国庆大阅兵圆满结束! 如何教孩子写阅兵观后感?家长快为孩子收藏!
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今天,中华人民共和国迎来了70周年华诞。从南海礁屿到北国山麓,从东沃野到西部高原,960万平方公里的土地上,处处飘荡着向祖国表白的赞歌。
70年,每一天,我们都为你披荆斩棘。
今天
我们一起向祖国表白
我爱你,中国!
正步铿锵,堂堂气!寒光闪耀,凛凛威!无数苦苦求索、奋勇牺牲的先辈,凝望着我们踩下一个个坚实的脚印!
刚刚进行的阅兵分列式,
无数画面激动人心!
受阅部队由15个徒步方队、32个装备方队、12个空中梯队组成,他们将依次通过天安门广场,接受祖国和人民检阅。
空中护旗梯队拉开了阅兵分列式的序幕:
20架直升机组成70字样
太燃了!
帮孩子弄清楚对阅兵的认知
然后由他带着这个问题再去回顾自己描述的内容。这个时候,要和他们有所对话,当他说出自己印象最深的内容的时候,继续问:你对这些内容有印象,那你对这些内容的感受是什么?
在这个反思的过程中,孩子就能重点解决作文的两个问题:写作重点和自己的感受。
习主席能邀请很多其他国家的领导人来,说明我们国家很有面子,很强大了;
展示了很多厉害的武器,说明我们国家的科技很强大。
让他们自己说出来,相比直接告诉他们主题让他们去拼凑内容,学生和成人的体验是完全不同的。
开头法
(1)期盼式,时间像……过得飞快,我怀着……心情,终于迎来了激动人心的什么?
(2)设问式,你们知道为什么我早早守在电视机前,因为我要……?
(3)直接点出,随着……,……的阅兵式开始了。
鸣礼炮
(1)xx响,为胜利鸣响,震撼人心……
(2)奏国歌,我的感受……——略写
阅兵仪式开始
(1)在嘹亮雄厚的歌声中,车子徐徐驶来,车身右面插着一面小红旗,在微风中红旗像……,……乘阅兵车开始进行检阅仪式。
(2)当车子经过队伍的时候,……做了什么?士兵们又做了什么?(敬礼等)他们的站姿是怎么样的呢?像……?(小朋友自己思考)
分列式开始
空中有……?
xx架直升机在空中摆出……字样?
看了之后你有什么感受?
抗战老兵乘车出场,你看了有……感受?
各分队依序出发
从总体看,他们的队伍是怎样的?(在每个方队前是否有人带领,方队是什么形状的?)
他们头戴……的帽子?身穿……?手戴……,拿……?脚穿……?踏着……的步伐前进。
眼睛望着哪里?手是如何摆动?像……?发出……的声音?你看了或听了之后有什么感受?(士兵的队伍整齐吗?从中你感受到了……?当你看到在阅兵式中展出的新武器的时候,你是否会为祖国而感到自豪?)
在阅兵式中,你印象最深的是什么?谈谈你的感受吧。(小朋友自己选择性写一写)
放飞和平鸽
随着数万只和平鸽、气球飞上天空,……的阅兵式结束了。你想提出什么号召?比如:和平来之不易,我们应该怎么做?(小朋友自己动脑思考)
胜利是属于正义的人民,我们小朋友应该……,怎样去实现中国梦等等。
国庆节到了,这真是个喜庆的日子。爸爸早早起床告诉我:“今年是国庆70周年,早上电视有直播阅兵式。”可我不懂得什么是阅兵。
于是,我带着好奇的心情和爸爸、妈妈一起坐在电视机前观看阅兵仪式。阅兵仪式开始了,我看到了整个阅兵队伍穿着形形色色像彩虹一样鲜艳美丽的衣服。解放军叔叔踏着整整齐齐的步伐向雄伟的天安门广场走去。
他们的步伐是多么的整齐,脚步声是多么的响亮,声音是多么的豪放。一辆辆坦克车和装着高科技武器的车队雄伟壮观地向天安门广场行驶着。天空中飞机放着彩色的烟雾就像彩霞一样,美丽极了!
“哦!我们的祖国是这么的伟大,祖国妈妈,祝你生日快乐!”我不由得从沙发上跳起来,大声喊着。
在举国欢腾的日子里,我和爸爸妈妈,还有姐姐一起观看了国庆阅兵式,一同见证了祖国的强大。
看着鲜艳的五星红旗冉冉升起,我的心里就非常激动,我们的祖国真的站起来了;看着先进的武器有条不紊地行进,我的心里就非常高兴,我们的祖国真的强大起来了,我为她而骄傲,我为她而自豪。
从被各国蹂躏到崛起,她历经了70年的风风雨雨。
我的思绪随着国旗的飘扬而不断地萦绕着,我也好想为祖国贡献自己的一份微薄的力量呀!爸爸告诉我要读好书才能为国争光,姐姐告诉我要成为一个有骨气的人。
姐姐的话我虽然有点不太理解,不过,我想抓紧每一次学习的机会,不断地去磨砺自己,终有一天,我也会为国作出贡献的!
本文来源:小学数学。
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