文心化学

其他

“毒教材”之后,“毒童装”也对孩子下手了!图案诡异、暴力、吸毒暗示……

作者:苏善书来源:十点读书(ID:duhaoshu)“毒教材”还没查明白,“毒童装”又出来作妖。最近有网友发现,知名服装品牌“江南布衣”的服装设计创意又一次惊现诡异画风。据网友爆料,在一款以“我最好的朋友”为主题的系列中,有这样一副画面:一名小朋友呆若木鸡地看着,朋友跌倒在眼前,自己却无动于衷。旁边还有一句英文,意思是:“我很害怕,我希望他们停下来,我不想掉下去,不!!!”讽刺的是,设计师在设计理念里这样写道:本季将目光聚焦于这些亲密的伙伴,透过它们的眼睛打开潜藏在孩子们内心敏感又柔软的小世界。但说实话,看完上面的图案,作为成年人,我的感受是:在人物的关系中,看到的是作为旁观者的冷漠;在绿色、黄色色块的拼接中,感受到的是强烈的情绪碰撞;在对话的旁白里,读到的是悲伤、绝望的呐喊和呼声。很抱歉,我没有感受到一丝理念中说的“亲密、柔软、敏感”。除此之外,本季童装还有以下创意。鬼头的图案:疑似罂粟果实的图案:放一张对比图:今年5月9日,该品牌公司的官网,因展示我国地图不完整,台湾、海南及南海诸岛纷纷消失不见,被处以80万的罚款。种种迹象都表明,这个品牌都在挑战大众底线的边缘疯狂试探。为什么说我们没有冤枉这个品牌,这已经不是“江南布衣”的初犯。早在去年9月,就有网友发现,江南布衣的设计图案看上去不太舒服,仔细一看更是似乎包含恐怖、虐待、恋童等元素。下面是这张衣服的细节图:长得像魔鬼巫师的生物,举着钉子在钉小孩的脚,旁边还有散落的下肢。衣服上明晃晃印着“欢迎来到地狱”、“让我摸摸你”的英文。要是仔细一看,小孩都能被这种图案吓哭。事情在网上发酵后,更多细节被网友找出来。在这件衣服设计中,虽然图案不明所以,但是旁边的英文暴露了阴暗的内心:“这里到处都是印第安人,我要用枪把他们炸成碎片。”这张图片中的小孩,从高处跌落,面色惊恐,恐怕并不是设计师的疏忽。和上图比起来,下面这套服装设计更过分。在这套女装里,猛一看觉得没有问题,再看一眼这是什么玩意。图片里明显的下肢图案,以及用手捂住隐私部位;其次,“花苞”和“蛇”的暗示也很明显:“花苞”和“蛇”在宗教里分别代表“欲望”和“引诱”。最后,双腿的位置对准的是女孩的脸部,为了让一件衣服足够侮辱人,设计师也是煞费苦心。这组设计图案,原本取材于宗教名画《人间乐园》。童装设计选用宗教意味和性暗示明显的元素,这样真的合适吗?如果说以上都是暗示,江南布衣发在官博上的这张图片是再也不想隐藏了。这种儿童软色情的照片,小孩即使看不出来,也会觉得画面不适。如果当孩子问起这张图是什么意思,作为成年人,我们该怎么向他们解释。一旦有人质疑,他们便解释这是一种西方审美的艺术风格。对此只想说:作为童装设计,艺术可以天真童趣,但不可以阴暗邪典。对于江南布衣的设计,国家二级心理咨询师陈安丽说:“在通过比如像衣服这样的媒介将这类的讯息传递给孩子,就会在潜移默化之中渗透进孩子的认知当中,这种血腥暴力会对孩子造成心灵上的污染。”更可怕的是这套衣服已经批量销售3年,直到2021年才被爆出来。去年9月,随着舆论呼声愈演愈烈,江南布衣表示会下架所有相关产品,并且引以为戒。没想到仅几个月后,又卷土重来,故技重施。事情发生后,客服反驳说是中西方艺术审美的差异,但是群众的眼睛是雪亮的。在世界上无论哪个国家,都不会允许将暗黑、宗教、暴力植入童装设计元素。大家一定很好奇,为什么一个服装品牌要一而再,再而三地顶风作案?是设计师不懂儿童审美?还是主美思想导向有问题?据悉,江南布衣的设计和创意一直由老板娘李琳全权负责,且公司创始人都已非中国国籍,加入了圣基茨和尼维斯联邦籍。这个国家在哪不重要,重要的是在外交上,我们不曾与之互动,但巧合的是,早在1983年,该国与中国台湾地区建交,一直到今天。我们总说21世界的战争,都是文化战争,而文化战争最有效的方式就是从娃娃抓起。1945年,美国国际关系委员杜勒斯,在一篇演说中提到:“我们要从青少年抓起,要把主要的赌注押在青年身上,要让它变质、发霉、腐烂。我们要把他们变成无耻之徒、庸人和世界主义者。我们一定能做到。”后来我们就看到了,在台湾、香港的教科书中,出现了太多“去中国化”的迹象。比如,在台湾的教科书中,将“日据”改成“日治”,将日本“投降”改成“终战”,美化日本的侵略战争。比如,曾经有香港市民发现,中小学的中国史教材,居然称鸦片战争源于“政治、贸易体制和司法制度的冲突”,却只字不提鸦片战争给中国带来的荼毒。看看现在台湾、香港的青年变成什么样子,我们就知道此类文化洗脑现象有多严重。清朝龚自珍研究历史,曾得出这样一个结论:“欲要亡其国,必先亡其史,欲灭其族,必先灭其文化。”面对台湾、香港的前车之鉴,我们不得不防;面对此次发生在人教版教材、童话绘本,以及童衣上的文化荼毒,我们不得不警惕。“毒教材”之后,有人陆续发现更多蛛丝马迹。比如在陕西两家出版社联合出版的教辅书《同步巧讲精练》中,关于“雷锋做好事”的插图,居然是“日军背老太”。在一本中国出版社专为中国小朋友设计的图书上,关于人物角色的配图,居然基本都是外国人。在一本标榜为宝宝启蒙想象力的经典绘本里,暴力、血腥、变态已经不再隐藏。这场恶意的思想渗透,远比我们想象得更严重。凡是涉及在孩子身上做动作,都是我们绝不容忍,也不退让的底线。孩子心中对这个世界的纯洁、美好、温暖的想象,是我们所有成年人拼尽全力去守护的东西。“毒教材”、“毒绘本”、“毒童装”之后,有画师在网上发布自己的作品,喊话教材免费使用。看完之后,不得不说,真觉得洗眼睛了。与那些作品相比,我们的中国风难道这不香吗?画师:春阳天真的童趣,中国风的配色,瞬间就对画面产生了无穷的想象。画师:大沥梁海强既有恢弘想象,也有浓墨重彩,诠释新的十二节气,将孩子的童真与自然的意趣结合。画师:鲍俊燃奇幻的画笔,浪漫的想象,只要一闭眼就跟随画面进入梦幻的世界。这才是中国风该有的样子啊。
2022年6月5日
其他

