教师和公务员别吵了：本是同根生，相煎何太急！

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近几天，网上的一条消息火得一塌糊涂：江西安远县女教师曾素清向赣州市政府递交了申诉书，请求督促安远县政府落实教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均水平的法定职责。

这大胆不多见的举动，在广大群众中引起了很大反响。详情可见我们之前发过的文章：这两天，因为绩效，全国的教师们都急了！

其中反响之一，也导致了部分基层公务员与部分教师的“互撕”。

其实，教师虽然地位卑微，不属公务员序列，但长期以来都是作为“干部”登记造册管理的，况且在众多的公务员与教师家庭中，公务员与教师互为家眷，也最为常见，而且，公务员干部队伍中有不少也是教师出生。

于是，有人就不无幽默地说“一家人打起来了”，这说法实不为过。

曾素清，一位普通教师，为什么因实名举报而能撬动全网？

举报内容，遍网皆是，这里无需赘述，但要灭两者互撕之火，笔者认为，当需“落实、理解、纠偏”这方良药。

落实，是稳定的根本

笔者所在行政区，是上世纪八十年代初期，由农场为主体改建而成，属距市中心最偏远最小的新城区，以农业为主，经济自然落后，一年又一年，教师的待遇在全市各区县总是“玩尾巴”。

在区财政困难的情况下，也如曾素清老师反映的情况一样，公务员及相关参公事业编的人员有的绩效、奖金、公积金等，老师们都没有。

于是，一些教师在与身边公务员、参公事业编人员，在与家中“枕边人”的比较中，经长时间“气气鼓鼓”的发酵，终于酿成在“绿化广场”集体发声的“诉求”。

一时惊动媒体、上层、周边群众，尽管经官方、公安耐心劝退，许诺“不低于”的期望，但真正的“落实”此后仍然不到位，与公务员仍然存在较大差距。

“胳膊扭不过大腿”，此后，广大教师虽然人在课堂，但终是意难平。

直至本区被毗邻的经开区整体托管后，在强大的财政实力覆盖下，老师们才得以走出“贫困”的境地，渐与公务员们靠齐。

自2014年起，公务员有的“五奖”，老师们照发，公积金、门诊医保补贴等也同公务员们一样，尽管在车补、餐补、下乡补等方面还有一些差距，但毕竟在过去连想都不敢想的近十万大头已经落实到位。

