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七上尖子生培优系列(48) ——一元一次方程(11)

2017-11-27 永泰一中 张祖冬 初中数学延伸课堂



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例题将若干只鸡放入若干笼中,若每个笼中放4只,则有一鸡无笼可放;若每个笼里放5只,则有一笼无鸡可放,问有多少只鸡,多少个笼?

分析题中有两个“相等关系”,即鸡与笼的总数是不变的,由此可得:(1)鸡的总数=“每笼放4只时,笼中鸡的总数”+1=“(当每笼放5只鸡时的的总数﹣1)”×5;(2)笼的总数=(鸡的总数1)÷4(每个笼中放4只)=鸡的总数÷5(每个笼中放5只)1.

解答

法一:设笼的总数为x个,依题意,得:

4x+1=5x1),解得x=6

x=6时,4x+1=25

答:鸡的总数为25只,共有6个笼.

法二:设鸡的总数为y个,依题意,得:

,解得y=25

y=25时,y/5+1=6.

……

反思此类问题一般均有两种解法,“相等关系”易找,列好相应的数量关系就不难得到方程。

练习学校安排学生住宿,若每室住8人,则有12人无法安排;若每室住9人,可空出2个房间.这个学校的住宿生有多少人?宿舍有多少房间? (答案下期找)

原题呈现用“*”定义一种运算:对于任意有理数ab,规定a*b=b2ab-3.如:2*3=32-2×3-3=0.

(1)求-5*(﹣3)的值;

      

       两边合并同类项,得:

       -3-12a=16a-16

       移项,合并,得:

        -28a=-13

        所以a=13/28.



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