三年级上册语文第二单元同步练习（附答案），可下载打印

第二单元同步学习：

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参考答案：

一、读拼音，写词语。寒冷 路径 斜阳 风霜 赠送菊花  君王 挑战 残忍 犹如二、比一比，再组词。寒(寒冷)  经(经过)  斜(斜阳)  刘(姓刘)  盖(笔盖)赛(比赛)  径(路径)  叙(叙说)  这(这些)  羔(羔羊)三、多音字组词。挑 tiāo  挑水  tiǎo挑战行 xíng 行走 xíng 银行四、根据古诗，写出下列字词的意思。坐：因为         寒山：深秋时节的山红于：比……更红   尽：凋谢挑：用细长的物件逗引  篱落：篱笆五、根据课文内容填空。1、秋天到了，小明和爸爸妈妈一起去游香山，看到满山的枫叶，小明情不自禁地吟起诗句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”2、《赠刘景文》写了“荷尽”、“菊残”和“橙黄”“橘绿”等景象。3、秋天的夜晚，孩子们挑着灯在篱笆下捉蟋蟀，让我不由得想起古诗：“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。”六、阅读理解。山行1、解释下列词语（1）石径：石头小路。（2）白云生处：指飘浮着白云的地方。（3）霜叶：指被秋霜打过的枫叶。2、《山行》描写的是深秋季节的景色。从“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”这句诗句看出，诗人写的是枫叶红的季节，枫叶红的季节是秋季。3、 诗人笔下除了写枫林外，还写了寒山、石径、白云，这四样构成了一幅秋色图，给人以清新明快的感觉。赠刘景文
1、写出下面词语的意思。①擎雨盖：喻指荷叶。擎：举，向上托。②傲霜：不怕霜冻，坚强不屈。③君：，指刘景文。2、诗的前两句写景，抓住荷尽、菊残描绘出秋末冬初（季节）的萧瑟景象，已无与犹有形成强烈对比，突出菊花傲霜斗寒的形象。3、诗人为什么称橙黄橘绿是一年好景？这首诗告诉我们一个什么人生哲理？即使青春流逝，人生将晚，但还是要珍惜这大好时光，乐观向上，努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。或：只有严酷的环境才能锻炼人，才能检验、识别一个人的风骨。4、诗中成对偶的两句诗是荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝 。5、这是一首 赞咏秋令的诗，诗的表面似乎在赞咏晚秋景色之美 ，实际上是用傲霜枝，来比喻刘景文，颂扬他孤高傲世的品格。夜书所见1、解释下列词语。（1）萧萧：风声。（2）挑：用细长的东西拨动。（3）篱落：篱笆。2、本诗抒发了作者思乡念亲、怀想故园的感情。诗中一、二两句写梧叶飘飞，寒声阵阵，秋风瑟瑟，江船漂泊，有力地烘托出诗人客居他乡、辗转漂泊的凄凉心境，三、四两句描写儿童挑灯夜游、捉弄蟋蟀的生活场景，自然容易引发诗人的联想。

参考答案：

一、读拼音，写词语。泥土 水晶 紧张 学院 脚印排列 规则  迟到 棕树 铺路二、比一比，再组词。洼(水洼 )  增(增加)  粽(粽子)  规(规则)  乱(凌乱)娃(娃娃)   赠(赠品)  棕(棕色)  现(现在)  刮(刮风)三、多音字组词。铺：pù 当铺 pū 铺床觉：jué 感觉  jiào睡觉四、近义词。明朗——（ 光明） 平展——（平坦） 凌乱——（混乱）增加——（ 增长） 愉快——（快乐） 仔细——（细心）五、反义词。干燥——（潮湿） 卷曲——（笔直） 整齐——（纷乱）粗心——（仔细） 难过——（高兴） 缓慢——（快速）六、照样子，写词语。亮晶晶  白茫茫 红彤彤 绿油油 胖乎乎金黄金黄 火红火红 碧绿碧绿 雪白雪白 乌黑乌黑七、把句子补充完整。啊！多么可爱的小松鼠。八、阅读理解。1、略2、“它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。”我用联系上下文方法理解了句中加点词，它的意思是杂乱而无条理；我还会用它造句：屋子很久没有整理了，显得凌乱不堪。3、从哪里可以看出门前水泥道的美？在短文中用“——”画出相关的句子。每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。然而，这更增添了水泥道的美。　

参考答案：

一、读拼音，写词语。颜料 车票 飘动 争抢 仙人平淡 新闻 勾引 乐曲 丰收二、比一比，再组词。钥（钥匙）枚（一枚）厚（厚度）缤（缤纷）叭（喇叭）朋（朋友）放（放弃）原（原来）滨（滨水）趴（趴着）三、多音字组词。没：méi  没有　mò  淹没扇：shàn 扇子 shān扇风四、近义词。温顺——（ 温柔） 甘甜——（香甜） 凉爽——（凉快）酷热——（炎热） 赶紧——（加紧） 五光十色——（五彩缤纷）五、反义词厚——（薄） 寒冷——（炎热） 苦涩——（甘甜）难过——（开心） 粗暴——（温柔） 丑陋——（美丽）六、用合适的词语填空。（金色）的海洋 （香甜）的气味 （美丽）的菊花（油亮亮）的衣裳 (五彩缤纷)的颜料  （炎热）的夏天七、想象一下，秋天的雨还会把颜色分给谁？它把暗黄色给了小草，黄黄的小草像一个个淘气的孩子，晃啊晃啊，晃来了冬天的寒冷。八、阅读理解。1、结合课文内容写出“五彩缤纷”一词的意思：（ 形容色彩艳丽繁多）。与它相近的词语是（五颜六色）。2、“邮来了秋天的凉爽”的“爽”，用音序查字法应查音序(S )，用部首查字法应先查（大）部，再查（8）画。它在字典里有4种意思：①明朗；②率直；③舒服、畅快；④违背。在这里应取（③ ）种解释。3、读句子，回答问题。把（叶子）比作（小扇子）把（枫叶）比作（ 邮票 ）仿写句子：弯弯的月亮像小小的船。4、请把你对“小朋友的脚，常被那香味勾住”这句话的理解写出来。这句话运用了拟人的修辞手法。写小朋友被果香吸引，舍不得离开，突出了水果的香甜。

参考答案：

一、读拼音，写词语。抖动　振动　歌韵　蟋蟀　吟唱辽阔　掠夺　田野　透明　饱满二、比一比，再组词。科（科学）掠（掠夺）摔（摔倒）振（振动）韵（韵律）抖（抖动）凉（冰凉）蟀（蟋蟀）震（震动）均（平均）三、多音字组词。别：bié 道别　biè niu 别扭的：　de 好的 dí的确四、近义词。道别——（ 告别） 叮咛——（叮嘱） 辽阔——（宽阔）五、反义词。匆匆——（缓缓）狭窄——（辽阔）六、用合适的词语填空。（饱满）的谷粒　（辽阔透明）的音乐厅　（暖暖）的叮咛七、仿写句子。１、秋雨落在地上，滴答，是秋雨正在弹琴。２、温暖的影子，在每一个家庭里，在每一个人身边，在每一个人心里。

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