欢迎,喜爱“文心化学”的您!

请注明:学生或家长本群不定期发学习资料,进群请遵守群规!初中教师加群请注明:老师本群不定期发学习资料,进群请遵守群规!高中学生与家长加群请注明:加高中学习群本群不定期发学习资料,进群请遵守群规!
2021年2月18日
其他

【高一化学】微课:装置气密性的检查方法

关注“文心化学”精彩好文和资料进行有关气体的实验时,组装好仪器后的第一个步骤一般是检验实验装置的气密性。检查方法也是常考的考点。学习了本节微课,请你总结检查气密性的答题模式。学习目标1.理解常见装置气密性的检查方法。2.具有自主探究的能力。3.培养实验创新意识和实验探究能力。微视频:装置气密性的检查方法手机观看点击放大,横屏看效果更好,可以随时点击暂停键及回播反复学习。知识梳理装置气密性检查必须在放入药品之前进行。1.气密性检查的基本思路使装置内外压强不等,观察气泡或液面变化。2.检查气密性的答题规范简答题应注意答题规范,对装置气密性的检查可按如下文字进行答题:(1)装置形成封闭体系→操作(微热、手捂、热毛巾捂、加水等)→描述现象→得出结论;(2)微热法检查的关键词是封闭、微热、气泡、水柱;(3)液差(封)法的关键词是封闭、液差。习题巩固1.下列是一些装置气密性检查的方法,其中正确的是(
2019年7月26日
其他

【初三化学归纳】《我们身边的物质》知识点(二)

关注“文心化学”精彩好文和资料关于二氧化碳关于水【往期推荐阅读】1.优秀教育文章:老师不能把你怎样,但外面的世界可以!上了名校才知道,人和人的差距竟然这么大!所有优秀背后,都是苦行僧般的自律教育最大的骗局,叫做释放孩子的天性(深度好文)中学生开房事件背后的警醒:青春期该如何教育孩子(值得一看!)2.初中化学学习:【初三化学微课】§1-1
2019年7月25日
其他

【初三化学归纳】《我们身边的物质》知识点(一)

关注“文心化学”精彩好文和资料氧气的性质氧气的制取【往期推荐阅读】1.优秀教育文章:老师不能把你怎样,但外面的世界可以!上了名校才知道,人和人的差距竟然这么大!所有优秀背后,都是苦行僧般的自律教育最大的骗局,叫做释放孩子的天性(深度好文)中学生开房事件背后的警醒:青春期该如何教育孩子(值得一看!)2.初中化学学习:【初三化学微课】§1-1
2019年7月24日
其他

