课文朗读+知识点+练习题┃部编版语文五年级上册 3 桂花雨
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3 桂花雨
课文朗读!第一单元 3 桂花雨
《桂花雨》知识点
这一课同学们需要认识和掌握的生字词有哪些?
几大箩(luó) 杭(háng)州
教学重难点
1、 学习本课生字词,读读记记“姿态、迷人、至少、邻居、成熟、完整、尤其、提前、香飘十里”等词语。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。能边读边想象课文描述的情景。
3、通过自读自悟和与同学交流,体会作者留恋童年、思念家乡的思想感情,并领悟这种感情是怎样表达出来的。
4、培养热爱生活的情趣和热爱家乡的思想感情。
近义词
姿态——姿势 寻找—寻觅
盛开——怒放、开放 成熟——老练
反义词
盛开——凋零、凋谢
完整——残缺 成熟——幼稚
词语汇总:
姿态 迷人 箩筐 糕饼 香飘十里
至少 邻居 成熟 完整 尤其
提前 杭州
《桂花雨》同步习题
一、用下面的字各组三个词语。
桂( )( )( ) 童( )( )( )
乡( )( )( ) 盛( )( )( )
二、照样子,写一写,读一谈。
指点(指指点点)开心( )摇晃( )
欣贯(欣赏欣赏)收拾( )张罗( )
三、查字典,弄懂下面句子中带点字的意思。
1秋天,我常到那儿去赏桂花。
赏:
2全年,整个村子都漫在桂花的香气里。
漫:
3这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。
乐:
四、给下面这段话加上标点符号,再读一读。
小时候 我无论对什么花 都不懂得欣赏 父亲总是指指点点地告诉我 这是梅花那是木兰花 但我除了记些名字外 并不喜欢 我喜欢的是桂花 桂花树的样子笨笨的 不像梅树那样有姿态 不开花时 只见到满树的叶子 开花时 仔细地在树丛里寻找 才能看到那些小花
五、照样子找出意思相反的字组成词语。
例,前(前后)
古( )开( )动( )存( )
增( )反( )迟( )伸( )
出( )松( )
六、在下面括号里填写合适的关联词语,再用所填的词语造句。
1小时候,我( )对什么花,( )不懂得欣赏。
2.( )让桂花开过,在混土里,尤其是被风雨吹落,比摇下来的音味( )多了。
《桂花雨》参考答案
一、桂花 桂树 月桂
童年 童真 童话
乡村 乡野 乡下
盛夏 盛年 强盛
二、开开心心 摇摇晃晃
收抬收抬 张罗张罗
三、1欣赏,因爱好某东西而观看
2沉漫,陷入 3开心,因某事而欢乐
四、略
五、古今、开关、动静、存亡、増减、反正、迟早、伸缩、出入、松紧。
六、无论...都...
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