2月17日
原是咸职学子正式开课的日子
一场突如其来的疫情使我们无法如期相聚
但停课不停教、不停学
让我们一起在“网上”相聚
学院根据国、省教育系统相关文件精神，于2月1日开始谋划疫情防控期间教学工作，2月7日向各院部及相关部门下发了《咸阳职院关于做好疫情防控期间的教学工作通知》，要求各院部要依据各专业实际，科学合理调整教学计划，选择线上开设课程，采取线上教学方式，确保教学任务标准不受影响。精准施策，制定“一院一策”延期开学的教学组织实施方案，并提前安排老师进行线上培训。
通知发出后，各院部积极响应，短短几日，各院部的教学工作方案确定、线上开课确定、线上教学任务确定。教务处联系各教学平台，积极组织全体教师以教研室为单位进行线上教学培训，并为教务处各科室分工，分别确定服务院部，对院部的各项线上教学工作进行指导督促和服务。各院部组织各教研室，制定合理的教学计划，提前备课，熟悉软件，使用学习通、云班课、智慧树、职教云、腾讯课堂、钉钉等线上平台及资源，为学生授课。2月21日全院进行真实环境下的线上教学演练，对可能发生的问题进行了检测，并制定了应对方法，通过演练，为线上教学的有序开展，提供了更好的保障。
疫情抵挡不住教学，网课是复学最好的现代学习方式。在仪祉农林学院教师熊忙利看来，线上课相比较于传统课堂学习更加便捷。“线上课跨越了时间和空间的限制，知识传播更加广泛，这些是线下课程难以实现的。”第一次在线上授课，他还是有些忐忑。他早早就为线上开课做足了准备。从怎么点名、怎么布置作业、发起直播等环节全面熟悉网络直播平台。为了应对突发网络拥堵状况，他为这次线上课做了3套预案，针对可能出现的问题准备相应的解决方案。“当网络拥堵时，采用QQ屏幕分享功能打开自存的课件进行直播授课，同时利用中国大学MOOC上的视频辅助讲解，与学生线上互动，顺利完成这次线上课。
在线学习，对老师和学生来说，都是一次全新的挑战。“这是我第一次在网上为学生进行在线直播授课。”上午8点，财经学院董楠老师准时进行《经济学基础》课程的在线直播教学。她谈到，“在线上教学的探索过程中，我学会了很多新技术，也与同学们在开课前有了更多的沟通交流，更加了解他们的学习需求。学生的参与度和积极性都很高，让教师第一时间掌握动态，总体来说这次线上教学进行的非常顺利，效果也很好。”从2月3日起，董楠便反复探索线上教学模式，她坦言这个过程让自己受益匪浅。
教师们主动适应线上教学特点，认真制定教学方案、讨论教学方法，做好各项教学的准备与预案工作、线上教学与返校后课堂教学的衔接工作，确保教学质量不降低。在这“战疫情,不停学”的特殊时期,为落实教育部“延期不延教,停课不停学”的工作要求,学院采用职教云、腾讯课堂、蓝墨云班课等多个在线教学平台,为全院两个年级12463名学生提供在线学习机会,安排269名教师进行线上教学,开设线上课程257门,其中,公共必修课5门、公共选修课39门,专业课213门,各年级各专业开课5门左右。2月24日,学院首次开课日,线上授课教师145人,线上授课课程数为131门,教学班级243个,在线学习学生数9572人。线上学习是对学生自律性的一次考验，更需要学生主动预习、复习，听课时将重心放在预习时的难点上，才能熟练地掌握学习内容，学有所得。老师们积极组织学生，师生共建课程学习的QQ群、微信群，选择合适的平台，构建线上学习班，及时沟通学习中出现的各种问题。根据线上学习的特殊性，老师对学生课前预习、课上参与、课后作业提出具体要求，学生在线上学习态度端正、目标明确，签到、讨论、作业有序进行。
为了做好疫情防控期间教学管理工作，确保线上教学质量，学院实行教学督导检查制度，对全体督导人员进行线上教学平台使用方法的集中培训。教务处、质保中心、二级学院部建立两级督导体系，安排专人对任课教师教学准备情况、教学平台使用情况、线上课堂授课质量、教学任务落实情况、线上学习到课情况等实时开展线上教学督查，对每门课程的授课情况进行全程跟踪记录，实时反馈线上教学情况；建立在线教师授课群，随时讨论、交流线上教学中出现的问题，保障教学正常运行。
病毒虽无情，爱却无所畏惧一个不平凡的春天疫情阻隔我们欢聚校园
却阻挡不了我们对知识的渴求
非常时期，居家静学
待到疫情结束
春暖花开
我们学校相聚！
咸阳职业技术学院宣传统战部
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