【初三化学微课】§2-3 水的净化

你将了解自来水生产的一般过程【学习】手机观看点击放大,横屏看效果更好【练习】1.天然水中含有许多杂质,运用多种方法达到水的净化,其中,相对净化程度较高的是(
2019年7月23日
其他

【初三化学微课】§2-3 水样的简单鉴别

D.蒸馏水、自来水都是纯净物4.某课外活动小组的同学在课外实践活动中,检测到我市安化县境内某溶洞中的流水中溶有较多量的Ca(HCO3)2.下列对该溶洞中的流水的说法不正确的是(
2019年7月22日
其他

【初三化学微课】§2-2 二氧化碳的化学性质

你将对二氧化碳在用于灭火、制汽水等日常生活、生产中的重要用途有更清晰的了解【学习】手机观看点击放大,横屏看效果更好【练习】1.下列不属于二氧化碳用途的是(
2019年7月19日
其他

【初三化学微课】§2-1用高锰酸钾制取氧气

你将学会实验室制气体所用发生装置、收集装置的选择方式【学习】手机观看点击放大,横屏看效果更好【练习】1.实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气,下列实验操作正确的是(
2019年7月16日
其他

【初三化学微课】§2-1 氧气的化学性质(二)

点击上方蓝字加关注文心老师的话1.科学不囿于区域课程以九年级化学沪教版的编排体系进行,但同样适合各地区使用不同版本的学生学习。因为微课的特点是碎片化知识,每节微课仅突出某个知识重点或难点。而化学学科的知识科学性是客观的,所需掌握的主要知识点也是一致的,版本不是问题!2.学习微课要领:(准备好纸与笔)了解:本节微课的学习内容。学习:看微视频(做知识点笔记,可暂停或重复看视频)。练习:做配套的知识反馈与题目。3.欢迎留言,提出您的意见和建议;也欢迎分享给家长和同学。【上期阅读】【初三化学微课】§2-1
2019年7月15日
其他

【初三化学微课】§2-1 氧气的化学性质(一)

点击上方蓝字加关注文心老师的话1.科学不囿于区域课程以九年级化学沪教版的编排体系进行,但同样适合各地区使用不同版本的学生学习。因为微课的特点是碎片化知识,每节微课仅突出某个知识重点或难点。而化学学科的知识科学性是客观的,所需掌握的主要知识点也是一致的,版本不是问题!2.学习微课要领:(准备好纸与笔)了解:本节微课的学习内容。学习:看微视频(做知识点笔记,可暂停或重复看视频)。练习:做配套的知识反馈与题目。3.欢迎留言,提出您的意见和建议;也欢迎分享给家长和同学。【目标】1.你将体验氧气与木炭、硫磺反应时的现象、实验操作;掌握这两个变化实质2.你还将学习表达化学变化的文字表达式与符号表达式【学习】手机观看视频可点击放大,横屏看效果更好【练习】1.记忆氧气与木炭、硫磺反应时的现象、实验操作、变化的表达式2.下期:氧气的化学性质(二)学习后提供这部分知识点练习【往期推荐阅读】1.优秀教育文章:老师不能把你怎样,但外面的世界可以!上了名校才知道,人和人的差距竟然这么大!所有优秀背后,都是苦行僧般的自律教育最大的骗局,叫做释放孩子的天性(深度好文)中学生开房事件背后的警醒:青春期该如何教育孩子(值得一看!)2.初中化学学习:【初三化学微课】§1-1
2019年7月14日
其他

【高一化学微课】氧化还原反应的本质

关注“文心化学”精彩好文和资料【敬请关注】1.“文心化学”于7月13号开始推出高中化学微课,供准高一学生提前学习起来。2.高中化学系列微课转载自公众号:共享化学(ID:gh_b2f426916c49)学习目标1.了解氧化还原反应的本质2.了解常见的氧化还原反应3.掌握确定元素化合价的一般方法视频学习微视频:氧化还原反应的本质手机观看点击放大,横屏看效果更好,可以随时点击暂停键及回播反复学习。练习巩固1.下列物质在生活中应用时,起还原作用的是(
2019年7月13日
其他

【初三化学微课】§1-3 认识化学仪器

点击上方蓝字加关注文心老师的话1.科学不囿于区域课程以九年级化学沪教版的编排体系进行,但同样适合各地区使用不同版本的学生学习。因为微课的特点是碎片化知识,每节微课仅突出某个知识重点或难点。而化学学科的知识科学性是客观的,所需掌握的主要知识点也是一致的,版本不是问题!2.学习微课要领:(准备好纸与笔)了解:本节微课的学习内容。学习:看微视频(做知识点笔记,可暂停或重复看视频)。练习:做配套的知识反馈与题目。3.欢迎留言,提出您的意见和建议;也欢迎分享给家长和同学。【目标】你将认识化学实验中常用到的一些仪器,会写仪器名称,知道其基本用途。【学习】手机观看点击放大,横屏看效果更好【练习】1.(2019•苏州)下列仪器对应的名称正确的是(
2019年7月9日
自由知乎 自由微博
其他

