绿光青研社丨边结伴研究，边向牛人专家求知的营养课表来啦!

2021年，绿色光年在创立五周年之际重新整合业务，组成“绿光少年”和“绿光青年”两个业务版块。在“绿光青年”下成立的“绿光青研社”旨在面向跨校、跨专业、跨年级的优秀大学生，通过可持续发展主题的项目式学习（PBL）和线上系统培训，以结果为导向，打造关注联合国可持续发展目标（SDGs）的研究互动型青年社群，愿景是将来发展成由青年参与、发出中国声音的可持续发展主题的青年智库。

绿光青研社成立后两个研究项目（生物多样性研究和商业机构参与气候行动研究）的共4个课题研究，课题将会由绿色光年理事长倪欢老师担任总指导，邀请两位剑桥大学校友史一川和王海云老师担任顾问，联合中国青年生物多样性行动网络（CYBAN)，跟参与辅导学生团队共同完成。在编委会专家团的授课和指导下，每个课题组骨干成员主要由在绿色光年长期服务的大学生志愿者担任，所有课题在线上由学生团队共同协作完成。

为什么我们要做这些研究？

2020年9月，我国领导人在第75次联合国大会上向世界郑重承诺中国将在2060年实现碳中和，为人类命运共同体的可持续发展贡献中国智慧和力量。这已引起世界各国的高度关注和国际社会的热烈欢迎。但是，以藐视国际多元包容发展和多边主义的某大国为代表，带着一些发达国家陆续退出与人类可持续发展攸关的相关国际公约。而与此同时，仍然有一些国际性的合作机制一直致力于推动生物多样性保护、气候行动和国际气候治理等领域的全球合作。

在这一背景之下，中国青年有必要——

• 及时了解世界上的自愿减排气候行动中主流行动的治理框架和平台

• 参与研究这背后的国际政治和国际经济发展趋势

• 弥补这些前沿议题中文文献的严重不足

• 鼓励更多中国机构和中国的企业积极参与国际自然保护和气候行动议题的讨论和行动

• 发出中国声音，讲好中国故事
  

参与编写这些知识产品的过程中，我们的青年团队还将——

• 同步邀请国内外知名可持续发展方向的专家传授相关知识并进行职业路径发展的分享

• 对相关专家进行专访

• 传播分享自己的所得所思

• 邀请更多青年参与其中，并为更多青年赋能

产出的这些知识产品虽然达不到专业学术机构的理论高度，而是一个定位于相关知识传播的青年科普文集，我们更希望通过这些知识产品的写作过程，能激发更多青年关于生物多相关性保护和气候行动的高质量讨论和思辨。

本研究项目涉及到的联合国可持续发展目标最主要的有：

本研究项目还与以下SDG相关：

项目 1

生物多样性研究课题详细内容 

//1. 基于自然的解决方案nature-based solutions在跨国企业和金融企业中的应用

本课题研究主要如下：（上下滑动阅览）

本课题每一项的目录下，子课题达到共计约30个，包括学术分析、商业化运用、中外政策研究和青年参与等。预计在本课题之下招募25名写作成员。

学生适宜来自专业：环境科学、环境工程、土木工程、生态、国际关系、国际政治、公共治理、公共政策、环境政策、环境经济、经济学、传播学等专业方向

课程表：

//2. 自然资本——可量化和价值化的生态系统服务和生物多样性

本课题研究主要内容如下：（上下滑动阅览）

本课题每一项的目录下，子课题达到共计约36个，包括学术分析、国际标准对比研究、中外政策研究和青年参与等。每个课题小组计划招募25名写作成员。

学生适宜来自专业：商学院各专业的学生、环境科学、环境工程、土木工程、生态、国际关系、国际政治、公共治理、公共政策、环境政策、环境经济、经济学、传播学等专业方向

课程表：

//3. 保护性融资Conservation Finance

本课题研究主要内容如下：（上下滑动阅览）

（上下滑动阅览）

学生适宜来自专业：商学院各专业的学生、环境科学、环境工程、土木工程、生态、国际关系、国际政治、公共治理、公共政策、环境政策、环境经济、经济学、传播学等专业方向的学生

专家授课：从2021年3月开始，每周一次线上授课，时长1.5小时（含答疑）

除了以上专业方向的课程，你还会学到下面的公共课程哦：

项目 2

基于科学的气候变化评估目标SBT课题详细内容

本课题每一项的目录下，子课题达到共计约24个，包括学术分析、国际标准对比研究、中外政策研究和青年参与等。每个课题计划招募25名写作成员。

学生适宜来自专业：商学院各专业的学生、环境科学、环境工程、土木工程、生态、国际关系、国际政治、公共治理、公共政策、环境政策、环境经济、经济学、传播学等专业方向

基于科学的气候变化评估目标（SBT）目前是世界上最大的商业机构参与气候行动和承诺减排目标设定的国际可持续商业联盟，中国大陆企业只有15家加入。什么是SBT？为什么商业机构要参与？这个平台能为商业机构带来什么利益？为什么参与的中国企业如此少？

