余志刚教授答客问（二） | 本期提问嘉宾：钟爱古典音乐的大学教师

《西方音乐400年》课后辅导系列

余志刚教授答客问

第二期预告：巴洛克音乐的核心事件

蒙特威尔第闪耀于巴洛克时期。他将文艺复兴晚期和巴洛克早期的风格结合起来。有了蒙特威尔第，人们就离开旧世界去寻找新世界。正如他自己所言：“新音乐，新实践”，新的音乐方向，新的道路。本期视频课程将从蒙特威尔第的音乐生涯开始，一同探索有关巴洛克音乐的核心事件。

本期余志刚教授课答问环节中，我们迎来了第二位嘉宾：大学教师 –胡海滨。她更多带着对音乐与社会文化关系的思考上，代表大家来到音乐之光拍摄现场向余教授提问。她的问题将提及以下内容：

1、蒙特威尔第的《奥菲欧》有何历史价值？

2、如蒙特威尔第对巴洛克音乐的贡献是什么？

3、特利腾大公会议在音乐史上的影响是什么？

……

我们有了对于音乐的意义深度思考后，那作为一个普通观众又如何聆听这些“深刻的音乐”呢？或是说，从音乐中聆听出这些“意义”呢？在海滨老师的追问下，余老师还将进一步向大家介绍，如何欣赏蒙特威尔第的牧歌等。完整版视频将在音乐之光大师课系列《西方音乐400年》中，随课程视频每周同步更新。即刻关注公众号，点击「在线学习」和他们一起开启您的西方音乐文化之旅吧！

本期提问嘉宾

胡海滨  大学教师 

入坑古典音乐20年

提及海滨老师的音乐生活，她这样向我们描述到“作为古典音乐的业余爱好者，系统听过巴赫、贝多芬、勃拉姆斯、布鲁克纳、马勒的作品，并结合研读相关专业书籍如西方音乐史等，加深对音乐的理解。她还经常参加音乐艺术讲座，并和多位音乐家现场交流。”接下来，让我们先透过精彩花絮，看看古典乐如何融进胡海滨老师的日常生活呢？她从中又发现怎样的问题向余老师发问？

精彩花絮抢先知

胡海滨老师的古典乐故事（2'16''）

https://v.qq.com/txp/iframe/player.html?vid=j0725ip9xkk&width=500&height=375&auto=0

巴洛克音乐中的情感论（3'04''）

https://v.qq.com/txp/iframe/player.html?vid=b072518a43d&width=500&height=375&auto=0

巴洛克音乐家都是即兴大师吗？（0'50''）

https://v.qq.com/txp/iframe/player.html?vid=o0725uj2oyy&width=500&height=375&auto=0

《西方音乐400年》课后辅导系列

余志刚教授答客问栏目介绍

在视频课程基础上，「音乐之光」延请中央音乐学院音乐学系西方音乐史专业博士生导师余志刚教授，配合每一期课程专门拍摄嘉宾答疑解惑的视频课件（嘉宾均来自和余志刚教授面对面 | 《西方音乐400年》提问嘉宾招募计划。此计划面向全社会爱乐人士，汇集不同行业、不同音乐专业背景，从全人文视野向余老师提问，向音乐发问。）。「音乐之光」希望用音乐史纪录片结合余志刚教授答疑的办法，改变以往仅依靠书本教材或慕课视频自学的模式，为大家学习《西方音乐史》找到一个较为轻松愉快的办法。