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讲座报名| 做理论对话的案例研究(本周六晚)

高行云 社会学理论大缸 2022-06-09


八天假期,一晃而过 


不知道小伙伴们玩的怎么样 

以及....一回来,导师是不是又问你?

 

“论文写得怎么样了?”

 

 

 

其实不是没动笔,只是越写越感觉不会写:

田野,我们也扎实地蹲了蹲,写了一大堆观察;

理论,我们也好好地读了读,写了一大堆笔记。

 

But,究竟我们的的案例故事,要怎么写得有理论对话呢?

否则,一交给导师,肯定要给我“三连批”

 

* 怎么只有故事、没有理论?

* 怎么又在套用理论?

* 怎么理论和经验“两层皮”?

 


2020年10月17日(周六)19:00—21:00,Sociological理论大缸创办人、爱丁堡大学社会学博士生孙宇凡,将和大家分享:

 

做理论对话的案例研究

 

本讲座是《Sociological理论大缸 * 学术写作系列讲座》No.4,也是2020年最后一场讲座,前三期为:

4月/No.1 文献追踪

6月/No.2 学术阅读

7月/No.3 选题技巧



 1 分享主题

 

这个讲座将从三个方面,和各位分享:

 

1. 案例研究部分:三种区分

* 优秀的理论对话的案例研究,有哪四大叙事标准?

* 为什么内生性叙事比外生性叙事,更有利于理论对话?

* 如何区分好的案例叙事和不好的案例叙事?

* 如何再区分社会科学案例叙事和人文案例叙事?

* 如何进一步区分有理论对话案例叙事和无理论对话的案例叙事?

 

2. 理论对话部分:三种方向

* 什么样的理论套用案例,纯属垃圾?

* 论文本阅读出发,能发展好的案例研究吗?

* 为什么负面案例有利于提升理论的判决性对话?

* 为什么条件情境有利于提升理论的包容性对话?

* 怎么样越挖掘经验故事,越有利于寻找理论?

 

3. 剖析范例与方法论来源

荣获美国社会学学会多个分会的奖项的优秀案例研究或混合方法研究作品:

Yao Lu(2019)对中国农村移民与社会抗争的研究、Becky Hsu(2014)对中国金融扶贫的研究、 Ching Kwan Lee(2017)对中国国企在非洲投资的研究、Liu and Wu(2016)对中国律所全球化发展的研究、Lei Ya-Wen(2016)对中国新闻报道的研究以及Diana Fu(2017)对中国劳工的研究……以及关于欧洲、非洲、东南亚的一些研究案例展示。

 

这个分享涉及到社会科学哲学,尤其涉及到认识论和方法论部分。本讲座将基于Howard Becker的实用主义传统、Anthony Giddens的双重诠释学、Roy Bhaskar的批判实在论等多重来源,挑选有利于理解理论对话与案例研究关系的哲学资源,重新解读和后设分析上面的这些范例。

 

 2 往期反馈

 

之前的讲座介绍与学员反馈:

7月 精读文本,能找到研究选题吗?

6月《如何快读好懂英文论文》PPT

4月《如何追踪国际前沿文献》PPT选赏


报名已满、明年再见 | 第2期/夏秋班 * 社会学理论体系化精读班

结课语| 社会学理论体系化精读*暑期班


 

 3 分享时间

2020年10月17日(周六)

19:00—21:00


 4 讲座形式

网络直播

1.5小时讲授+30分钟交流

回放有效期:30天

 

 

 5 导师介绍

孙宇凡 笔名高行云,Sociological理论大缸创办人、爱丁堡大学社会学博士生,先后毕业于台湾中山大学哲学所、安徽大学社会学专业。

1、研究兴趣:社会学理论、政治经济学和历史社会学

2、作品发表在《清华社会学评论》、《社会理论学报》、《社会学评论》等刊物,已合著出版《听与说 社会学电邮集》(中国社会科学出版社,2015)独著出版《历史社会学的理论逻辑》(四川人民出版社,即将出版),发布电子读本《Sociological理论大缸四百期精选集》(2020)。

3、致力于公共社会科学活动:自2016年创办微信公共号平台Sociological理论大缸》以来,现有5万人左右订阅;也在学术志等平台开设《理论型文章写作六法》、《给小白的当代社会理论课》在线课程;新办网刊《理论与历史社会学复印资料》,每月转载介绍近年的好书新文。在“706青年空间”开设《社会学百年史话》、《当代社会学六讲》等线下课程。

4、先后在党政部门、政策智库和跨国公司从事一线和管理工作,包括广州南沙经济开发区政策研究室、广东省综合改革发展研究院、丰源(邢台)特种纸业有限公司和香港丰生家族传承菲律宾有限公司。

 

 6 报名方式 

* 报名费:19.8元人民币,点击文末“阅读原文”,或海报图片中的二维码,进入在微师平台上购买和观看直播;

* 添加讲课人的微信ID sunyufan1991;

* 以订单支付凭证,进入课程交流群。 

 

 

 

 


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