【九年级化学】第2章 知识点问答2（期中复习）
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二氧化碳
1.怎样用实验证明二氧化碳能和水反应？
（将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，观察到紫色石蕊试液变红）
2.打开雪碧瓶盖，溶解在饮料中的二氧化碳外逸的原因是什么？
（压强减小，二氧化碳在水中的溶解能力减小）
3.教材中，把二氧化碳慢慢倒入阶梯型蜡烛的烧杯中，产生什么现象？二氧化碳灭火是利用了二氧化碳什么性质？
（蜡烛由下而上依次熄灭）；（①不可燃，通常也不助燃；②密度比空气大）
4.蔬菜暖棚中要补充二氧化碳做气体肥料，是利用二氧化碳什么性质？
(促进植物光合作用)
5.干冰有哪些用途？是利用干冰什么性质？
（用于人工降雨、作制冷剂）；（利用干冰升华吸热，使环境温度降低）
6.长久放置的石灰水瓶壁上的一层白膜是什么物质？用什么可以除去白膜？
（碳酸钙；稀盐酸）
7.二氧化碳在自然界中的循环是指什么过程消耗二氧化碳？什么过程产生二氧
化碳？
（绿色植物的光合作用、溶于江河湖海）；（含碳物质的燃烧、动植物的呼吸、动植物的腐烂）；
大气中二氧化碳过多会产生什么不良影响？
（温室效应加剧）
8.实验室制二氧化碳的原料是什么？制二氧化碳选择怎样的发生装置？
（大理石或石灰石和稀盐酸）；（用双氧水制氧气的发生装置）
9.为什么不用碳酸钠和稀盐酸制二氧化碳？
（反应速率太快，难以控制和收集）；
为什么不用石灰石和稀硫酸制二氧化碳？
（反应生成微溶于水的硫酸钙覆盖在石灰石表面，阻止反应进行）
10.用什么方法可以收集二氧化碳？
（向上排气法、排水法）
二氧化碳能溶解于水，为什么可以用排水法收集二氧化碳？
（因为二氧化碳在水中溶解能力不大，且在水中的逸出速率大于溶解速率）
11.怎样检验二氧化碳已经收集满？怎样检验一瓶气体是否是二氧化碳？
（用燃着的木条放在集气瓶口，若火焰熄灭即集满）；（倒入少量澄清石灰水，振荡，若石灰水变浑浊，则是二氧化碳）
12.制二氧化碳前，如何检查该装置的气密性（使用长颈漏斗）？
（用止水夹夹住橡胶管，往长颈漏斗中注入水，观察到漏斗中液面高于容器内液面且一段时间不变，说明装置不漏气）
13.在进入久未开启的菜窖之前，应怎么做？
（进行灯火试验）
水
14．电解水时在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液的作用是什么？电解水时通
的是直流电还是交流电？
（增强水的导电性）；（直流电）
15.用水电解器电解水实验中，在电源正极得到什么气体？如何检验电源负极得到的气体？两者得到气体的体积比是多少？质量比是多少？
（氧气）；（将燃烧的木条放置在电源负极管口尖嘴处，打开活塞，若气体燃烧，则证明是氢气）；（1:2）；（8:1）
16.电解水实验可得出什么结论？
（水是由氢元素和氧元素组成的）
17.氢气燃烧的现象是什么？点燃可燃性气体前需怎样做？
（产生淡蓝色火焰，放热）；（需验纯）
18.有一瓶水样，如何检验是硬水还是软水？家庭中硬水软化的方法是什么？工业上可采用什么方法制蒸馏水？
（取样，加肥皂水，振荡,若产生泡沫少，且有白色垢状物的是硬水，泡沫多的是软水）；（加热煮沸）；（蒸馏）
19.要判断水样中是否溶有固体杂质，可采用什么简单方法？
（用玻璃棒蘸取水样在酒精灯火焰上灼烧，若有固体析出，则水样中有杂质）
20 .要除去水中的色素和异味物质，可用什么物质？这是利用了该物质的什么性质？
发生的是什么类型的变化？
（活性炭）；（吸附性）；（物理性质）
21.明矾净水的作用是什么？
（吸附水中的悬浮颗粒，使其成为较大颗粒而沉降）
22.过滤操作要点：“一贴、二低、三靠”的内容是什么？
（一贴：滤纸要紧贴漏斗壁；
二低：①滤纸边缘要低于漏斗边缘 ②漏斗中的液面要低于滤纸边缘；
三靠：①烧杯口要紧靠玻璃棒倒入浑浊液②玻璃棒要轻靠三层滤纸一边
③漏斗下端尖嘴口要紧靠烧杯内壁）
过滤操作用到了哪些仪器？
（漏斗、玻璃棒、烧杯、铁架台）
过滤操作中玻璃棒起什么作用？
（引流）
23.蒸发皿中溶液的量最多放多少？蒸发实验需要用到的仪器有哪些？
（不超过蒸发皿容积的2/3）；(蒸发皿、酒精灯、玻璃棒、铁架台)
蒸发操作中为什么要用玻璃棒不断搅拌溶液（即玻璃棒的作用）？
（主要防止局部温度过高,造成液滴四溅）
若蒸发过程中出现液滴四溅，应怎样操作？
（间歇加热）
什么时候停止加热蒸发？用什么移动热的蒸发皿？
（蒸发皿中出现较多固体时）；（坩埚钳）
24.若过滤后的滤液仍显浑浊，可能是什么原因造成的？（写两点）
（液面高于滤纸边缘；滤纸破损）
25.对水进行杀菌消毒时，常加入什么物质？杀菌消毒过程发生的是什么变化？要获得纯净水可采用什么方法？
（漂白粉、氯气、臭氧等）；（化学变化）；（蒸馏）
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