人民群众的生命财产安全。在抗洪中，战士们经常说的一句话是：“虽然有苦有累，但是看到我们的干部都这么拼命，还有什么理由不拼命的呢？”
在抗洪期间，六连在抗洪大堤上给新战士李金阳过生日的故事被写成一篇题为《抗洪大堤上的特殊生日》的新闻，引起了较大反响。李金阳出生于1998年，正是一个抗洪年，18年一个轮回，当年在“洪水中诞生的婴儿”现在成了抗击洪魔的主力。一次特殊的集体生日温暖了战士的心田，也在最苦最累的时候把官兵的心融为一体，更激发了官兵抗击洪魔、保卫祖国、保卫人民的无限激情。
邓小平同志曾说过：“领导干部做不出好样子，就带不出部队的好样子。”就像对于一个小孩，父母就是他们最想成为和努力成为的样子。
营连这个大家庭也是一样，营长、教导员和连长、指导员，就是战士们的榜样。如果干部骨干能在急难险重任务面前冲上去，战士们也会奋不顾身地跟上来。作为带兵人，只有像朋友一样知兵，像父母一样爱兵，像师长一样育兵，才能在部队中形成一股‘融融暖气’。只有用最真挚的深情对待每一名需要温暖的战士，部队才会萦绕尊干爱兵、官兵友爱的氛围。
列兵章超超的
“华丽蜕变”
某旅指导员刘杨
要想做好经常性思想工作，在明确方式方法与要求的基础上，最重要的还是要以心交流、以情感化。
以心交流，说的是在开展经常性思想工作的时候要注重通过敞开心扉的交流掌握真实情况，要做到经常换位思考，从士兵的角度出发理解士兵在想什么、为什么想。
以情感化，是用真情去打动人心。我带过一名战士名叫章超超，刚见他第一面的时候，感觉就像是见到了一座小山一般：200多斤的体重，1米八几的个头，看上去非常有肉感。可是气人的是这小子在手榴弹投掷训练中竟然只投了20多米，五公里27分多，多项体能测试不及格，被大家公认为“问题兵”，曾一度收到战友排斥。
但在后来的观察中我发现，章超超是篮球上的一把好手，我觉得这可能是一个机会；在与他的谈心中我了解到，他的膝盖有伤，不能长时间训练。
我就对他说，超超，我这里有个护膝，你拿去用吧。他憨笑着回答我，那哪行啊，指导员你那细胳膊细腿的，护膝我咋说也带不上啊！我一想也是，于是便从网上给他买了一套护膝。那天我把新买来的护膝递给他时，我感觉他的身体明显在颤抖……
在新兵射击训练中，章超超出乎所有人的预料打下了48+49+50的好成绩！我觉得章超超华丽蜕变的机会可能已经来了！经过商讨，连长和我便在大会小会上表扬他，逐渐的，章超超慢拾起了对自己的信心。
在一次狙击手比武中，我们连人手不够，超超主动请战，连长和我开始时不放心，但是考虑到他的射击成绩的确不错，就同意了章超超参加比武。
在那之后，超超每天加班加点练体能，为了练习瞄准姿势，他在高强度的训练基础上为自己“开小灶”，由于训练过度，数个晚上他都被膝盖和胳膊传来的阵痛惊醒……最终，章超超不辱使命地获得了全旅军事比武射击第一名的好成绩！
两个月内，减掉30多公斤，五公里从27分到21分，手榴弹投掷从20多米到50米……这些看起来似乎不可能完成的事却在章超超的身上实现了。
我想，这就是以情带兵的意义所在。
军校部队面对面
＊提 问：
朱营长、刘指导员你们好！听了你们的经验交流我感到深受启发。大家都知道军校和部队存在一定差异，那么在这种情况下军校战士学员和青年学员今后在部队的发展会不会有所差异呢？
朱营长：您好！我认为随着时间的推移及岗位和年龄的限制，战士学员和青年学院在部队的适应程度会有所变化。战士学员的军事素质可能较青年学员好，对部队也比较熟悉，在刚从军校到部队时可能更占优势，但年龄方面可能存在一定限制；而青年学员随着对部队的熟悉，会逐步适应和掌握基层部队的工作方式方法。但是，不管是战士学员还是青年学员，只要个人努力，就一定可以在部队有所作为。
刘指导员：我认为应该一分为二地看待这个问题；就像刚才朱营长所说的，个人能力与年龄都会成为影响因素，而青年学员和士兵学员各有优势与不足，基层部队领导在选人用人时也会综合考虑提干学员和青年学员的综合素质。不管是青年学员还是士兵学员，最重要的还是在军校期间提高个人能力。
提 问：
朱营长、刘指导员你们好，我想请你们谈一下从军校毕业新到基层部队的排长在任职方面欠缺哪些素质，从部队人才培养方面看军校人才培养需要强化哪些方面？
朱营长：您好，我来回答一下你的问题。新排长如何踢好头三脚很关键。首先，体能基础比较重要，许多新排长在部队普遍体能素质较差，一定程度上造成了管理障碍；其次，军校学员要多培养写作的能力，良好的文字功底在部队会发挥重要作用；最后，部队较为看重的是院校人才的战术素养、专业技术和管理方法，军校学员要从骨干任职中学习掌握管理方法，形成自我认识。
提 问：
朱营长、刘指导员您们好，您们刚才的授课让我颇受启发，我想请你们从部队基层的角度谈谈如何引导官兵树立正确的婚恋观。
刘指导员：您好，你所问的这个问题不仅在部队问题，也是当今社会普遍存在的问题。我觉得，谈性问题时要直截了当地去破题，打破拘束，这样才便于真正解决问题；谈婚恋观教育时要为战士们灌输“强大自己”的观点，告诉战士不要因婚恋问题烦恼，“种下梧桐树，引得凤凰来”，只要自己足够优秀，就不愁找不到合适的另一半。
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