【初三化学微课】§1-2 空气成分再认识

点击上方蓝字加关注果你因种种原因而缺课,不用担心跟不上学习内容小伙伴的脚步。文心老师的话1.科学不囿于区域课程以九年级化学沪教版的编排体系进行,但同样适合各地区使用不同版本的学生学习。因为微课的特点是碎片化知识,每节微课仅突出某个知识重点或难点。而化学学科的知识科学性是客观的,所需掌握的主要知识点也是一致的,版本不是问题!2.学习微课要领:(准备好纸与笔)目标:本节微课的学习要求。学习:看微视频(做知识点笔记,可暂停或重复看视频)。练习:做配套的知识反馈与题目。3.欢迎留言,提出您的意见和建议;也欢迎分享给家长和同学。【目标】1.
2019年7月8日
其他

【初三化学微课】§1-2 各显其能的性质

点击上方蓝字加关注文心老师的话说明几点:1.课程以九年级化学沪教版的编排体系进行,但同样适合各地区使用不同版本的学生学习。因为微课的特点是碎片化知识,每节微课仅突出某个知识重点或难点。而化学学科的知识具有客观科学性,所需掌握的主要知识点是一致的,版本不是问题!2.学习微课要领:看微视频(可暂停或重复看视频)或文档,做好知识点笔记。做视频中的反馈练习时先按暂停键,做好答案后再继续播放。3.欢迎留言,提出您的意见、建议和赞赏。也欢迎您转发分享给更多需要的学子。赠人玫瑰,手留余香!【目标】1.
2019年7月7日
其他

【初三化学微课】§1-2 丰富多彩的变化

点击上方蓝字加关注文心老师的话说明几点:1.课程以九年级化学沪教版的编排体系进行,但同样适合各地区使用不同版本的学生学习。因为微课的特点是碎片化知识,每节微课仅突出某个知识重点或难点。而化学学科的知识具有客观科学性,所需掌握的主要知识点是一致的,版本不是问题!2.学习微课要领:看微视频(可暂停或重复看视频)或文档,做好知识点笔记。做视频中的反馈练习时先按暂停键,做好答案后再继续播放。3.欢迎留言,提出您的意见、建议和赞赏。也欢迎您转发分享给更多需要的学子。赠人玫瑰,手留余香!【目标】1.
2019年7月6日
其他

【初高中化学衔接】微课:摩尔质量

关注“文心化学”精彩好文和资料【敬请关注】1.初高中衔接微课:【初高中化学衔接】微课:酸性氧化物【初高中化学衔接】微课:碱性氧化物【初高中化学衔接】微课:化学反应【初高中化学衔接】微课:物质的量2.“文心化学”于7月5号开始推出初中化学微课文心老师的话亲爱的同学,当你从初三升入高一,可能会因为高中化学知识的“抽象”、“理性”而感觉与初中化学难度差距较大。因为初中阶段是让同学初识化学,重在培养学习化学的兴趣,对概念、原理掌握要求并不高,其知识体系也不全面。而高中化学要求对概念、原理的掌握更完善和深入;知识将更全面和系统化,也更有深度,常有同学会因此跟不上高中化学的学习节奏。在此,文心老师推出这组初高中衔接微课,它将帮助你迈好高中学习的前几步。此组微课由RealChemistry原创制作,转载自公众号:高中化学(
2019年7月5日
其他

【初三化学微课】§1-1 化肥失踪之探

点击上方蓝字加关注文心老师的话暑期已经开始,即将进入初三的你将迎来一门新的学科-化学。化学是一门非常有趣而且实用性很强的自然学科。学习化学会让你懂得很多工农业生产、生活中的科学道理;还可以锻炼你的科学思维方式和动手能力;将来也会让你的职业生涯有更多的选择与发展。化学学科有直观也有抽象内容,需要记忆更需要分析理解。与其他学科一样,化学学习也是一个由浅入深,由易到难的过程。如果你能利用假期先行一步,无疑你走在了前面;如果你能随时进行复习巩固,弥补课堂缺漏,无疑你将走得更稳;如果考试之前,你能有针对性地接受解题指导,无疑你将更容易获胜。这一切,“文心化学”都能帮助到你!暑假预习开始,请跟着“文心化学”前行!从今天开始,“文心化学”将发布初三化学的微课预习,请你跟上节奏。前言需要说明几点:1.课程以九年级化学沪教版的编排体系进行,但同样适合各地区使用不同版本的学生学习。因为微课的特点是碎片化知识,每节微课仅突出某个知识重点或难点。而化学学科的知识具有客观科学性,所需掌握的主要知识点是一致的,版本不是问题!2.学习微课要领:看微视频(可暂停或重复看视频)或文档,做好知识点笔记。做视频中的反馈练习时先按暂停键,做好答案后再继续播放。3.欢迎留言,提出您的意见和建议。也欢迎您转发分享给更多需要的学子。赠人玫瑰,手留余香!【目标】1.你将知道碳酸氢铵受热时的变化;碳铵化肥的保存方法2.你会认识到化学能帮助我们正确认识物质,初步认识科学探究的方式方法【学习】手机观看点击放大,横屏看效果更好【练习】填空:加热碳酸氢铵固体实验实验过程实验现象实验结论取少量碳酸氢铵固体粉末放入蒸发皿中,将蒸发皿放在酒精灯上加热__________________注意:在保存碳酸氢铵化肥时应注意__________。【往期推荐阅读】老师不能把你怎样,但外面的世界可以!夫妻俩谁的基因决定了孩子的智商和相貌?专家说的话一点没错!上了名校才知道,人和人的差距竟然这么大!“爸妈,为什么当初你们从不逼我?”所有优秀背后,都是苦行僧般的自律教育最大的骗局,叫做释放孩子的天性(深度好文)中学生开房事件背后的警醒:青春期该如何教育孩子(值得一看!)【初三化学微课】§2-1用高锰酸钾制取氧气(一)【初三化学微课】§2-2
2019年7月5日
其他

