95后女老师被学生举报，在宿舍痛哭：我竭尽全力，也要把你们教好！
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来源：教师枕边书(ID:jiaoshizhenbianshu)
“耐心、爱心缺一不可”
01
我是一名95后的老师，去年九月份刚刚站上讲台。
一开始，我对教师充满了无限的向往，坚信自己一定可以和学生和谐相处。
经过几天的实践，我对教师这个太阳底下最光辉的职业有了进一步的理解。
大概过了一个星期，校长给我发了一则信息，也许是校友关怀新教师的原因，他委婉地说：“陈老师，在教学过程中一定要注意教学方法。”
这则信息让我陷入了沉默，我不知道自己哪里做错了。于是，第二天，我就被叫去校长办公室了。
校长是个很和蔼的人，不管是跟老师说话，还是跟学生说话，他都非常温柔。但那天，我记得他特别严肃，严肃得我都不敢靠近。
我走进去，也不知道怎么询问原因，只是一声不吭。
“陈老师，你是不是体罚学生了？”校长问我。
我惊讶地说：“啊，我没有呀，我才刚上班一周，怎么可能打学生呢？”
“你们班一个学生写举报信给我了，说你在班上体罚学生。”校长慢慢说道。
“我才初为人师，六年级的学生，那么小，我怎么可能打她们呢！我希望校长您好好查一下。”我焦急地回答。
“你记住，以后在教育教学过程中不能打学生，一定要好好讲道理。这件事我会查清楚的。”校长不紧不慢地说。
“我记住了，谢谢校长。”我无奈地走出了校长办公室。
心里真不是滋味。
02
第二天，我进班级上课，看到班上同学在那起哄。
原来，举报我的小孩正在向同学们炫耀她是如何举报我的，一脸洋洋得意的样子。
我不以为然，跟平时上课一样，面无改色地按步骤上课。看着她们笑面如花的样子，我内心充满了难过。
我才刚刚当老师，就遇到学生冤枉我、举报我，觉得自己特别委屈。
后来，我查了一下原因，私下询问了几个学生。原来是因为我刚刚当老师，并在平时对她们很严格，导致她们很不适应，换句话说，是我没有威信。
说真的，当时我真的是非常生气的，甚至内心有种厌恶举报我的那个小孩。我才从学生角色转变为老师的角色，就遇到这样的事情。
我在教职工宿舍也偷偷哭了，每天食不下咽的，内心觉得非常委屈。实在忍不住，就打电话给闺蜜说了一下具体的事情。
闺蜜也是教师，她很理解，她说总是会遇到很调皮的学生的，目前最重要的是如何把事情处理好。她让我多跟学生沟通并反思自己。
我那天晚上没睡着，一直在思考。
我是老师，我怎么能跟学生计较呢？教师是学生的引导者，他们做错了事情，我要引导她们往正确的方向走。
03
第三天晚上，举报我的那位同学的妈妈打电话给我，心里对我充满了歉意，一个劲地道歉。
我笑着说：“小孩贪玩，没事的，您不用担心，我不会介意的。”
然后她说出了让我更惊讶的原因：“我家小孩一直是爷爷奶奶带大的，平时娇生惯养的，换了一个新老师，她觉得您不够关注她。我跟她爸很早就离婚了，都在外地，从来没呆在她身边陪伴她，平时对她关怀也不够，所以她做事情有点极端。老师您别介意，这次的事情是我们对不起您，麻烦老师您以后多多照顾了。”
过了一会儿，小孩的爸爸也打电话给我道歉了。小孩班主任训斥了她，她下课的时候哭着来办公室跟我道歉：“老师，我错了，我不该这样的。我不应该去校长办公室投诉您，您原谅我吧。”
说完弯腰鞠躬等我原谅。虽然说是道歉，但是我感觉她语气里充满了不甘。我问她错在哪里，她沉默了。
我笑着扶起她说：“没事的，我是老师，你是学生，我不会放在心上的，你不用担心我以后对你另类看待。我不会介意这件事情的，我还是会一视同仁地看待所有学生的。”
04
她走了之后，我一个人坐在办公室的椅子上，反思了一下自己，我确实平时更关心后进生。
因为我觉得她们学习成绩不好，需要鼓励，而优等生非常自觉，不管是平时作业还是考试成绩，根本不需要老师操心，所以我对优等生的关注不够。
这确实是我的问题。
我找来那个举报我的小孩。她一见我，就哇哇大声哭了。我笑着说：“你别哭哦，没事，就是简单和你聊聊天。”
她停止了哭声，我让她坐在旁边的椅子上，微笑地询问：“我是不是让你们班同学都不太满意呀？我是有什么地方做得不好吗？你给老师一个学习的机会！”
“老师，我举报你，其实是我觉得，我的学习成绩还好。可您每次都忽略我，我也需要您的夸奖，我也需要您鼓励我。班上同学觉得您太过于严厉，让我们感觉不到一个新老师的风趣，年轻老师也这么凶。”
“那你知道为什么吗？”她摇了摇头。“因为你的学习成绩非常优异，根本不需要让老师操心呀！而且你的作业每次完成得很优秀！我承认，老师确实在课堂上不怎么表扬你们优等生，以后我会注意的！这点老师做得不对哦！还有就是，因为我才刚刚当老师，我怕管不住你们，就上课比较严厉。天道酬勤，只要你努力了，老师就算没有夸奖你，老师心里什么都知道的哦！”
她开心地笑着说：“老师，我一定会努力的，争取每次九十分以上。只要您不要那么严肃，班上同学都会喜欢上您的。”
“好的，加油！老师相信你！”
05
从那之后，我对所有学生真的达到了一视同仁，对后进生鼓励，对优等生认可。
学生们也渐渐看到我的付出，我逐渐做到上课很严肃，下课陪她们玩耍。
她们也渐渐喜欢上我了，学习态度也端正了很多，即便我因为成绩的事情教育她们，她们也会低着头认错。
我们班每次考试平均分都能比隔壁班多几分，这让我很是骄傲。
她们也会高兴地跟我说：“老师老师，我们班以前语文是最差的。自从您教了之后，语文成绩都是最好的了。”
很多父母也会发信息给我，说自己的孩子语文成绩进步了，非常感谢我！
我每次笑着说：“这是你们自己的努力，不努力哪来的好成绩。”
而举报我的那个学生，每次跟同学私下聊天说：“我最喜欢的就是我们语文老师了。”
同事后来问我：“那个学生事情搞得那么大，你心里对她有偏见吗？”我笑着说：“还是小孩子，不懂事。有何偏见，我不仅要教书，我还要育人呀！”
写在最后：
初为人师，从这件事情上，我也得到了一些收获。
作为一名新教师，课后要多做工作反思，多跟学生沟通，了解她们，多鼓励她们。
不管学生学习成绩如何，都要尽自己最大的能力去帮助学生。
教师行业是充满爱的行业，多关心学生的学习和生活，尤其是对调皮的学生更应该引起教师的注意，帮助学生处理学习上、生活中一些问题，让学生感受到教师的温暖和关爱，这样教师不仅有威信，学生也会热爱学习，喜欢老师。
耐心、爱心缺一不可，只要站在讲台上，我就要始终如一的为教育事业尽自己的一份热，贡献自己的一份爱。
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