《小欢喜》没有结局
写在前面
在《小欢喜》即将大结局的前48个小时里，微博上一共出现了4个与之相关的热搜。
两条关于小演员，一条关于大结局的预告，还有一条仅仅就是结局可能要后天才能播的通知。
这种不可思议的巨大流量，还只是这部剧达到现象级的一个小缩影。
不管你喜不喜欢他，你都必须承认，哪怕它违逆着所有造剧公式，流量法则，却依旧在这个夏天席卷了几乎所有阶层，年龄段的观众。
如果要去分析它的成功，我相信每一个公众号都可以写下一张长长的清单。
但我们始终觉得，它想要带给我们的，绝不止是跟着几个家庭一起哭，一起笑。
背后还有它之于中国影视行业，甚至我们所处的这个社会的某些特殊意义。
所以，在这个大结局的夜晚，我们想当一个冷静的旁观者，来和大家聊聊，这部剧给我们留下了些什么？
一
如果要从头说起的话，那么它首先留给我们的是国产家庭剧对于“性教育”的不避讳。
这片土地对于性如何避而不谈，我们的教育中如何缺失了“性教育”早就是一个老生常谈的问题了。
教材缺失，课程空白，那些少有的几节生理课大多只是泛泛而谈，点到为止罢了。
另一方面，作为孩子的第一任老师，一些父母们常常对于性话题感到难以启齿，更谈不上有任何引导。
再加上自身本就对性知识的缺乏，最后索性持回避态度，用一句“长大后你自然就懂了”搪塞而过。
因为各种不可抗的原因，国内影视传播的大风，也始终吹不动性教育的这颗小石子。
而性教育缺失的结果其实也不需要再多说。
每个人都很清楚，都在最近几年的社会新闻报端用白纸黑字加惊叹号写着。
所以，当剧中“方圆和童文洁怀疑儿子方一凡和乔英子谈恋爱，第一时间对儿子进行青春期性教育”的那段，出现在我们荧幕上的时候。
其实就已经构成了一种非常值得鼓掌的尝试。
虽然涉及的剧情不多，但编剧在其中对性教育的认知输出非常清晰。
通过方圆的嘴巴不仅谈论了基础的生理方面，还衍生到了性别平等、人际交往方面的教育。
甚至除了基本的性知识普及，他还引导儿子应该如何与女孩相处。
教育儿子“做任何事情都要尊重人家，征求同意”、叮嘱他“一个男人最重要的就是学会控制自己的欲望，不能冲动”。
我知道，性教育当然任重道远，但终于有人在荧幕起头。
哪怕是减少了一例儿童性侵案件的发生，避免了一场少女意外怀孕堕胎的悲剧。
也值得我们所有人兴奋。
二
另一方面，它还抛出了青少年心理健康问题。
这其实是整部剧最让我感觉惊喜的地方，剧情设置里呈现的方式也非常巧妙。
先把“丁一由于高三学习压力过大、大学被父母逼迫学不喜欢的专业，最终患上抑郁症，跳楼自杀”这场悲剧摆在了我们面前。
用死亡，用这种最极端的结局，并非为了制造压抑、窒息的气氛。
而是希望更多人能意识到问题的严重性。
去思考“如果父母只在意孩子的成绩和分数，忽视孩子的心理健康，究竟会造成什么样的后果？”
紧接着，又通过“乔英子失眠，易哭，精神恍惚，出现幻觉，有过自残行为，险些跳海自杀”的种种行为，给我们做了一次心理科普。
认识抑郁症的常见症状。
关于这一点，导演考虑的很全面。
毕竟出现这些症状并不等于患上了抑郁症，必须要去正规的医院检查才能确诊。
所以抛出问题后，它还利用“宋倩和乔卫东带女儿去医院检查，寻求心理医生的帮助”这段剧情，留下了一个正确的处理方式。
仔细看会发现，其实很多桥段都有故意在引导父母反思。
比如，在确诊之后，宋倩和乔卫东平静地接受了女儿患得抑郁症的事实。