【初高中化学衔接】微课:物质的量

关注“文心化学”精彩好文和资料【敬请关注】1.“文心化学”于7月1号开始推出初高中衔接微课与高中化学微课【初高中化学衔接】微课:酸性氧化物【初高中化学衔接】微课:碱性氧化物【初高中化学衔接】微课:化学反应(明天推送的初高中衔接课在第三条......第三条......明天请别忘了点击“余下一篇”学习)2.“文心化学”于7月5号开始推出初中化学微课明天将推送初中化学微课文心老师的话亲爱的同学,当你从初三升入高一,可能会因为高中化学知识的“抽象”、“理性”而感觉与初中化学难度差距较大。因为初中阶段是让同学初识化学,重在培养学习化学的兴趣,对概念、原理掌握要求并不高,其知识体系也不全面。而高中化学要求对概念、原理的掌握更完善和深入;知识将更全面和系统化,也更有深度,常有同学会因此跟不上高中化学的学习节奏。在此,文心老师推出这组初高中衔接微课,它将帮助你迈好高中学习的前几步。此组微课由RealChemistry原创制作,转载自公众号:高中化学(
2019年7月4日
其他

【初高中化学衔接】微课:化学反应

关注“文心化学”精彩好文和资料【敬请关注】1.“文心化学”于7月1号开始推出初高中衔接微课与高中化学微课【初高中化学衔接】微课:酸性氧化物【初高中化学衔接】微课:碱性氧化物2.“文心化学”于7月5号开始推出初中化学微课文心老师的话亲爱的同学,当你从初三升入高一,可能会因为高中化学知识的“抽象”、“理性”而感觉与初中化学难度差距较大。因为初中阶段是让同学初识化学,重在培养学习化学的兴趣,对概念、原理掌握要求并不高,其知识体系也不全面。而高中化学要求对概念、原理的掌握更完善和深入;知识将更全面和系统化,也更有深度,常有同学会因此跟不上高中化学的学习节奏。在此,文心老师推出这组初高中衔接微课,它将帮助你迈好高中学习的前几步。此组微课由RealChemistry原创制作,转载自公众号:高中化学(
2019年7月3日
其他

【初高中化学衔接】微课:碱性氧化物

关注“文心化学”精彩好文和资料【敬请关注】1.“文心化学”于7月1号开始推出初高中衔接微课与高中化学微课【初高中化学衔接】微课:酸性氧化物2.“文心化学”于7月5号开始推出初中化学微课文心老师的话亲爱的同学,当你从初三升入高一,可能会因为高中化学知识的“抽象”、“理性”而感觉与初中化学难度差距较大。因为初中阶段是让同学初识化学,重在培养学习化学的兴趣,对概念、原理掌握要求并不高,其知识体系也不全面。而高中化学要求对概念、原理的掌握更完善和深入;知识将更全面和系统化,也更有深度,常有同学会因此跟不上高中化学的学习节奏。在此,文心老师推出这组初高中衔接微课,它将帮助你迈好高中学习的前几步。此组微课由RealChemistry原创制作,转载自公众号:高中化学(
2019年7月2日
其他

【初高中化学衔接】微课:酸性氧化物

关注“文心化学”精彩好文和资料【敬请关注】1.“文心化学”于7月1号开始推出初高中衔接微课与高中化学预习微课2.“文心化学”于7月5号开始推出初中化学预习微课文心老师的话亲爱的同学,当你从初三升入高一,可能会因为高中化学知识的“抽象”、“理性”而感觉与初中化学难度差距较大。因为初中阶段是让同学初识化学,重在培养学习化学的兴趣,对概念、原理掌握要求并不高,其知识体系也不全面。而高中化学要求对概念、原理的掌握更完善和深入;知识将更全面和系统化,也更有深度,常有同学会因此跟不上高中化学的学习节奏。在此,文心老师推出这组初高中衔接微课,它将帮助你迈好高中学习的前几步。此组微课由RealChemistry原创制作,转载自公众号:高中化学(
2019年7月1日
其他

