新书速递|《中国应用型本科高校研究报告2018》全方位呈现高校发展全景

建设应用型本科高校是优化高等教育结构、培养高层次应用型人才、服务我国经济转型升级的重要举措。近年，国家出台多部文件，提出了具体任务、推进机制以及配套政策，推动应用型本科高校发展。在国家政策的大力引导下，各省（市、区）开展了丰富多样的实践探索。

为总体把握应用型本科高校发展状况，考察国家与各省（区、市）政策的实施效果，切实推动政策保障、深度转型、示范引领，我院职业与继续教育研究所对我国应用型本科高校的发展状况进行了调查研究，并基于调查结果撰写了《中国应用型本科高校研究报告2018》。

报告共采集了29个省（市、区）教育厅（教委）的总结资料、326所高校的数据和资料。报告内容分为政策制定、办学定位与治理结构、专业设置与教学改革、人才培养模式改革实践及成效、办学条件、教师队伍建设、科研及成果转化、国际交流与合作、终身教育体系建设9个部分，并力图紧扣产教融合、校企合作办学这一核心特征，揭示应用型本科高校的核心成就与主要困难，提出相应的对策建议。

近年来，关于应用型本科高校改革和发展方面的研究越来越多，像这样涉及全国范围、涵盖各省市教育厅以及多种类型应用型本科高校、涵盖高校各方面发展内容的调查研究尚属首次。报告运用数据对全国应用型本科高校发展的概貌进行描绘，同时也选取典型案例进行呈现，试图为教育决策者、高校领导者与管理者及其他读者提供参考。

目  录

前 言

导 读

第一章  政策制定

第一节 发展背景

一、 全球经济发展趋势

二、 我国经济转型升级

三、 高等教育分类发展

四、 发达国家的启示

第二节 国家相关政策

一、 做出引导转型发展决策，采取示范引领方式

二、 优化高等教育结构，支持重点领域转型发展

三、 推进区域人才培养，服务区域经济社会发展

四、 落实国家转型发展部署，明确转型发展任务

五、 协调推进结构调整，提高应用型人才培养比重

六、 推进产教融合，完善政策支持体系

第三节 地方政府相关政策

一、 颁布地方地方文件，落实国家部署

二、遴选应用型本科试点高校，明确转型发展目标

三、明确转型发展任务，突出地点特色

四、制定配套措施，完善保障机制

第二章  办学定位与治理结构

第一节 办学定位体现应用型与服务地方

一、 办学定位特征

二、 应用型本科高校建设纳入职教体系

第二节 规章制度建设彰显转型发展理念需求

一、大学章程体现转型办学理念

二、配套转型制度建设日趋完善

第三节 治理结构突出校企合作与产教融合

一、 治理结构特征

二、 理事会和学术委员会逐步建立

三、 教学专业委员会吸纳企业参与

第四节 主要问题与对策建议

一、 存在的主要问题

二、 对策建议

第三章  专业设置与教学改革

第一节 相关政策文件解读

一、 专业设置与调整的政策导向

二、 教学改革的政策导向

第二节 专业设置对接区域产业、行业发展需求

一、专业设置对接产业链、创新链

二、专业动态调整机制逐步建立

三、开始探索特色专业集群建设

第三节 教学改革更加贴近应用型人才培养需求

一、逐步建立能力为本的课程体系

二、实践教学体系逐步完善

三、课堂教学更加重视应用性

四、创新创业教育蓬勃发展

第四节 主要问题与对策建议

一、主要问题

二、 对策建议

第四章  人才培养改革实践及成效

第一节 人才培养特征

一、以学科为基础，以应用为导向

二、应服务于地方经济社会发展

三、转型核心在于人才培养模式变革

四、转型突破口在于产教融合、校企合作

第二节 人才培养以立德树人为根本

一、办学定位突出立德树人

二、课程改革坚持立德树人

三、文化建设强化立德树人

第三节 应用型人才培养实践形态的多样化

一、产教融合校企合作成为各院校推进人才培养改革的主要方式

二、结合和应用“卓越计划”推进应用型人才培养改革

三、以专业认证和专业建设为抓手大力推进人才培养改革实践

四、以创新创业教育和学生能力培养为核心推进人才培养改革

五、国内外校际合作联合培养推进人才培养改革与实践

六、结合需求与特色构建多样化人才培养体系

第四节 应用型人才培养取得成效

一、人才培养评价机制注重多元化和实用性

二、学生就业状况得到一定改善

三、毕业生满意度和用人单位满意度较高

第五节 主要问题与对策建议

一、主要问题

二、对策建议

第五章  办学条件

第一节  相关政策文件解读

一、产教融合——侧重应用型办学条件建设的指导理念

二、创新发展——侧重应用型办学条件建设的目标动力

三、基地平台——侧重应用型办学条件建设的重要举措

第二节  校内实践教学基地建设成效显著

一、基地数量增长

二、基地形式多样

第三节  产学研合作平台多样化发展

一、产学研联盟

二、特色学院

三、文化创意工作室

四、创新创业平台

第四节  经费投入稳步增长

一、生均财政拨款稳中有增

二、中央资金支持力度加大

第五节  主要问题与对策建议

一、经验总结

二、问题对策

第六章  教师队伍建设

第一节  教师发展政策和措施

一、 国家提出“双师双能型”教师发展方向

二、 省（区、市）引导“双师双能型”教师发展

三、 学校积极探索教师实践经验与能力提升

第二节  教师素质得到提升

一、 教师学历以硕士及以上为主

二、 教师的实践经验和能力提升

三、 教师的教学水平有所提升

第三节  主要挑战及对策建议

一、 主要挑战

二、 对策建议

第七章  科研及成果转化

第一节  相关政策文件解读

一、 创新驱动成为发展的动力源

二、 应用研究成为科研的着力点

三、 产教融合成为转型的根本路径

第二节  科研进展

一、 科研定位逐步清晰

二、 制度体系日渐完善

三、 产学研合作关系不断紧密

四、 科研成果总量不断攀升

五、 科研成果转化取得进展

六、 社会服务能力显著增强

七、 科研特色逐渐形成

第三节  主要问题与对策建议

一、 主要问题

二、 对策建议

第八章  国际交流与合作

第一节 相关政策解读

第二节  国际交流与合作进展

一、师生国际交流更加频繁

二、中外合作办学质量提升

三、国际科研合作展开探索

四、专业国际认证工作有序开展

五、围绕“一带一路”开展国际合作

第三节 主要问题与对策建议

一、主要问题

二、对策建议

第九章  终身教育体系中的应用型本科高校

第一节  政策解读

一、终身教育、终身学习与终身教育体系

二、关于终身教育体系的政策解读

三、终身教育体系中应用型本科高校的政策解读及定位

第二节  学历教育“立交桥”建设

一、以应用型本科高校为主搭建多样化的学历教育贯通桥梁

二、应用型本科高校在实现学历贯通教育的综合分析

三、推进应用型本科高校贯通学历教育的对策建议

第三节  社会培训

一、应用型本科高校社会培训总量增长快速

二、基于社会需求的特色培训与创新培训不断涌出

三、面向成人的专科、本科学历教育专业设置出积极调整

四、主要问题与对策建议

后 记

往期回顾