本课题研究主要如下：（上下滑动阅览）

专家授课：从2021年3月开始，每周一次线上授课，时长1.5小时（含答疑）。SBT三家主要发起机构在中国代表处的主要负责人来做线上交流和分享。

附1

写作成员招募条件

//基础要求

1. 遵纪守法，热爱祖国，思想上不反党反社会。
   

2. 尊重社会价值体系和道德体系，无不良记录。

3. 高度认同可持续发展理念，认可绿色光年机构的使命与愿景，愿意成为绿光研究社的一员。

4. 积极进取，有公益心，无不良嗜好。

5. 身体健康，具备胜任工作的条件。

6. 有团队精神，创新能力，能够高质量完成既定工作。

7. 具备一定的口头与书面交流和沟通能力。

8. 有出色的自我管理能力和时间管理能力。
   

9. 如果你有传播特长，富有创意，且喜欢和牛人相处，传播组的巴政小姐姐会看好你的！

// 英文要求

由于本项目下四个课题全部都是目前最前沿的科学研究内容，相关中文资料非常稀缺。因项目的产出包括两本中英文双语的文集。要求课题参与者有优秀的英文听说读写能力和翻译水平。

//相关实习和工作经验要求

本课题面向青年大学生。对学生专业方向没有硬性要求，只要对科学研究、可持续发展、绿色金融等等有兴趣的在校大学生及工作两年或正在Gap Year的青年毕业生均可以报名参与。有相关实习经验的学生会有录取优势。

附2

如何参与

各课题小组将由PM组织招募和面试流程，如果你已经心动，请点击下方每个小组的招募令！

# 关于 绿色光年

绿色光年全称上海闵行区江川绿色光年环保服务中心，是2016年3月在上海闵行区民政局正式注册成立的民办非企业公益组织。其成立之初的使命是面向社区、学校和企业，通过开展体验式、互动式的系列活动，致力于进行环境公众教育，推动绿色生活方式和可持续消费，使环保低碳在老百姓生活中“看得见、摸得着、能体验、会传播”。2018年1月，在苏州工业园区民政局注册了苏州工业园区绿色光年科普服务中心，主管部门是园区科信局。

经过四年多的发展，绿色光年正转型成为中国专业的可持续发展教育机构（Education for Sustainable Development-ESD），通过在认知、社会情感和行为改变的三个层次上，引导中国青少年了解联合国可持续发展目标（Sustainable Development Goals），并围绕这17个目标，重点培养青少年迎接21世纪挑战的8个核心素养：

• 系统思维素养

• 预见性素养

• 价值观导向素养

• 战略素养

• 合作素养

• 批判思维素养
  

• 自我意识素养
  

• 解决问题素养
  

使命：让 公众 快乐地 践行 可持续发展理念

愿景：做 中国 领先的 可持续发展教育机构

价值观：创新进取 勇于承担 团结协作 诚信务实

# 关于 青年生物多样性行动网络

青年生物多样性行动网络(China Youth Biodiversity Action Network,CYBAN)是中国第一个以青年学生为主、聚焦生物多样性保护的全国性青年组织，于 2019 年 10 月第 20 届中日韩环境教育论坛(TEEN20)上倡议发起成立，是联合国《生物多样性公约》第 15 次缔约方大会平行论坛(青年参与)的参与单位，网络成员主要 由中国青年大学生社团组成的非官方、枢纽型青年社会创新组织。

定位：

——社会实践平台。聚焦生物多样性保护主题，与大学生社会实践相结合，探索生物多样性保护公众参与模式。

——政策研究平台。开展生物多样性跨学科调研和案例研究，总结青年生物多样性活动经验模式，推动政策成果转化。

——传播推广平台。组织开展生物多样性专题培训，培育青年自然生态教育志愿者；整合媒体和合作伙伴资源开展生物多样性知识传播以及经验案例分享。

——国际交流平台。开展生物多样性保护国际交流与合作，参与国际生物多样性有关会议以及访问考察，分享中国青年参与生物多样性保护行动案例。

愿景：创青春 惠自然

使命：

——提升青年生态环境领导力。组织中国青年投身生物多样性保护实践，培育一批具有较强生态环境意识和领导力的未来青年，带动社会各个层面对生物多样性议题的关注。

——发出中国青年生态好声音。推动中国青年积极参与生物多样性保护国内外交流，讲好中国青年参与生态文明建设、共建地球生命共同体的故事。

相关阅读