致全体初中生:请不要假装努力,中考不会陪你演戏

最怕你看起来努力,私底下却在糊弄学习01低质量的勤奋,是伪装起来的懒惰很多时候勤奋的背后,掩盖着懒惰的本质。低质量的勤奋,就是在用战术上的勤奋来掩盖战略上的懒惰——表面上很刻苦,实际上却刻意回避了真正需要解决的问题和学习中最有价值的部分。从晚饭后到半夜12点,你给自己塞了满满的单词、公式定理、历史年份,却没有工夫想哪些是自己没有掌握的,哪些是做了无用功。你看了教辅排行榜,学霸笔记、教材详解、5年高考3年模拟,你一个也不舍得放过,却没有细细品尝这些教辅里经典例题的详解和考察的知识点,更别提一一消化。这样毫无目的的忙碌和效率有着云泥之别。整天只知道忙忙碌碌来学习的人,事实上可能是只处于了一个毫无效率的盲目忙碌状态。这样的孩子,你们可以停下你的勤奋了!在你勤奋之前,请先思考下:你真的了解自己的学习情况吗?你的弱科是?你的强科是?你强科中的薄弱之处是?你的学习习惯哪些好哪些不好?你目前的学习中存在哪些问题呢?有哪些问题是急需解决的?……这些你都清楚吗?我们的努力、我们的勤奋,一定用对了地方,用对了方法才可能是真正的努力、勤奋!02时间不是衡量勤奋的标准
2019年4月4日
其他

【中考化学】练就你的“火眼金睛”(专题复习)

点击上方蓝字加关注前言在化学的应用能力要求中,根据某些性质检验和区分一些常见的物质是经常会出到的题型,也是考试时错误率比较高的一类题。要让自己轻松驾驭这类题型,需要从物质性质与做题技巧两方面来把握。物质特性梳理做题方法梳理当检验题以填空形式出现,涉及实验的完整叙述;当检验、鉴别题出现在选择题中,主要考虑实验方法的选择。实训提升后记你看出来了,真正的“火眼金睛”是靠积累扎实的基础知识,具备科学的分析方法,锤炼灵活的应用能力造就的,希望你努力练就一双能分辨物质的“火眼金睛”【往期推荐阅读】【中考化学】化学与生活(专题复习)【中考化学】以“不变”应万变(专题复习)【中考化学】初中化学中的”核心物质”【中考化学】离子共存题归纳【中考化学】必须牢记的知识点【中考化学】物质的检验、鉴别和除杂【中考化学】盘点酸碱盐的十大误区【中考化学】有用的“三角”关系【中考化学】实验题知识归纳【中考化学】掌握这些化学规律,做题事半功倍!【中考化学】难题精讲(1)【中考化学】难题精讲(2)【中考化学】难题精讲(3)【中考化学】难题精讲(4)【中考化学】每日一题(3.26.)【中考化学】每日一题(3.27.)【中考化学】每日一题(3.28.)【中考化学】每日一题(3.29.)欢迎转发给学生、群或朋友圈,使更多学子受益。其他公众号转载需授权。公众号原创内容已属无私分享,不再单独提供源视频或文档。▼更多精彩推荐,请关注“文心化学”▼关注
2019年3月30日
其他

【中考化学】每日一题(3.29.)

关注“文心化学”初中精彩课程(由文心老师选题与解析)知识点:金属的化学性质某同学在一定质量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入铁粉,充分反应后,他对反应过程进行了分析,得到了以下几个图象(横坐标表示加入铁的质量),其中错误的是(
2019年3月29日
其他

【中考化学】掌握这些化学规律,做题事半功倍!

用浓NaOH溶液(微热)产生使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体。五、金属+盐溶液→新金属+新盐:1.金属的相对原子质量>新金属的相对原子质量时,反应后溶液的质量变重,金属变轻。2.金属的相对原子质量
2019年3月29日
其他

【中考化学】每日一题(3.28.)

关注“文心化学”初中精彩课程(由文心老师选题与解析)知识点:根据化学方程式的计算取MgCl2和NaCl的固体混合物10g做如下实验,请根据图中实验及数据进行计算。
2019年3月28日
其他

【中考化学】每日一题(3.27.)

D.5.9%解析与答案【解析】由于反应充分,得到的滤液成分就是水,根据质量守恒定律,得到的水中氢元素的质量就是原过氧化氢溶液中氢元素的质量,利用化学式计算即可得出:水中氢元素的质量=97.2g×
2019年3月27日
其他

这份文学常识太全面了,中考、高考都能用到!(收藏版)

十三经:《易经》《诗经》《尚书》《礼记》《仪礼》《公羊传》《榖梁传》《左传》《孝经》《论语》《尔雅》《孟子》《周礼》。5.《诗经》“六义”:风、雅、颂(分类),赋、比、兴(表现手法)。6.
2019年3月27日
其他

【中考化学】每日一题(3.26.)

