【微课堂】部编语文一（上）: 第7课《青蛙写诗》微课+课件+课课练

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第六单元

微课视频讲解

同步教材

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知识点

一、我会写

下xià（上下、下山、下面）

个gè（一个、个子、个人）

雨yǔ（下雨、雨点、雨水）

们men（我们、你们、它们）

二、我会认

写xiě（写字、写诗、大写）

诗shī（诗人、古诗、诗歌）

点diǎn（一点、点开、几点）

要yào（不要、主要、要好）

过guò（过了、过去、过来）

给gěi（送给、交给、给你）

当dāng（当作、当今、当地）

串chuàn（一串、串通、肉串）

以yǐ（可以、以后、以前）

成chéng（成为、成立、成家）

三、认识新偏旁

冖 ：秃宝盖，汉字偏旁名，写法是第一笔是竖点，不要写成短撇，书写时向左下由轻到重顿笔。横钩稍左低右高，转折处稍顿，出钩稍快。

灬：四点底，四点底的字代表两个意思。一个意思与火有关，如：煮、蒸、煎、熬等。另一个意思表示尾巴，如：燕、羔等。

四、多音字

要yào（不要）yāo（要求）

当dāng（当作）dàng（上当）

五、反义词

来——去 里——外 小——大

六、理解词语

蝌蚪：蛙或蟾蜍等的幼虫。

池塘：蓄水的坑，一般不太大，比较浅。

荷叶：莲的叶。

水珠：凝聚成的像珠子的水。

七、句子解析

1.青蛙说：“我来写诗啦！”

青蛙是不会说话的，在这里把它们当作人来写，运用了拟人的手法。

2.小蝌蚪游过来说：“我要给你当个小逗号。”

“小逗号”点出了小蝌蚪的外形特点，小蝌蚪的外形头大大的，甩着一条长长的尾巴。

八、问题归纳

1.青蛙写诗都有谁来帮忙？他们都帮了什么忙？

来帮忙的有小蝌蚪、水泡泡和水珠。小蝌蚪当逗号；水泡泡当句号；一串水珠当省略号。

2.一串水珠为什么可以当省略号？

“一串”指出了水珠的数量多。省略号就是六个小圆点，因为一串水珠就像是省略号。

九、课文主题

课文生动地描绘了青蛙在下雨天“呱呱呱”叫着写诗的情景。我们从中直观地认识了逗号、句号、省略号的写法。

备课素材

【教材分析】

《青蛙写诗》是一首极富情趣、结构工整、朗朗上口的小诗。作者用丰富而又合理的想象，把池塘里的美丽景物“青蛙、水泡泡、水珠”拟人化，生动准确地想象成逗号、句号与省略号，从而巧夺天工地组合成了一首生动有趣的小诗。这样通过生动、具体、形象的事物来认识逗号、句号、省略号，极富有情趣，很适合孩子们学习语言、认识事物。 

图文讲解

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同步练习

先

思

考

再

看

答

案

第一课时

1.下雨  我们

2.灬  覀   冖

3. ③①②③

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