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九下尖子生培优系列(68)——反比例函数(1)

2017-12-18 永泰一中 张祖冬 初中数学延伸课堂



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例题如图,点A是双曲线y=8/x在第一象限上的一动点,连接AO并延长交另一分支于点B,以AB为斜边作等腰RtABC,点C在第二象限,随着点A的运动,点C的位置也不断的变化,但始终在一函数图象上运动,求这个函数的解析式.

分析图象的“灵魂”——点的坐标,尤其是图象上的动点,常见的解题思路是:“设”、“求”、“找”.为此可设动点A为(t,8/t),则B点坐标为(-t,-8/t)(点A与点B关于原点对称——反比例函数图象的重要性质),再想方设法用t表示出点C的坐标,然后再找出点C的横纵坐标间所满足的关系,即为点C所在的图象上运动时的函数解析式.另一方面,等腰直角三角形中,有“相等线段”和“直角”,若连接OC,又可得到等腰直角三角形,可充分利用“直角(900)”的常用思路(辅助线),同时由于在直角坐标系中,因此可添加下列辅助线:

      不难证得:根据“AAS”可判定△COD≌△OAE,进一步得到:AEOD=8/tCDOEt(当t>0),从而得到C(-8/tt),当t<0时,类似地,得到:C(-8/tt),如下图示,

      由于-8/t×t=-8,所以点C在反比例函数y=-8/x的图象上.

(解答时,只需写一种情况,然后简单说明即可)





详细过程如下:

如图,连结OC,作CDx轴于DAEx轴于E

A点、B点是正比例函数图象与双曲线y=8/x的交点,

A与点B关于原点对称,

OA=OB

∵△ABC为等腰直角三角形,

OC=OAOCOA

∴∠DOC+∠AOE=90°

∵∠DOC+∠DCO=90°

∴∠DCO=∠AOE

A点坐标为(t,8/t),

OD=AE=8/tCD=OE=t

C(-8/tt),

t<0时,同样可以得到 C(-8/tt

-8/t×t=-8,

C在反比例函数y=﹣8/x图象上.

再次观察动画验证:(上传动画)

反思此类问题的常见解题思路是:设、求、找.本题充分利用900的角的特征,进行转化,解题时需要综合运用反比例函数图象上点的坐标特征、等腰直角三角形的性质、三角形全等.


练习如图,点A(2,4)是双曲线y=k/x的一点,点Cx轴上的点,连接AC,以AC为直角边作等腰直角△ABC,使点B也落在双曲线y=k/x上,求点C的坐标.(答案下期找)

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