关注“文心化学”初中精彩课程(由文心老师选题与解析)知识点:质量守恒定律的应用在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质、在一定条件下反应,测得反应前及反应过程中的t1和t2两个时刻各物质的质量如下表所示,其中
2019年3月26日
其他

【中考化学】每日一题(3.25.)

关注“文心化学”初中精彩课程(由文心老师选题与解析)知识点:质量守恒定律的应用某物质最多含有碳、氢、氧三种元素。为测定其组成,将该物质4.2g在一定量氧气中燃烧,生成物均为常见气体,将生成物依次通过足量的浓硫酸(浓硫酸有吸水性)和澄清石灰水,浓硫酸增重5.4g,澄清石灰水增重6.6g。下列说法不正确的是(
2019年3月25日
其他

【中考化学】初中化学中的”核心物质”

关注“文心化学”初中精彩课程中考化学中,常考的“核心物质”有以下几种:(文章由万唯中考原创整理)【往期推荐阅读】【九年级化学】“溶液”自测卷(答案在公众号文中)【九年级化学】“应用广泛的酸碱盐”自测卷(附答案)【九年级化学】知识点问答:溶液【九年级化学】知识点问答:应用广泛的酸碱盐【九年级化学】知识点问答:食品中的有机化合物【中考化学】化学与生活(专题复习)【中考化学】以“不变”应万变(专题复习)【中考化学】难题精讲(1)【中考化学】难题精讲(2)【中考化学】难题精讲(3)【中考化学】难题精讲(4)【中考化学】每日一题(3.20.)【中考化学】每日一题(3.22.)【中考化学】每日一题(3.23.)【中考化学】每日一题(3.24.)▼更多精彩推荐,请关注“文心化学”▼关注
2019年3月25日
其他

【中考化学】每日一题(3.24.)

关注“文心化学”初中精彩课程(由文心老师选题与解析)知识点:质量守恒定律学习了酸碱盐知识后,爱动脑筋的小科同学对“质量守恒定律”探究实验进行了再思考。
2019年3月24日
其他

【中考化学】实验题知识归纳

关注“文心化学”初中精彩课程化学实验在考试中也占一定的分值,如何保证化学实验不失分,下面为各位同学分享一些实验专题仪器使用、实验技能和基本操作方面的问题,希望初三的同学认真阅读。来源:简单初中生,版权归原作者,若侵联系删【往期推荐阅读】【九年级化学】“溶液”自测卷(答案在公众号文中)【九年级化学】“应用广泛的酸碱盐”自测卷(附答案)【九年级化学】知识点问答:溶液【九年级化学】知识点问答:应用广泛的酸碱盐【九年级化学】知识点问答:食品中的有机化合物【中考化学】化学与生活(专题复习)【中考化学】以“不变”应万变(专题复习)【中考化学】难题精讲(1)【中考化学】难题精讲(2)【中考化学】难题精讲(3)【中考化学】难题精讲(4)【中考化学】每日一题(3.19.)【中考化学】每日一题(3.20.)【中考化学】每日一题(3.22.)【中考化学】每日一题(3.23.)更多好文与化学资料,关注公众号“文心化学”(ID:wenxin-huaxue)点击阅读原文,获取更多干货
2019年3月24日
其他

【中考化学】每日一题(3.23.)

关注“文心化学”初中精彩课程(由文心老师选题与解析)知识点:利用化学式的计算碳在空气中不完全燃烧会生成CO和CO2.若测得CO、CO2和N2的混合气体中碳元素的质量分数为24%,则其中氮气的质量分数可能是(
2019年3月23日
其他

【中考化学】有用的“三角”关系

关注“文心化学”初中精彩课程
2019年3月23日
其他

【中考化学】每日一题(3.22.)

关注“文心化学”初中精彩课程(由文心老师选题与解析)知识点:利用化学式的计算只含铁、氧两种元素的固体样品7.2克,测得其中含铁元素的质量为5.6克。下列说法正确的是(
2019年3月22日
其他

【中考化学】盘点酸碱盐的十大误区

关注“文心化学”初中精彩课程酸、碱、盐是初中化学最重要的部分之一,也是最难掌握的部分之一。我们在学习酸、碱、盐知识的过程中,往往会对某些知识点产生一些误解,形成认识上的误区。
2019年3月22日
其他

中学生开房事件背后的警醒:青春期该如何教育孩子(值得一看!)

