中小学文言文阅读详解基础篇 17：《读书有三到》
语文有三怕，“一怕文言文，二怕写作文、三怕周树人”。文言文的难度居第一，若没有长期积累，到了高考，攻克文言文一定非常吃力。
其实学习文言文有关键期，那就是小学阶段！但小学语文课本里的文言文几近于无，寥寥几篇《杨氏之子》、《两小儿辩日》等分散在各册之中。
可到了初一，教材中文言文的篇目会突然大量增加，语文学习在原来的基础知识、阅读理解、写作三大块内容上增加了很大一块文言文内容！在考试中文言文的分数更是占有重要比例。到后来的中考、高考文言文这块的考核便成了拉开语文分数的重要模块。
小学时期很多课文要求背诵，文言文比较难记忆，如果孩子知道了课文的意思才会更加便于记忆。所以，从今天起，中小学微课资料发起文言文阅读训练营，孩子们跟着学起来吧。
读书有三到
凡读书……须要读得字字响亮， 不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵数遍，自然上口，久远不忘。古人云，“读书百遍，其义自见”。谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急心既到矣，眼口岂不到乎?
【注释】
误：错。
倒：颠倒。
牵强暗记：勉强默背大意。
见：同“现”，表露出来。
晓：知道。
漫浪：随随便便，漫不经心。
急：重要，要紧。
矣：相当于"了"
岂：时常，习
乎：吗,语气词
余尝谓：我曾经说过。谓，说
【参考译文】
只要是读书，就要每个字都读得很大声，不可以读错一个字，不可以少读一个字，不可以多读一个字，不可以读颠倒一个字，不可以勉强硬记，只要多读几遍，自然而然就顺口而出，即使时间久了也不会忘记。古人说过:“读书百遍，其义自见。”就是说书读得熟了，那么不依靠别人解释说明，自然就会明白它的道理了。我曾经说过：读书有三到，谓心到、眼到、口到。心思不在书本上，那么眼睛就不会仔细看，心和眼既然不专心致志，却只是随随便便地读，就一定不能记住，即使记住了也不能长久。三到之中，心到最重要。心既然已经到了，眼和口难道会不到吗?
【拓展】
朱熹，行五十二，字元晦，yi一字仲晦，号晦庵，晚称晦翁，谥文，又称朱文公。南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人、闽学派的代表人物，世称朱子，是孔子、孟子以来最杰出的弘扬儒学的大师。
【课后练习】
【参考答案】
1、用“|”给上文断句。余 尝 谓| 读 书 有 三 到 |谓 心 到| 眼 到| 口 到| 心不 在 此 |则 眼 不 看 仔 细 |心 眼 既 不 专 一 |却 只 漫浪 诵 读| 决 不 能 记 |记 亦 不 能 久 也 |三 到 之 中 |心 到 最 急 |心 既 到 矣| 眼 口 岂 不 到 乎 2、你知道下面的字在文中的正确读音吗？请在正确的读音上打“√”。尝 （cháng） 岂（qǐ） 漫 (màn） 3、请你写出下面划线字在文中的意思。（1）却 只 漫 浪 诵 读（ 随随便便 ）（2）心 到 最 急（要紧 ）（3）岂 不 到 乎（怎么 ）4、这个故事让我们懂得了：学习要讲究方法，要做到“三到，只有反复咀嚼，悉心体会作者的本意，才能深刻体会行文中的旨趣。
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