松湖舞文 | 看孩子的诗歌，与世界保持可爱的距离
松湖舞文 / 第18期
有人说世界从不缺少美
而是缺少发现美的眼睛
用眼睛打开心灵的窗户
我们看到了别样诗意的世界
诗歌的种子也在开始悄悄发芽......
“孩子是天生的诗人”
他们的诗歌灵感可能来自于
山间的一声鸟鸣、树上的一缕阳光、
湖里的一圈绿波、小蜜蜂惹来的一阵花香、
快乐生活中掺杂着初为少年的烦恼......
他们的诗歌总有不一样的视角
非常灵动、真实、丰富多彩
下面我们就来看看一些
来自东莞中学松山湖学校
初中一年级13班孩子们的原创诗歌随笔
真情流露出的是干净和单纯的小感动！
天空的痕迹
《星星》
作者：应凯辉
寂静的月夜
我等待着
星星展露头角
我看着它
它们听从指挥
变化为各种图案
看着，看着
我们都睡了
《星星》
作者：万芊芊
天上的星星抬头望着宇宙更深的地方
看呀
那些星星如此明亮美丽
它们羡慕地仰望着
你就像它们一样
目光里是别人的璀璨
却不知自己
也一样地夺目
《月》
作者：梁芷晴
如果月亮会说话
它大概会唱起童谣，哄婴儿入眠
它大概会轻柔地低语，安慰受伤的人
只可惜月亮不会说话
它只能把银色的月光悄悄地洒下
点上千万盏一闪一闪的烛灯
让人们可以安然入睡
而它只在天上
默默地，默默地看着
《星辰花》
作者：黄文嘉
夜晚
天空中，繁星点点
空中的星星一闪一闪地眨着眼
忽然
变成一颗颗流星
沿着孤度往下坠落
不小心掉落了花园里
变成了星辰花
《天空的痕迹》
作者：张柏萱
是夜，繁星点点的夜空中滑过一道火炽，
撕破了黑夜的幕，
耀眼的光芒刺痛了黑暗。
天，哭了。
一声声惊叹打断天空的哭啼，
它忍住痛楚，
伸手拨开乌云，
展示着它的美丽。
《夜色中的田野》
作者：叶剑峰
在静的田野中
有昆虫鸣叫
在这黑暗且有月光的地方
我慢慢聆听这一首夜的曲子
《晚风》
作者：黄宇星
云朵
在天空流浪，
落霞
奔向她的故乡，
湖水
把金子悄悄隐藏，
晚风拂过琴弦，
吟唱着梦中的姑娘。
《云》
作者：眭冬宜
云朵软绵绵的，
像什么？
像棉花糖吧，
想咬上一口啊，
应该是甜甜的，
但如果我坐上飞机，
能咬上一口吧？
我就这样想着，
就感觉心中甜甜的，
想着，想着，
梦里都是云朵......
《阳光》
作者：陈一楠
阳光是一个调皮的孩子，
跳到我的书上。
我一伸手，
他又不见了。
“嘿！”
它在和我玩捉迷藏哩。
这些孩子们的诗歌作品
体现了一种积极向上的精神状态
包括他们对自己和他人
对物像和事理的分析
通俗而不肤浅、深刻而不晦涩
生活的点滴
《鸡蛋花》
作者：付怡蕊
鸡蛋花花瓣破了，
留下苦涩的泪。
一树花开，
柔情的托起了它那残破的碎裂了的心。
于是—
它变得淡雅，
酝酿着沁凉的芳香。
花瓣旋开，
展落一树好梦。
那亭亭玉立的鸡蛋花呀，
同那洁白的蝶儿，
一起亲吻它柔弱的心。
《灯笼鱼》
作者：赵天弈
元宵节以后，
人们放飞了许多纸花灯笼。
但纸花灯笼们怕给环卫工人添麻烦
就跳进大海里，
化成了一个个灯笼鱼。
《秋天里的鸟与树》
作者：廖振杰
秋天里，有一只鸟，
站在山楂树中央。
鸟儿说：“你为何不去南方？”
山楂树道：“我走不了了！你愿意陪我吗？”
鸟儿说：“是的，我愿意陪着你！”
于是，鸟儿陪着山楂树来到了美丽的春天。
《想家》
作者：许景彬
海洋馆里，
海豚在“叽叽”地唱着歌，
人们都在欣赏着它的歌声，
却没听懂，
它唱的是那自由自在
而又蔚蓝的大海啊……
《太阳》
作者：邓清
一束束阳光
照耀着我，让我不能睡觉
一来束阳光，
晒糊了我，这怀抱真够猛
一束束阳光
帮助人们晒干衣服，真优惠是免费的
一束束阳光
陪伴着我们一起成长
《露珠》
作者：丁子灵
一颗孤独的露珠，
从这一朵花滑到那一朵花。
就在它玩得开心时，
一阵无情的风，
把它吹落在地。
它绝望的消失在泥土里，
不知道的是，
就在它消失的那小块泥土上，
冒出了一小片嫩芽。
《大海》
作者：丁俊超
当天空下起洁白的雨，
点点滴在小土坑里，
“我一定不会被你填满！”小土坑说：“那就比赛吧！”雨滴说：
从此，小雨滴天天造访小土坑，
最终，小土坑失败了，
它再也无法将小雨滴吸收。
小雨滴们聚啊聚，
淹盖了一个大土坑，
“我们胜利了！”
小雨滴们欢乐地庆祝着，
但谁也没有想到，
小土坑只是假装失败，
只是想让雨滴每天留在自己的身边，
使自己，不那么孤独，
因为，自己好像喜欢上了她。
《草》
作者：陈一言
草是温柔的，
它为孩们带来欢乐的天地，
花儿问它，
“你真的快乐吗？”
草平静地答道：
“我不快乐，但我是制造快乐的，因此我应是幸福的。”
《爱》
作者：袁镇宁
爱，她很调皮。
经常跟我玩捉迷藏。
有时
她藏在妈妈的话里，
有时
她藏在妈妈的微笑里。
爱，
无处不在。
她多么像温暖而又明媚的阳光啊！
给那孤独而又悲伤的人心里，
带来整个世界的幸福！
诗意永远存在在每一个人的心中
让孩子们能够更精微地感知世界
他们的诗歌表现和呈现方式
非常新鲜、自由和活泼
也更有自己对生活的认识和主见
从诗歌里
我们一起打开全新的世界！