七下尖子生培优系列——不等式(组)(7)
声明:“初中数学延伸课堂”的所有文章,版权所有。欢迎并感谢朋友们分享和转发,但未经许可,不得在任何公共场合使用、开发及转载,违者必究!
(因手机出现问题,作者名填写错误,“张祖冬”成了“张祖”,好纠结,只能等平台什么时候能更改了)
建议阅读:
(如同“百度”查找)
几何画板教学视频免费教程(622分钟):关注公众号(扫描上述二维码)后,输入“1”就可得到学习地址(需手机注册——免费).至2018.6.7日止,观看情况如下:
(已超过10000小时的播放量.若您已在学习中,记得给个评价.本人开设的QQ现场直播群(178733124)正在进行中。如果您觉得会给您的教与学带来益处,请将本公众号分享.)
A.﹣5≤a≤﹣14/3
B.﹣5≤a<﹣14/3
C.﹣5<a≤﹣14/3
D.﹣5<a<﹣14/3
【分析】首先确定不等式组的解集,先利用含a的式子表示,根据整数解的个数就可以确定有哪些整数解,根据解的情况可以得到关于a的不等式,从而求出a的范围.
【解】由不等式(1),得x<21,
由不等式(2),得x>2-3a,
依题意,知:不等式组有解
所以不等式组的解集是
2﹣3a<x<21,
又因为不等式组只有4个整数解,则这4个解是20,19,18,17.
所以可以得到:
16≤2﹣3a<17,
解得﹣5<a≤﹣14/3.
【分析】根据题中所给条件,结合数轴,可得:a﹣1≤3和a+2≤5,解这两个不等式组成的不等式组即可.
【解】根据题意可知a﹣1≤3
即a+2≤5,所以a≤3
又因为3<x<a+2,
即a+2>3,所以a>1
所以1<a≤3.
故选:D.
【点评】根据不等式组的解集定义,充分利用数轴,找出不等关系,从而得到所求的字母的取值范围.
特别说明:进入公众号,回复“1,2,3…14,888”中的任意一个”数“,可查找到相应资料.
强烈推荐:
《顶尖中考微专题》例、习题视频讲解(共1487分钟)—与书配套视频
(因手机出现问题,作者名填写错误,“张祖冬”成了“张祖”,好纠结,只能等平台什么时候能更改了)