专题 | 2019全美中文大会（一）

Miss_Wednesday

Welcome to San Diego, California, and to the 12th Annual National Chinese Language Conference.

This is the largest annual gathering in the United States of leaders and practitioners in the field of Chinese language and culture education.

今天是会议的第一天，之前注册的时候小牵抢到了早鸟票，费用为395刀。

这是整个会议的行程安排：

全美中文大会采用的是多线同时进行的方式，以今天07:30到15:45为例，组委会同时安排了参观学校和Workshop两种选择，其中参观学校有四条线路、Workshop有六个，同时还有教育资源展销会，各家出版社使尽浑身解数来换取你的驻足。

分身乏术的你只能做出选择，而我在与会之前就报名了参观学校，选择的是第四条线路，花了135刀。

今天我参观了圣地亚哥Lakeside学区的一所初中和一所高中，这两所学校都有中文沉浸式项目，也有孔子学院派来的公派教师或志愿者，它们的中文沉浸式项目都做得非常好。

（下文如无特别说明，“沉浸式”都指“中文沉浸式项目”。）

我首先到达的是Tierra del Sol初中，这所初中为中文课开设了沉浸式和兴趣课两个课式，一般从小就学习沉浸式的孩子会继续学习沉浸式，而学习西语沉浸式的孩子就可以选择汉语兴趣课。

我们去了六年级沉浸式教室、观察了八年级历史和中文课（都为沉浸式），校长简要为我们介绍了该校的沉浸式项目。

不同于我们波特兰的教室都是在一栋教学楼里面，圣地亚哥的学校的教室都像一个一个仓库似的，课间学生们换教室的同时可以出来透透气。

圣地亚哥Lakeside学区开展沉浸式项目已有十年历史，学区里面只有一所小学有沉浸式项目，但中学的选择则更多。很多学生从幼儿园、甚至在幼儿园之前就已经开始学习沉浸式项目了。

六年级的孩子因为今天要参加考试，所以没有来上课；我们今天倒是和八年级的孩子进行了一些交流，他们在小学主要学习怎么用汉语进行日常交流，从六年级进入初中后，就会不仅继续深入学习汉语这门语言，更会用汉语来学习社会学(Social Study)。

学校也尝试过用汉语来教授科学课和数学课，但是因为难度实在是太大，所以放弃了。在圣地亚哥，沉浸式项目基本选择的都是汉语和西语这两门语言。

上文提到，六年级的学生因为考试而全部缺席今天的课程，我们只能和本土教师进行交流并参观教室。

让我们先来看看六年级的沉浸式，这是课表：

这是六年级进行社会学学习用的课本及目录，请注意，沉浸式项目都是用中文来学习的。

虽然课本是英文的，但学习过程必须贯穿中文。这是学生笔记，可想而知，对于新手教师来说这个备课量得有多大。

美国教育体系注重动手实践能力，美国学生也是不做点什么就会手痒的典型，这是沉浸式六年级的孩子的作品。

好了，凌晨十二点二十了，今天实在是写不动了。

明天会继续介绍Tierra del Sol初中概况、八年级中文沉浸式项目的中文课和社会学课，以及该校的汉语兴趣课。

除了Tierra del Sol初中，我今天还参观了EI Capitan高中，参加了以下两个Breakout Session：

The Role of Confucius Institutes in Promoting Chinese Teaching

Building Language Proficiency Through Movie Talk

在接下来的文章中，我会给大家进行详细介绍。点击下方“阅读原文”，直达全美中文大会的官方网站。

先睡咯，明天又是需要进行头脑风暴的一天，晚安！

沈小牵

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