于是，老师们也就对小有的差距心平气和，不再纠结。

回看这些年，全区整个教育系统在“不低于”中，风清气正，一片祥和，干劲十足，稳定发展，教育质量日益提高，几于与市中心教育强区媲美。

由此看来，“落实”教师工资待遇，与当地公务员相比“不低于”，才是稳定发展的根本。

理解，是团结的基石

托尔斯泰说：我们平等地相爱，因为我们互相理解，互相尊重。

基层公务员与老师，本是同吃财政饭的两个有诸多相关因素的群体，本应相互理解，在不同的阵地为人民服务，获得彼此的快乐。

首先我们应当看到，基层公务员，特别是乡镇公务员的辛苦程度是榜上有名的。

他们办公地点是乡镇,和城市里相比，基础设施会有一些差距,交通很多时候也不方便。

再说日常工作中,有的需要不间断地下乡,挨家挨户的走访,为群主的发家致富出谋划策。

特别是在扶贫攻坚阶段，常是“5+2”、“白+黑”，从来没有一个固定的休息时间，有的还因此病倒或牺牲在扶贫一线。

在去年的疫情中，广大公务员不畏牺牲，不分日夜，冲锋在前，为群众的生命安全守门护院、送菜送药、嘘寒问暖，奉献巨大，也是有目共睹。

而相应的报酬呢？很多地方，公务员也只有薄薄的三四千元薪水。

他们也一样需要养家糊口，养老哺幼，有孩子上学就医的困难，有房车还贷的压力。

同时，我们更应看到，广大教师，特别是义务段的一线教师，与同地的公务员相比，更加艰难。

首先是工资待遇低，一些农村教师的收入，连维持自己正常的生活开销都难，何谈养家？

曾看到一老师的倾诉：

张老师是2019年刚上岗的一名农村特岗教师，他的年薪有三万五千多元，可扣掉五险一金什么的，每个月只有两千四百多元到手。

这点工资别说孝敬父母，贴补家用了，有时他还不得不向父母伸手要钱维持生计。

他说，当一名农村教师很苦，每天吃住在学校，丝毫没有娱乐生活，这些他都可以忍受，但他最不能忍受的是一个参加工作的26岁的成年男人还要伸手向父母要钱花。

为此，他感到这份工作给他带来的不是荣耀，而是屈辱，参加工作两年后，张老师就辞掉了这份工作而另谋出路。

其二是教师工作时间太长，负担太重。

八小时工作制是被社会公认最科学合理的工作时长，可中小学教师工作时间几乎都超了10个小时。

很多教师，早上6:00多就到校，傍晚夜幕降临才能回家。

在这漫长的时间里，大部分时间都处于紧张的工作中，批改作业，写教案，备课听课，开会，处理学生的各种问题，接待家长，还要完成许多临时任务。

其三，社会对教师的诉求过多，学校和老师经常成为背锅侠。

学生在校内出了安全事故，责任一定归咎在教师身上，甚至学生在校外出了事故，这责任也要想法设法追究在教师身上，教师这一职业已经成为高危职业，老师们有时候不得不忍气吞声，被迫担责。

教育承担着孩子的未来，家庭的希望，国家的发展。

我们的许多教师，为了教育，为了孩子，总是充满干劲，甘为孺子牛，不用扬鞭自奋蹄。

理解是飞向蓝天的翅膀。

为了一片蓝天，公务员与教师不应互撕，而是老师群体和公务员群体应团结一致，共同发声，为改善基层工作人员待遇，促进教师、公务员相关政策制度的落实献出一份力。

理解增进团结，团结就是共赢！

纠偏，是教师权益的保障

无可否认，直到现在，社会依然对老师存在偏见。

笔者曾在一篇文章中写道：这些年，党和政府对教育的重视与投入不可谓不重不多，教师工资得到了大幅提升。

笔者所处地区，一个刚入职的年轻教师一年的总收入都能在10万以上。

尽管如此，种种迹象表明，当地社会或民间似乎对老师的尊重与地位并不认可。

李老师对我说，他家对门是个鱼贩子，整日浸在市场得到的信息多，常在门前说，现在的老师都翻身了，一年拿一二十万，寒假暑假双休日玩半年的。在“羡慕”的话语结了后，总免不了要骂上几句。

最典型的是，一中的张老师一退休就死了，满巷子的反映是：哟，钱多怎样，一下子就死了！

那语气，那表情，不是可惜，而是死得好！

与此同时，教师待遇好了，工资高了，相应的道德绑架比过去更多了，以至无孔不入了。

要有情怀，要讲奉献，已是最起码的要求，不然就会遭遇道德绑架！

有老师说，一旦当上了老师，不是圣人也要假装圣人！

为什么会出现这样的问题呢？

一是长期以来受人们思维定势的影响，总是拿老师与工人、农民、农民工相比。

二是在很多人看来，中小学老师的工作太简单，没有多少技术含量，受古代“家有三斗粮，不当孩子王”的影响，认为老师就是“看孩子”的孩子王。

三是老师的政治、经济地位低。

一些崇拜金钱和权力的人，从眼到心满是势利，对于那些有权有钱的人，毕恭毕敬，自然看不起长期以来地位卑微经济清贫的老师。

四是现今网络对教师的指责越来越多——“让家长批改孩子作业”，“私收家长红包”，“办校外辅导班”等负面消息被广为报道，教师形象每况日下。

如今有不少人不再真心尊重老师，他们视教师为服务者，老师们在工作中稍有疏忽，就会被他们揪住不放，恶意攻击，故意抹黑，丑化教师形象。

只有有效地纠正这些偏见，才会为教师的合法权益起到保障。

教育的成败，关键在教师

教育，事关国家发展大计，一直被党和政府列为优先发展战略。

教育要发展，首要任务是建设一支高素质的、稳定的教师队伍。如何建设一支高素质的、稳定的教师队伍？落实待遇是根本。

教师依法合理诉求，不是要拉低公务员的合法收入，无意与公务员互撕，而只是在谋求自身“不低于”的合法地位而已。

写到此，愿我们的领导，有博大的胸怀和依法治国的高尚品质，

为教师，也为公务员，真正地把合法待遇落实到位！

最后，我们以这样一篇偏中立的观点，再次致敬曾老师！谢谢您以一人之力，让更多的人，关注到这样的话题！

来源好教师，本文为好教师特约作者：碧峰原创，好教师=阅读+反思+实践，让每一位教师都能成为真正的好教师！让每一位父母都能成为孩子的好教师！每晚20点20分，送上精选好文。

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