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基层·微经验丨让思想政治教育搭上新时代“互联网+”的快车,在军营里遨游!

山东武警 山东武警 2023-11-06

文/图🖊   耿新元   黄子龙


随着社会的进步与发展,互联网已经走入我们生活的方方面面,对于思想政治教育工作,若将互联网技术与之相结合,便能起到事半功倍的积极推动作用。那么,面对信息网络时代的新生代官兵,如何提高思想政治教育课堂的“抬头率”“点头率”,始终是教育者要高度关注的问题。

近日,武警山东总队机动支队紧紧围绕政治工作时代主题,构建新时代思想教育体系,融入总队思想政治教育“六步六法”,积极探索形成了“互联网+思想政治教育”新模式,努力将网络这个“最大变量”变成教育创新的“最大增量”,为思想政治教育插上信息化翅膀,不断发挥铸魂育人作用。




“了解活思想、网上听心声”


教育计划的制定更有实效性


思想政治教育就是要奔着现实问题和活思想去,只有摸清底数,教育才能有的放矢。支队注重把握新时代官兵思想,利用网络私密性强的特点,构建了“互联网+留言板”模块,将二维码和使用说明印刷在官兵教育笔记本扉页,官兵可使用手机扫码随时反映当前思想和现实问题,由政治主官每周定期查看,及时掌握第一手情况、发现倾向性问题。



通过网上调查,让官兵把面对面不好讲、不便讲、不敢讲的“心里话”“老大难”,用“键对键”的方式倾诉出来,有效解决了传统“意见箱”方式覆盖面窄难摸全、时间有限难摸透、思想隐蔽难摸准的短板,确保教育计划紧贴实际、周密可行。


通过此次活动,许多政治干部反映,这种方式更加符合官兵口味,官兵心声听得更清了,思想问题把得更准了,教育计划实效性也就更强了。



“网络搞调研、教育立靶标”


教育准备的方向更有针对性


当前,官兵的理论基础、生活阅历、家庭背景、兴趣爱好各异,加之单位任务、建设水平、人员构成不同,对待政治教育的温度也就不同。因此,教育不能搞“一刀切”“大锅煮”,否则脱离了官兵,就像是在“对牛弹琴”,思想政治教育也就空对空了。



在教育准备环节,支队注重利用网络,借鉴“用户思维”,科学设计“互联网+思想调查”模块,区分不同层级、不同年龄、不同学历搞网上调查问卷,详细了解官兵思想观念、价值取向、行为方式、精神文化需求,为思想政治教育立起靶标,确保做到因人施教、分类授课。


在新的模式下,教育者充分尊重了官兵的主体地位,能更好地发挥思想政治教育中的主导作用,增强政治教育的“时、度、效”。



“教室上大课、网络同联动”


课堂教育内容更有时代性


课堂教育是思想政治教育的主渠道,是抓思想政治教育的基本途径和重要手段。然而,在先前的政治教育调研中,不少战士反映放映的课件陈旧、图片视频老套,感到枯燥乏味;而政治教员则普遍反映保密要求高、依托内网课件制作效率低,互联网资源难以有效利用的问题。



对此,支队创新出“互联网+课堂”的模式,通过一个小小的同屏器,将政治教员的手机和大屏相连,将“冒着热气”的资讯“热搜榜”、新闻“网红档”及时引入课堂,有效调度了网络资源,实现掌端到大屏的实时共享,最大限度地提高了官兵的兴趣点,满足官兵的求知欲,实现教育内容的“走心”“入脑”。


不少战士反映,课堂吃“大餐”有营养、好吸收,现在的课堂更具有时代感和吸引力了。



“课后抓讨论,疑难深辨析”


交流讨论的层次更具深入性


以往教员抓课后讨论,通常是一堂课结束后,组织大家围坐一起,即席“侃侃而谈”,受时间场地等因素限制,这样的讨论往往未经深思熟虑,谈得不深,特别是对于一些重点疑难问题,很少能够深入辨析。



现在,支队将抓课后讨论地点,搬到了各单位的LED大屏前,讨论前先利用网上的“乌鸦校尉”“赛雷三分钟”等具有思想认识深度的正能量视频铺垫打底,让官兵在网络中提升思想认识,而后在互动环境中相互启发、拉直问号,在深度交流中积淀思想、升华认知,最后真理越辩越明,极大地提升了官兵学习的自主性和自觉性。



“效果看反馈、网上有评价”


教育总结检验更有准确性


教育结束后,政治教员要总结经验、查找不足、整改提高,才能推动教育提质增效。之前,往往是基层自己评价自己,政治教育能否走进官兵心灵深处,带来的反响有多大基本没人考虑。教育效果不能光看三分钟热度,更看持久的温度,不能光看形式上轰轰烈烈,更看官兵是否喜闻乐见。



如何精准掌握官兵对教育评价,为此支队设计了“互联网+教育评价”模块,利用网络民主平等特性,积极推行网上“一课一评”做法,课后组织官兵扫描二维码点评,分成十个维度为本课量化打分,通过大数据结果,全面分析在备课授课、组织讨论、答疑解惑、开展活动等方面的经验和不足,及时认领问题,在总结反思中提高教学能力。



“竞赛小评比,网上有排名”


教育检验评估更有互动性


检验评估是验证教育成效的试金石,关系教育的实践性。在教育检验环节中,我们不能再简单看登记、查笔记、考背记,需要坚持从实际出发,创新方式方法,提高教育铸魂育人的质效。


在实践中,支队通过引入“互联网+知识竞赛”的模块,通过知识竞赛等活动来检验学习成效,提升官兵主动学习的积极性。



在今年的党史学习教育中,支队鼓励基层通过“党史学习教育”官网微信公众号参加“全国党史知识竞赛活动”,并对优胜个人和小组张榜公示并作为评优评先的一项参考依据,其中共有5人取得了驻地周冠军的荣誉。


通过创新检验方式,一方面提高了官兵对待政治教育的热情,另一方面也提高了官兵的参与度和荣誉感,在潜移默化中增强了教育的实效性。


















敢闯新路才会有出路

在总队思想政治教育“六步六法”的助力下

支队思想政治教育

搭上了新时代“互联网+”的快车

让政治教育紧跟时代发展

努力形成线上线下、课上课下

共教共育的新思想政治格局

使新时代的政治工作焕然一新

为聚集中心谋打赢

夯实了坚实的政治根基







(本文为山东武警原创文章,转载请联系授权)


监   制:朱传强

主   编:李庆领   王宜海


责任编辑:杨一鸣

值班编辑:陈杉杉

投稿邮箱:sdwj_new@163.com

小编微信:sm20181207


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