其他
九下尖子生培优系列(77) ——相似(2)
(点击“初中数学延伸课堂”关注)
“各个年级的培优系列”的试题word文档,将同步上传到魔方数学群530471110,需要的朋友可以加群下载!
【例题】已知:如图,E在线段AB上,AD和BC交于F点,AC∥EF∥BD,若AC=a,BD=b,EF=c,求证:1/a+1/b=1/c.
【解析】由平行条件,可用平行线分线段成比例定理.
由EF∥AC,可得△BEF∽△BAC,进一步可得:c/a=n/(m+n);
由EF∥BD,可得△BEF∽△BAC,进一步可得:可得c/b=m/(m+n);
所以c/a +c/b
=n/(m+n) +m/(m+n)
=(m+n)/( m+n)=1.
两边都除以c,可得:
1/a+1/b=1/c.
【反思】综合运用了平行→相似→对应边的比相等,然后通过两式相加.类似相关式子的证明常用此法.
【练习】如图,梯形ABCD的对角线交于O,过O作两底的平行线分别交两腰于M,N.若AB=4,CD=1,求MN的长.
【解析】此图可以看作是两个例题的图组合而成,因此可类似利用例题的思路解决.如下图示:
将AB=4和CD=1代入,可得:OM=0.8.
将AB=4和CD=1代入,可得:ON=OM=0.8. 所以MN=2OM=1.6.
【反思】综合运用了平行→相似→对应边的比相等,然后通过两式相加.类似相关式子的证明常用此法.
特别推荐:
扫描二维码,添加关注后,进入公众号,输入数字“1”可获得免费的《几何画板》使用实例视频教程(622分钟)的学习地址.
强调:本公众号对应的QQ群:178733124(课件制作学习交流群),正在火热进行中,每周两场现场直播!就算是“0”基础,也能把它学好,赶紧加入哦!