智慧微课 | 部编语文二（下）：第25课《羿射九日》教学视频+知识点+图文解读+范文

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第八单元微课堂

部编语文二（下）：第23课《祖先的摇篮》

部编语文二（下）：第24课《当世界年纪还小的时候》

教学视频

生字讲解

课堂笔记

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知识点

一、学习目标1. 认识“棚、驼” 等12个生字， 读准多音字“坊”， 会写“愿、意”等 8 个字。2. 能根据表格提示的内容讲故事。3. 默读课文，做到不指读。能就自己觉得神奇的内容和同学交流。
二、我会写注音及组词觉：jué（觉得、自觉、听觉）   值：zhí（值日、价值、值班）   类：lèi（人类、分类、种类）       艰：jiān（艰难、艰苦、艰辛）   弓：gōng（弹弓、弓箭、弓腰）      炎：yán（炎热、发炎、消炎）   害：hài（害怕、害虫、灾害）       此：cǐ（从此、因此、此人）   新：xīn（重新、新年、新闻）   
三、我会认注音及组词射：shè（射箭、射击、射日）熔：róng（熔化、熔点、熔解）箭：jiàn（弓箭、射箭、火箭）裂：liè（裂开、分裂、裂纹）窜：cuàn（逃窜、窜出、流窜）庄：zhuāng（庄稼、村庄、庄严）稼：jià（庄稼）滋：zī（滋润、滋养、滋味）腾：téng（欢腾、奔腾、腾云驾雾）
四、多音字觉：jué（觉得）jiào（睡觉）难：nán（难得）nàn（灾难）坊：fāng（坊间）fáng（作坊）
五、近义词温暖——暖和 艰难——困难 勃勃生机——生机勃勃
六、反义词光明——黑暗 温暖——寒冷 慌慌张张——不慌不忙勃勃生机——死气沉沉
七、理解词语扶桑：神话中海外的大树，据说太阳从这里出来。炙烤：烤。滋润：增添水分，使不干枯。艰难：困难。熔化：固体加热到一定的程度变成液体。勃勃生机：精神旺盛或欲望强烈的样子。
八、句子解析1.可是，有一天，这十个太阳觉得轮流值日太没意思了，于是，他们一齐跑了出来，出现在天空中。交代了射日的起因：“他们一齐跑了出来”。写出了十日的调皮、顽劣。
2.十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。这句话是个比喻句，把“太阳”比作“大火球”强调了太阳的炎热。
3.那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜。接着，噗噗地掉在地上。“爆裂开、噗噗” 说明太阳已被射中，更体现了羿的箭法精准，百发百中。
4.这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。“害怕极了，慌慌张张”写出最后一个太阳的内心的无比惧怕来。一个“躲”字，写出最后一个太阳被侥幸保留下来的原因。
九、问题归纳1.从哪些地方可以看出人类的日子非常艰难？十个太阳一齐跑出来，像十个大火球，炙烤着大地。苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水被蒸干了，连地上的沙石好像都要被熔化了。
2.从“九十九座高山”“九十九条大河”你能体会到什么？从这里我能体会到羿为了帮助人们脱离苦海历尽了千辛万苦。
3.羿射九日后，大地呈现出怎样的景象？用一个词语概括一下。羿射九日之后，“土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱”，从“勃勃生机”一词看出。
4.羿为什么会留下最后一个太阳？因为如果没有了太阳，世界将是一片黑暗，没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人和动物无法生活下去。所以羿留下了最后一个太阳。
十、课文主题本文讲的是很久以前，天上同时出现十个太阳，大地万物都快被烤焦了，羿决心救人们于水火之中。他一口气射掉了九个太阳，留下一个太阳造福世界。表现了羿无私奉献的精神，敢于担当的气魄，体现了上古时代人类征服自然的美好愿望。

课文解读

同步练习

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