吴先生在沈阳开了一家小型旅店,前不久,店内来了两名背书包手拉手的“小情侣高中生”,要求开一间房住。因为没有身份证,被工作人员发现并汇报给老板。吴先生向公安机关报警求助,民警火速赶到并将孩子带回派出所,将两个孩子的家长喊来。看到女儿被人带去开房,妈妈失声痛哭:“平时,我对她管理挺严的,千叮咛万嘱咐不让她和男生玩,谁会想到,刚上高一,她就学会处对象了,还要去开房!”据沈阳晚报记者对事件的详细采访。原来,这对男女生早恋,当日下午,因为学校有事临时提前放学,于是,男生便提出去开房,女生没有多想,也没有反对,便跟着前去了。最后,在民警的劝说下,双方家长将各自的孩子带回了家,把可能要发生的恶果扼杀在摇篮中。家庭教育对于孩子的成长而言有着极其重大的影响,不同家庭的教育方式直接影响到孩子日后的成长。
2019年3月22日
其他

【中考化学】每日一题(3.20.)

关注“文心化学”初中精彩课程(由文心老师选题与解析)知识点:微粒;元素;化合价
2019年3月20日
其他

【中考化学】以“不变”应万变(专题复习)

关注“文心化学”初中精彩课程前言中考题型中,有一类考查物质间的转化或者相互反应的题型让不少同学苦恼。比如有下列两图的题目:因为一道题目就涉及很多个反应与相应反应规律,考虑时往往会顾此失彼,稍一不慎就出错了。怎样做好这类题目呢?我晕,就是不倒!解题策略(一)以“不变”应万变变化规律
2019年3月20日
其他

【中考化学】每日一题(3.19.)

关注“文心化学”初中精彩课程(由文心老师选题与解析)知识点:原子的构成如图某变化的示意图,其中①②③表示三种原子,“”、“”、“”表示原子中的不同微粒,下列说法错误的是(
2019年3月19日
其他

【中考化学】化学与生活(专题复习)

点击上方蓝字加关注知识归纳浓缩的是精华阅读;体会让进步更快一点考点:化学与生活静待理解内化下期再见【往期推荐阅读】【九年级化学】“溶液”自测卷(答案在公众号文中)【九年级化学】“应用广泛的酸碱盐”自测卷(附答案)【九年级化学】知识点问答:溶液【九年级化学】知识点问答:应用广泛的酸碱盐【九年级化学】知识点问答:食品中的有机化合物【九年级化学】§7-2
2019年3月19日
其他

老师不能把你怎样,但外面的世界可以!(精辟)

本文是一位老师讲述的四段小故事,告诉各位家长及孩子,亲爱的孩子,老师是不能把你怎样,但外面的世界可以。01我有一个学生,喜欢钻研奥数,却走路慢慢吞吞总爱迟到,同学给他起了个雅号叫“奥特慢”。后来他被父母送到英国念高中,有一次回国,他给我们讲了个经历,却对自己感触很深。原来他假期去一家华人开的中餐厅打工,结果第一天上班就迟到了五分钟,于是被解雇了。他没有想到,第一次因为迟到所受到的严厉惩罚,竟是丢了饭碗。而最令他醍醐灌顶的,是那个华人老板的最后忠告:“小伙子,如果我不解雇你,你就不知道外面的世界有多残酷!”在中国式教育的娇宠之下,让学生罚站也如走钢丝,迟到自然可以逍遥法外。但多年以后,因一种积习所引发的重创,这该是多么痛的领悟啊!02一个母亲在网上发帖说:在餐厅吃饭,就因为儿子稍微调皮了一点就被打了一耳光!气得她现在还在发抖。原来,这位母亲带儿子去附近的餐厅吃饭,她儿子喜欢到邻桌到处跑跑看看,几次去骚扰吃螃蟹的邻桌,最后因为跑到隔壁桌上去抓螃蟹,被别人把手甩开后,动手打了这桌的人,结果被回打了……
2019年3月19日
其他

【中考化学】难题精讲(4)

关注“文心化学”初中精彩课程第一步:思考并做出答案在FeCl2和CuCl2混合溶液中加入锌粉,下列说法中错误的是(
2019年3月18日
其他

【中考化学】每日一题(3.18.)

关注“文心化学”初中精彩课程(由文心老师选题与解析)知识点:微观模型分析空气的主要成分是氮气和氧气。已知同温同压下,同体积的气体具有相同的分子数,反之亦然。若用下列微观示意图表示空气成分,其中正确的是(
2019年3月18日
其他

【中考化学】难题精讲(3)

关注“文心化学”初中精彩课程第一步:思考并作出答案密闭容器中盛有CH4、N2和O2的混合气,点火使其充分反应,CH4全部转化为CO、CO2和H2O,待容器恢复至室温,测得容器内的混合气中碳元素的质量分数为12%,则反应前混合气中N2的质量分数可能为()A.28%
2019年3月17日
其他

【中考化学】每日一题(3.17.)

关注“文心化学”初中精彩课程(由文心老师选题与解析)知识点:氧气的实验室制取加热一定量的高锰酸钾固体,某变量y随时间的变化趋势如图所示。则纵坐标y表示的是(
2019年3月17日