他们没有指责女儿身在福中不知福，也没有把女儿的敏感脆弱当做无病呻吟。
而是询问病因，耐心陪伴女儿接受治疗。
在剧中，我们看到了宋倩和乔卫东为了女儿做出的改变，也看到了乔英子逐渐地痊愈。
这时候再回到现实生活中去看一看，一些父母在面对孩子患得心理疾病时，他们又做了些什么？说了些什么？
于是《小欢喜》在某种意义上给很多家长上了关于孩子心理健康的第一课。
虽然是被动的，但被动不也是主动的船锚吗？
三
当然，这部剧留给我们最重要的，还是它自始至终都在探讨的核心话题，关于“原生家庭。
其实原生家庭这个词真的已经快被说烂了。
但我依旧从《小欢喜》的辩证性里看到了对待原生家庭的一种新视角。
比起单方面批判“父母皆祸害”、讨伐原生家庭的罪恶；
或者单方面用孩子的任性和不孝反衬父母用心良苦的形象，刻意制造冲突和对立，放大两代人之间的矛盾的这些做法。
它没有偏袒任何一方。
而是分别站在了父母和子女的角度去展现亲子关系中的种种矛盾。
就拿宋倩和乔英子这对母女来说。
我们痛恨宋倩对女儿有着强烈掌控欲的同时，也能理解她身为一个单亲母亲的苦衷。
“妈妈只有你了。”
我们同情乔英子在原生家庭的影响下变得听话、顺从、小心翼翼，但也能看到她的叛逆，不够成熟，偶尔也会伤母亲的心。
父母子女双方，没有绝对的好，也没有绝对的坏，没有任何一方是绝对委屈，绝对无辜的。
但谁对谁错其实从来都不是这个问题应该得出的答案。
就像剧中刘静所说的：“父母和孩子之间永远是有时差的。”
很多人在谈原生家庭亲子关系的时候，都忽视了母子，父子首先是两个人。
两个活生生，有思想的人。
哪怕是血脉相承，依旧是两个独立的个体。
立场，身份，阅历，世界观决定了这两个人在大部分问题上必然是无法达成共识的。
你没办法要求一个未成年的孩子去像四十岁的人一样思考，也没办法要求一个四十多岁的中年人搞懂未成年人的世界。
那既然这个问题本身就是无解的，《小欢喜》是在呼吁什么呢？
私以为它其实没有那么大的野心，只是想给我们提供父母，孩子双方的视角，把矛和盾都隐去，让双方都能意识到这个“时差”。
而后再去想一想：
当矛盾变得不可调和时，我们是否应该适当地换位思考？
是否可以不再“以爱之名”去绑架、要求彼此？
尽管真正做到很难。
但互不赞同也互不要求的和解，总好过歇斯底里的斗争和无止境的相互折磨。
写在最后
很多人说，舍不得《小欢喜》就这样大结局了，但我觉得今晚并不等于结束。
因为它想留给我们的不仅是一个皆大欢喜的结局。
更希望我们看完之后，关掉电视，重新回到自己的生活中去。
可能你也有一个像童文洁那样很爱你，但是脾气却非常暴躁、不善沟通的妈妈。
或者像季杨杨一样，和常年工作繁忙的爸爸之间有着距离和隔阂。
但你始终都要拾起那把扫帚，去和解，去打扫自己家里的一地鸡毛。
不信，你现在回过头来看，《小欢喜》里在几代人身上发生的这些事，就是我们大多数人一生可能要经历的。
寒窗苦读十几年，为了拿到一个好学历，找到一个好出路。
毕业后走向社会进入职场，总是有着避免不了的竞争，顶着压力不说，甚至还会遇上性骚扰。
人到不惑之年，明明很多事情都应该想得透彻了，却意外地陷入一场中年危机，满是焦虑。
好不容易安享晚年了，结果一个不慎就会掉进传销组织的圈套里。
《小欢喜》好就好在，不设置明晰的主角，以群像供每个年龄段的人代入。
它想要抚摸的人，不止是此时此刻的你，还有未来的你；
也不止是此时此刻的父母，还有过去的他们。