春风化雨润兵心，特色军营文化助力部队铸魂育人！
文/图🖊 高 鑫 王心宇
兵之魂魄，文以化之
将之忠勇，文以励之
文化是铸魂育人的摇篮
丰富多彩的军营文化活动
既能点燃青春的火炬
更能激发强军的热情
在武警菏泽支队某部
秉承文化育人理念
坚持将特色军营文化
融入官兵“第二课堂”
着力打造独具特色的
“基层文化名片”
01
励志成才
搭建成长进步的文化“舞台”
士官于朔现为支队“小弹壳”文艺小分队的队员，曾多次参加支队举办的大型晚会、文艺汇演等，在舞台上持续发光发热。可谈起刚入伍时的于朔，和现在可谓是天差地别，那时的他在队列前讲句话都紧张的不行。有次中队举办中秋小晚会，在班长和战友的鼓励下，于朔自创自演了一个小品，获得了中队官兵的阵阵掌声。
“那一刻我仿佛找到了自己的价值，找到了属于自己的舞台！”就这样于朔开始走上了文艺创演的道路，在日积月累的努力下，成为了支队的文艺骨干。在自己成长成材的同时，于朔还带动中队其他战友共同进步。
列兵孟晨性格比较内向，于朔便在编排节目时有意把他放在前排，让他在舞台上得到锻炼，在文化活动中得到提高。通过几次表演，孟晨也渐渐变得自信起来，中队的官兵们也都在文化活动中不断成长和进步，在文化这个“大舞台”上遇见了更好的自己。
02
“一班一品”
奏响内部关系的和谐乐章
鼓声隆隆、呼声震天，红色的鼓带飞舞，高昂的士气激扬，走近一看，原来是二班班长袁灵康在带着班里的战士进行战鼓表演。
中队结合人员较多、官兵兴趣需求较广的现状，在排练好“一队一品”的基础上，创新进行“一班一品”表演，即以班级为单位，选择自己班普遍感兴趣的文化活动进行创演。
刚开始班里的战士都没有接触过鼓，大家带着陌生与好奇进行练习。打鼓看起来简单，真敲起来可不容易。新兵孙鹏学的很快，便主动教起其他战友，班里的老兵、士官也都虚心找他进行请教。
“练习打鼓的过程，也是大家共同磨合、互相学习的过程。”班长袁灵康说道。打鼓表演靠的是整体的配合和默契，有一个人敲错了鼓点，就会乱了整体节奏。因此在打鼓时大家都心往一处想、劲往一处使，团结一致才能共同敲响鼓点，奏响乐章。
班长袁灵康还把打鼓巧妙的与做思想工作结合起来，每当有战士心情烦闷、情绪低落时，袁灵康就带他来敲敲鼓，不知不觉间压力和烦恼就随着鼓声敲没了，不仅很好的宣泄了情绪，更促进了心理健康。
“一班的合唱二班的鼓，三班的单杠四班的舞，五班的狮子猛如虎。”在“一班一品”的创新下，中队形成了“人人有特长、班班有特色”的浓厚文化氛围。特色的军营文化不知不觉间密切了中队的内部关系，还奏响了中队凝聚力的和谐乐章。
03
守正创新
触摸军营文化的青春脉搏
谈起开展特色军营文化的初衷，中队政治指导员王心宇也有着自己的一番思考。针对中队人员较多、勤务压力较重的实际，为了给官兵们减减压、提提神，让官兵们有一个愉快的生活环境，王心宇下定决心用特色军营文化活动来丰富中队官兵的日常生活。
中队坚持从群众中来、到群众中去的工作路线，通过“诸葛亮会”先后征集官兵们40余条意见建议。随后精准施策、因地制宜，为满足新时代官兵“求知、求美、求新”的多样性文化需求，中队结合担负任务实际和中队官兵思想特点，在以往传统的篮球、足球等文化活动的基础上，创新开展官兵们喜闻乐见、生动鲜活的文化活动。
在葡萄成熟时精心策划“葡萄节”，让大家在小花园里共同品尝自己种下的果实；在新兵下队后举办“带高帽”活动，让官兵互相说出身边战友的优点，更好地密切了内部关系。
通过广泛开展特色军营文化活动，中队把基层文化建设成了百花齐放的大花园、广大官兵的大舞台，使官兵们成为文化活动的参与者、推动者和实践者，让特色军营文化成为坚定强军信念、砥砺战斗精神、凝聚兵心士气的有效载体。
丰富多彩的文化活动为中队带来了欢声笑语，中队的氛围变好了，关系更密了，官兵脸上的笑容也更多了。用文化“软实力”催生了打赢的硬功夫，进一步激发了广大官兵爱军精武、矢志打赢的热情。
END
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