建设创新应用型言语康复治疗教材
导语
01
《言语治疗技术》是契合卫生职业院校优势教学资源共建、共享的发展需要建设的高等职业教育康复类专业教材。教材编写富有鲜明特点,受到广大教师和学生的好评。虽然经典的言语治疗技术教学内容相对稳定,但随着时代的发展,一些新的治疗方法被引入,新知识和新理念不断涌现,新的教法逐渐被推广。因此,2022年我们编写出版了《言语治疗技术》(第1版)。
一、教材重点
02
01
课程思政
在课程教学中注重加强医德医风教育,着力培养学生“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的医者精神,注重加强医者仁心教育,在培养精湛医术的同时,教育引导学生始终把人民群众生命安全和身体健康放在首位,尊重患者,善于沟通,提升综合素养和人文修养,提升依法应对重大突发公共卫生事件能力。02
坚持工学结合、知行合一
及时反映新技术、新工艺、新规范,引入典型案例。体现项目教学、案例教学、情境教学、模块化教学等教学方式,运用启发式、探究式、讨论式、参与式等教学方法。
二、教材特色
03
1. 增加图表,减少文字赘述
图1 表格示例-不同类型失语症的训练课题选择
图2 图片示例-颈部放松
2. 增加“案例”、“链接”模块
在正文相关内容附近增加“链接”模块。从培养学生发散性思维和构成课程间联系的角度出发,开阔学生视野,扩大知识面,提高学生学习兴趣,而非正文内容的延伸和拔高。内容精炼,与正文紧密联系。(见图4)
3. 每章后增加自测题
在每章后围绕康复技师(士)考试要求设计有自测题,供学生复习已掌握的重要知识点。题型主要为选择题,并在书后附有参考答案。(见图5)
图5 自测题示例
4.书后配有“实训指导”
图6 实训指导示例
5. 章节顺序增强了知识的逻辑性
6. 紧跟学科发展,适时增加“嗓音障碍”的相关内容
7. 全面提升了教材的规范性
通过以上教材编写优化,我们相信《言语治疗技术》(第1版)可以成为相关专业老师的重要参考书和学生的学习利器。对于培养合格的康复治疗人才,以及配合言语康复治疗的学科建设将起到重要的辅助作用。
图书信息
04
《言语治疗技术》
主编:谢瑛
书号:9787030737649
定价:36.80元
读者对象:高等职业学校康复治疗类专业学生,其他康复专业及言语治疗医师。
主编简介
谢瑛,首都医科大学附属北京友谊医院康复医学科主任,康复医学博士,主任医师,教授,首都医科大学博士研究生导师。现任中国康复医学会脑血管病康复常务委员、中国老年学学会老年康复专家委员会常务委员等职。先后主持及参与国家自然科学基金、国家十五攻关课题、国家863重大课题及国家科技基础平台建设项目等研究。从事神经病学及康复医学专业20余年,擅长脑血管疾病诊治、神经系统疾病康复、脊柱骨关节疼痛康复、心肺康复、肥胖与代谢病康复、孕产康复、慢病康复及心理康复等。近年来发表核心期刊论文60余篇,SCI论文6篇。
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