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抖音惊现众多“冒牌”教师:对不起,“人民教师”这四个字,你真的不配!

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作者:一梨    编辑:皮皮霏


“教书育人,为人师表”


 

1


前两天,有一则很火的新闻。

 

某网红冒充安徽工程大学的学生,多次身穿露骨服装在校内摆拍,并将视频上传到网络,被实名举报后,安徽工程大学亲自下场,对该女子发出警告。


 

很快,又有网友扒出,这名女网红,还曾声称自己是老师。

 

 

比起大学生们的怒不可遏、安徽工程大学的痛下针砭,作为经常被带节奏的老师,其实,这种情况,我们早已司空见惯。

 

打开抖音,“冒牌”老师比比皆是:


 

比如,打着“县城老师”的旗号,ID却是各种衣橱,视频永远关于穿搭,你建议她提升业务能力,可她置顶的,清一色是相关的服装和化妆品链接。

 

 

身穿JK、水手服、洛丽塔、超短裙……,总是用最轻佻的语气,嘲笑教师的审美和落后,对屏幕前的所有“学究”们发出灵魂拷问:“如果你这样穿,学生还会玩手机吗?”

 


写了一手好剧本,分分钟教育老师如何做人,在老师收到几颗糖果都要接受世俗审判的今天,居然还有人以为,老师随随便便就能收到红包。

 


高估一线教师的时间和胆量,私自办班、强制补课、漫天要价,让焦虑的家长更加愤怒,也让默默无闻的老师更加心寒。



放大个别老师的缺点,认为老师都口无遮拦,尖酸刻薄,一竿子打死一群人,试问:究竟戴着有色眼镜看人的,是老师,还是大众?

 

看着满屏迎合低级趣味的视频,愤怒之余,不禁让人深思:从什么时候起,教师的门槛变得这么低,什么人都可以滥竽充数了?

 

俗话说:柿子捡软的捏。

 

那些肆无忌惮丑化教师的主播,那些制造话题疯狂吸粉的网红,无非是仗着,教师是最没权利、最没后台、最不敢发声的弱势群体。

 

假老师在虚拟世界里兴风作浪,为所欲为;真老师在现实生活中,饱受非议,百口莫辩。

 

教育的沦陷,就是从放任无底线的营销,让全体教师无辜躺枪开始的。

 

2

 

曾看过一个学生的吐槽:

 

“上学时,化学老师的身上总有一种难以描述的气味,不太好闻,我们一直不清楚,那是一种什么味儿。

 

直到有一天,她把讲台炸了,我们才知道,原来是炸药的气味。”

 

外行人眼里的笑话,是内行人真实的写照。

 

你以为的老师,干净清爽,始终精致体面,却不知,她的发丝总是招惹粉笔灰,新穿的白T恤也难免落下红笔印;



你以为的老师,一节课轻松应对,收放自如,却不知,声嘶力竭、全情投入之后,衬衣早已被汗水润湿,人也花了妆容。


比起刻意为之的精致,或许“不修边幅”才是我们最真实的日常,比起佯装镇定的体面,或许“灰头土脸”才是我们最难逃的模样。

 


你以为的老师,朝九晚五,随时上网摆拍,却不知,备课、批作业、写材料、接听家长电话,24小时在线才是我们难逃的宿命。


 

你以为的老师,周末能睡到自然醒,假期可以到处旅游,却不知,值班、培训、家访、暑期托管服务,早已把时间安排的满满当当。


 

比起网上动辄拉仇恨的“带薪休假”,其实,“在家办公”才是一线教师假期最真实的模样。

 

抛却世俗的偏见,老师到底什么样儿?

 

 

真正的老师,有铮铮傲骨,不会自降身份讨好大众,却愿意用尽浑身解数,取悦眼前的学生。

 

 

真正的老师,有火眼金睛,能挑出学生作业里的失误,更能洞察孩子的心思和秘密,但行好事,未问前程。

 


真正的老师,有恻隐之心,不会刻意站在镁光灯下,标榜自己主角的人设,却在生活的细节里,让自己活成了英雄。

 

(来自朋友圈真实截图)

 

真正的老师,有端正的三观,不会虚与委蛇,不屑两面三刀,温情而不矫情,严厉但不功利。

 


所以——

 

讲台,是我们修炼初心的道场,不该是网红别有用心的秀场;

 

教书,是我们寂静沉潜的志业,不该是主播哗众取宠的事业。

 

还老师以体面,才会给教育以尊严。


 

3

 

讲个真实的故事:

 

去年暑假的前一天,学生离校,学校的食堂也彻底关闭,我们几个离家较远的老师,只能出去吃饭,第二天再张罗回家。

 

当天晚上,我们选择了一家自助餐厅,几个人落座后,两个年纪较大的同事看见我们的着装,立马皱紧了眉头。

 

原来,我和另一个年轻老师还穿着工装,简单的白T恤,胸口上方低调地印着学校的logo。

 

坐我对面的同事开口说:“要不你们去换下衣服吧,如果一会儿被谁拍到,发到网上,污蔑老师和家长一起吃饭,就不太好了。”

 

在周围人的建议下,我们俩迅速地进了洗手间,因为当时我们并没有带其他的衣服,所以只能将工装里外反穿。

 

Logo被藏住了,再出来时,每个人都松了一口气。

 

年长教师解释,“要记住,揭下标签,你可以做自己;可戴上标签,你就是单位,就是整个行业。”

 

这番话,至今言犹在耳。

 

是啊,平庸如我,不能为教育添砖加瓦,却可以规范自己,不给行业抹黑,我想这也是大多数老师的心声。

 

那顿饭吃得特别轻松,我们不必害怕谁的断章取义,“这才几点就出来聚餐,做老师的都挺闲!”;

 

也不必担心谁的恶意揣测,“这顿饭,是家长请客,还是学校买单?”;

 

更不必气愤谁的言语轻慢,“老师的工资,适合来这儿吃饭吗?”

 

每一位奔走在一线的老师,同样奔走在舆论的旋涡里。

 

因此,我们深知:教师,是围城,亦是修行。

 

我们不会因自己,让优秀的前辈和同行心血付之东流;更不会因自己,让普罗大众看扁行业的门槛。

 

爱惜羽毛,谨言慎行,奋力托举好教育的大旗,是每个教书人都会恪守的底线。

 

张桂梅老师有一段话,我特别喜欢,在这里,也送给那些别有用心的“网红”:

 

我生来就是高山而非溪流,我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥,我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫!

     

最后,替所有志同道合的同行,给心术不正之人送上一句忠告:

 

省省吧,“人民教师”这四个字,你,真的不配。


教师枕边书(ID:jiaoshizhenbianshu):这是一个有书、有光、有梦的教师知识精选平台。我们愿意陪伴每一位家长、老师以及即将成为老师的人,一起成长,共同进步!

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