“悦”访谈 | 朱兰婷：亲子阅读，推广阅读，遇见了更好的自己
“在终身成长的时代，爱上阅读，
就拥有了独处和终身成长的能力，
只要愿意，书本会给我们打开新世界”
兰婷如此说道阅读对她的意义
仿佛打开了她人生的另一扇大门
而她更将这份意义扩展、延伸
引领一个个家庭开始亲子阅读、家庭教育
自我成长的同时，又能给别人带去能量
今天，我们就来了解一下她的故事！
介绍
朱兰婷
兰亭亲子成长工作室创始人、鹅妈妈绘本家庭教育馆负责人、美国正面管教协会认证家长讲师、美国正面管教协会认证学校讲师、家庭教育指导师、阅读指导师、思维导图暨记忆课程讲师、2019年松山湖社区综合服务中心青少年夏令营特邀讲师，2020-2021年松湖阅读起跑线阅读推广人。
因亲子阅读，走上阅读推广之路
开始真正阅读，是在孩子出生后，兰婷陪伴孩子亲子阅读以来，6年多的绘本阅读时光，从未间断，母子俩依偎在一起美好的阅读时光，早已培养了她的阅读爱好。
在孩子阅读成长的道路上，家长是作为一个引领者和榜样的角色，可以给孩子营造阅读的氛围，带着孩子读书，和他一起看绘本上的画，了解其中的故事。
▲兰婷和孩子亲子阅读
现在孩子上了小学，开始认识拼音和一些字，兰婷开始放手让孩子自主阅读，她常会先把给孩子看的书看一遍，用自己的语言把故事的前半部分讲给孩子听，吸引他的兴趣。而后半部分需要孩子根据拼音读，认字的同时也知道了故事的有趣，常显得非常的兴奋，从此就跟妈妈约定好，每晚妈妈给他讲故事，而他读书给妈妈听。
▲家里藏书
在亲子阅读过程中，兰婷不断地发现和挖掘了很多绘本背后的教育，开始更多的自主阅读，感受书籍的内涵和享受阅读背后的快乐，她谈到了绘本《猫头鹰》，表面是猫头鹰们等妈妈回来的焦急心情，而实际上展示了三个不同年龄孩子的心理状态，讲诉孩子的“分离焦虑”。
“当把绘本和儿童心理发展规律、家庭教育放在一起来看，才真正读懂了这本绘本。”通过绘本阅读了解家庭教育，了解儿童心理发展，大大促进了自我的成长，慢慢地兰婷走上了家庭教育之路。
绘本阅读，陪伴成长
“刚搬来松山湖时，发现小区四周很荒芜，孩子的娱乐场所较少，特别想让我们的小区成为书香小区”，带着一份责任和使命，用阅读点亮自己和他人的前路，一家名叫“鹅妈妈绘本家庭教育馆”的绘本馆就成立了，以“绘本阅读，陪伴成长；正面管教，轻松育儿”为宗旨，多次开展绘本分享活动，在小区营造了浓厚的阅读氛围，让家长轻松育儿，让孩子爱上阅读，仿佛之前所有的积累和沉淀都与她不期而遇。
▲绘本馆故事活动
年初疫情前，绘本馆每周五都有固定的故事会（大人讲、小朋友讲，大人和小朋友一起讲），不定期举行草坪故事会、户外的绘本之旅等，疫情期间改成线上的绘本精读。根据不同的绘本故事，有不同的表现形式，包括讲故事、绘本剧场、角色扮演、手工游戏等。
小朋友们一张张可爱的笑脸，如痴如醉地听着每一个故事，常常故事讲完，小朋友奶声奶气地说着“我还想听你讲故事”，这时候特别让她感动和动容。
▲绘本馆户外活动
阅读都是非常自然发生的事情，喜欢玩是孩子的天性。当孩子不太愿意阅读时，如何引导孩子进行阅读，培养孩子的阅读兴趣，兰婷针对不同的情形提出了一些建议：
阅读妙招
1.当下的情景不适合阅读，或孩子的情绪不对时，允许孩子暂时不阅读；
2.书籍不适合时，给孩子搭建一个小小的图书馆，家里有足够多、不同领域的书籍，就可以马上换另一本；
3.培养孩子阅读兴趣，从孩子感兴趣的书籍入手，接下来的事情就是坚持。
家长孩子共成长，才是真正的成长
书中的宝是探索不尽的神奇，对于年幼的孩子来说，最重要的是通过阅读了解大千世界，开拓视野，当给孩子读《摩西》《我有一个梦想》《红色油纸伞》《铁丝网上的小花》，在孩子小小年龄就了解了战争、奴隶制，知道了和平的重要性，用爱化解仇恨，虽这些孩子不一定全懂，但他的视野和胸怀必定更大。随着年龄的增长，能阅读的书就更多，吸取的心理营养就越丰富，思维空间越开阔。
阅读帮助孩子成长，也帮助孩子通过阅读建立与生活的联系，兰婷聊起给孩子讲《我有一个梦想》，有关马丁路德金的故事，只要心中有爱，这样孩子就会举止大方、阳光温暖，特别有力量。
▲兰婷正面管教家长课堂
为人父母是需要学习和成长的，孩子的成长路上，如何引导和教育才是最关键，抱着让更多家庭从家庭教育里受益的心态，兰婷多次参加正面管教的课堂学习，也开始了正面管教的推广工作，一手推动儿童绘本阅读，另一手推动家庭教育，只有家长和孩子都成长，才是真正的成长。
当看到孩子们听故事时的专注入迷的神情，当看到家长们醍醐灌顶、舒心的笑容时，她找到了自我的价值感，这也是她坚持推广阅读和家庭教育的最终动力。
阅读推广的道路，最初是因为陪伴孩子阅读，接着因为看见家长的焦虑和无助，开始了推广阅读和家庭教育，最后在推广阅读的过程中，兰婷遇见了更好的自己。
“松湖阅读起跑线”是以家庭为单位的系列性主题阅读推广活动，现已跨越三年，从2018年以来不断开展系列活动和跟踪服务。在各位阅读推广人和种子老师的帮助下，致力传递科学的阅读观念，让孩子们在早期阅读中获益一生。
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