Day 2 好奇心太弱?我们来激发！| 跟着剑桥硕士逛菜场第二季

昨天那群探讨博弈论中纳什均衡的孩子们，今天在菜市场又会有什么收获？他们充满奇思妙想的脑袋里又会冒出什么样的灵光？让光年君给你带来他们的最新消息吧！

今天的内容涉及到的联合国可持续发展目标（SDG）包括：

访问演练

1月19日下午四点，三个小队如约来到绿光，进入菜场访问的演练环节，首先上场的是三人组合JHA，感性的木鱼小朋友迅速进入角色，在得知“菜贩阿姨”（倪老师）每天工作十几个小时，春节由于交通成本问题留在上海过年，同情心大发感叹辛苦，理性的队友狮子火小朋友速提醒“当心是FAKE信息。接下来的蝴蝶兰老鹰队是女孩组合，配合默契，一个问，一个记录，访问效率很高，最后π队是由最小的队员和有点小好强的熊猫组成的。

演练总结：

1. 有同理心可以更好地与被采访对象沟通，产生共鸣。

2. 多问开放式问题，产生对话，抓住问题，打破砂锅问到底，挖出深层次信息。

菜场访问

菜场访问正式开始了，进入菜场后三个小队分别行动， 一位家长所跟随的蝴蝶兰老鹰队选了菜场颜值最高的米调味品的摊主围绕生意怎么样和客户群体为主题开始了对话，年轻的阿姨很健谈，生意没有以前好的原因是政府不让没办居住证和交社保的外地人孩子上好的小学，外地人少了，而客户群体中年轻人一般是周末买菜，每天买菜的是年纪偏大的老年人，卖的最好的当然就是大米盐了,采购都是在上海批发。

欧吼，选择一个好的受访对象很重要呀！

头脑风暴

最后当然是我们的brain storming。小朋友们展示了自己画的菜场布局图，最后一张的访问记录有点思维导图的意思。

在倪老师抛出“有没有注意牛羊肉摊和猪肉摊为什么要远远隔开”?，小朋友说“没注意到，我的好奇心太弱了”，接下来,倪老师就带大家就脑洞大开地讨论了“菜，水产和干货为什么也不在一起售卖”，“专卖是不是意味着可以随意抬高价格”，“废弃物为什么不扔掉”等大家平时容易忽略的问题。

为什么不提今天访问情况的内容呢，别着急，明天继续……

相关阅读：

文案 | 竹子梅花鹿

图片 | 绿光的菠菜们

编辑 | 风铃草海豚

审核 | 薰衣草考拉