微课 | 第二单元 我们周围的空气 课题1 空气

九年级上册 第二单元 课题1  教学目标

1. 知道空气的主要成分，了解氧气、氮气、稀有气体的主要性质和用途。

2. 初步了解纯净物、混合物的概念，能对物质进行简单分类。

3. 通过对“测定空气中氧气的含量”实验的操作、观察、分析，初步学会用实验的方法研究物质的成分。

4. 初步了解空气污染给人类带来的严重危害，知道空气是一种宝贵的自然资源，养成关注环境、热爱自然的情感。

  知识讲解  

1

空气的组成

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2

空气是一种宝贵的资源

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3

保护我们周围的空气

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  同步练习  

01 选择题

1.实验室用燃烧法测定空气中氧气的含量，最适宜选用的可燃物是（    ）

A.红磷

B.硫磺

C.木炭

D.蜡烛

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2.

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3.下列物质属于纯净物的是（    ）

A.矿泉水

B.清澈的河水

C.冰水混合物

D.生理盐水

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02 解答题

1.

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2.实验探究是科学探究的重要形式，请参与如下图所示关于测定空气里氧气的含量的探究活动并回答问题：

（1）A装置是教材设计的“测定空气里氧气的含量”的实验装置。实验所需试剂是水和        （填物质名称），实验前向集气瓶内加入少量水后将水面上方空间准确分为五等份，实验完毕，冷却至室温，打开弹簧夹，集气瓶中的实验现象是                    。由此可得到                    的结论。

（2）集气瓶中剩余的气体主要是        。

（3）张华用A装置测定的氧气含量偏低，可能的原因是                    （任写一点即可）。

（4）使用B装置也可测定空气中氧气的含量，进行实验时需交替缓慢推动两个注射器活塞的原因是                    。实验结束后移开酒精灯，恢复到室温后读数即可计算出氧气含量，B装置的优点是                    （任写一点即可）。

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3.

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