熊孩子一写作文就发愁，半年后获征文比赛一等奖，秘密在这里！
学生步入小学三年级后，作文就是语文学习最大的拦路虎。学生怕，不知从何下笔，写得不好，还要被老师退回重写。难！老师怕，因为学生写不好严重影响考试分数，需要一遍又一遍地辅导，复批又复批。愁！家长怕，孩子写不好作文，家里的气氛都变得压抑了。焦虑！
作为一名从教二十多年的语文老师，平时虽然也积累了一些作文教学的经验，但是学生是新的啊，他们接受的是新理念教育，时代也是变化的啊，老方子治不了新毛病喽！怎么办呢？
刚刚从低年级的“写话”进入正儿八经的“习作”，大多数学生是有很大的畏难情绪的。一听说要写作文了，就害怕，不知从何下笔。靠着家长、搜百度，半抄半写，最后得到的分数显然不尽人意。每到作文时间，孩子冥思苦想写不出，家长手足无措愁容满面。作文成了严重影响亲子关系的“黑面虎”。
就拿我自己的儿子来说，现在是五年级的学生了，但在前两年，可是吃尽了作文的苦头。他们老师习惯周末布置一篇在家写。他能磨磨蹭蹭两天，最后实在没时间够他磨的，才胡乱凑够字数交差。老这样下去可不行，我急得头发都掉了几大把。直到我遇见张祖庆老师的150节《小学高分作文课》，毫不犹豫买下来。他在喜马拉雅听了半年后，嘿！效果明显得让我都不敢相信！
刚开始，他只是听，还不太愿意跟着练习。张老师的课，每节只有十分钟左右。每节课讲一个小故事，讲一个核心训练点，巧妙编排，有趣又有用。他越听越感兴趣，似乎不再害怕作文了。每听一节课，就偷偷地跟着练写。
有一天，他告诉我：“妈妈，昨天我们考试，作文题正好是祖庆老师讲过的。我就按着那样写，今天发试卷了。作文竟然没有扣分！没有扣分哎，妈妈！这简直是前所未有的大惊喜啊！”我也惊喜不已，还拍照发了朋友圈。请原谅一个老母亲的嘚瑟，孩子的每一个进步都能让她们高度认同自己的陪伴与付出。
看到我说儿子因为听《小学作文高分课》作文水平提高了，不少家长都来询问怎么买课的。于是我发了链接给他们。班级里的不少孩子开始听起了张老师的一个个幽默风趣小故事，在平时的作文和日记里无意或刻意地模仿运用了。如何取一个新颖有趣吸引读者的名字，如何把握写人的小技巧，如何将一件事写得趣味横生，对他们来讲不再是什么难事哦。
三年级的下学期，他们已经听了50节以上张老师的课了。我感觉班级的作文水平都有了可喜的进步。连最怕作文的学生，也能洋洋洒洒写满两页纸。期末测试，我们班的语文成绩名列年级第一！这可是头一遭呢。翻开试卷，作文总分30分，大部分都拿到28分左右。家长看到我，都欣喜不已。
曾经小宇同学的妈妈最愁孩子的作文，恨不得亲自帮着写。自从听说有了这个课，第一个买了。每次陪着听，还经常与孩子交流听课感受。听完一课，就让孩子练习写一篇。本学期，孩子参加了暑期征文比赛，获得校级一等奖，送到市级评奖，摘得二等奖!最近小宇日记中记录了这件事，为孩子高兴。
答：这个课程适合3-6年级孩子听，初一的孩子，也可以听听。
答：是音频，每节课7-10分钟。音频课程，若太长，孩子会失去耐心。7-10分钟，一节课，一个写作知识点，刚好。
答：这个课程是持续更新的（订阅文案有清楚标示），目前更新了前10讲。这前十讲，有试听、发刊词，也有朋友们的推荐，具体的讲课内容，已经更新4讲。以后，原则上每周更新两期，寒暑假，会适当更新快一些。预计需要十个月，完成所有课程更新。
答：一旦购买成功，可以反复回听。底部会有同步文字版，可以下载打印。
如下：账号—右上角”齿轮”—退出登录—微信登陆——
如下：账号-我的服务-联系客服
答：这个课程，作业自愿完成。孩子在老师或家长指导下，自主写作。如果写了作文,可试着投稿给：
gfzwk2019@163.com
我们会不定期从邮箱里选取有代表性的作文，由祖庆老师进行语音点评或发表在“祖庆说””创意写作吧“等微信公众号（敬请关注这两个公号）。
特别优秀的作文，会推荐到杂志发表。考虑到投稿量可能比较大，来稿一律不回复。请家长不要催，自留稿子即可。
要想知道是否发表，关注”祖庆说“”创意写作吧“两个微信公众号。
答：孩子借助爸爸妈妈手机收听，下载相关的作文，在任何场合，任何时间，认真、反复地听，有针对性地训练即可。如客服有邀请家长入群，则可以在群里交流。若没有受到邀请，也不要紧。只要按照语音要求，认真练习，并及时关注“祖庆说”以及“创意写作吧”的更新，这也是一种后续学习。
答：建议按顺序系统地听，但不需要每次都写作文。让孩子针对薄弱环节，有选择地训练即可。否则会加重孩子的学习负担。
答：目前还没有，但以后也许会出版同步写作指导用书。敬请期待！