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怎样打败美国?

维罗阳光 2021-03-22

The following article is from 秦兽 Author 肉做的铁

本文经授权转载自 | 微信公众号“秦兽”

ID l qinshou339

作者 l 肉做的铁






01 导言




中美关系是当今世界上最重要的双边关系,当中国不得不与美国对峙,那就必须意识到一个现实:只有强大的国家才能胜出。



什么是强国的具体表现?我认为主要包括以下三点:



1、 强国拥有全球范围内的规则制定权和对国际事务的话语权。



2、 强国拥有强大的经济、强大的科技创新力、大量的科研人才、强大的制造业和强大的军事力量。



3、 有大量盟友。



综观以上三点,我国是当之无愧的强国,而美国则是强国中的最强国,其中海军力量,美国一个国家可以单挑排在它后面的16个国家的总和。



所以怎样处理和美国之间的关系,是这个星球上所有国家都必须认真对待的一件事:你可以不理它,但最好不要得罪它,更要尽量避免和美国发生没必要的冲突,如果一旦和美国发生了矛盾,怎样处理、怎样面对,往小里说影响一个国家几十年的国运和全国人民的生活水平,比如半岛某国,往大里说,会影响一个地区甚至全球的历史进程,比如二战。



对眼下的我们来说,还有什么比人民更重要的呢?只有人民幸福了,只有人民满意了,党和政府才会满意,所以怎样面对美国,超越美国,才是我们眼下最重要的事情----只有和美国一样强大了,或者比美国更强大,我们才能在谈判中跟美国平起平坐,乃至取得优势。比如有一天只要我们断供芯片,美国的苹果和IBM就要停摆,只要我们不出口航发,美国的战斗机就无法上天……到那个时候何惧贸易战?他们不打都不行,我们必须要将贸易战进行到底,不怕美国不认怂。



但眼下还不行,因为中科院刚刚开始根据美国的“卡脖子”清单展开科技攻关,在这些攻关项目没有形成生产力之前,我们还是要面对现实的。



现实就是怎样解决“超越美国”这个问题?



解决问题的第一步是承认问题的存在,从这个角度看,很多人对此并没有清醒的认识,甚至自我感觉良好,取得了一点点成绩就沾沾自喜,一幅夜郎自大的庄严宝相,殊不知这样正是误国误民的蠢行。



本文重点参考了一些国内外学者的著作,阅读分析了数十家国内外媒体的报道,结合自己的看法,试着从硬实力(HARD POWER)和软实力(SOFT POWER)两个领域的主要指标对中美差距展开论述。



从本质上讲,硬实力是建立在软实力之上的,因为人是一切竞争因素最根本、最核心的关键所在,这就不免要涉及到制度、文化、教育等一个国家最最基础的立国之基,但这部分不能展开叙述,提一下就好。




02 要想打败美国,还得从经济上说起




按照麦迪森的数据,美国1872年GDP超过英国,成为世界第二经济大国,当时的第一当然是中国。到1890年,美国成为全球第一经济大国,这个位置就再没有换过主儿,至今已经130年了。



美国没有悠久的历史,也没有灿烂的文明,一个清教徒、拓荒者、流民、难民、罪犯的后代组成的国家,没有经历封建社会,直接进入了资本主义社会,独立后进行的工业革命,把美国带上了高速发展的自由经济之路。到19世纪,美国的自由经济市场已经相当完善,虽然历经19次经济波动,但美国始终经得起风浪,始终是世界头号强国,无人能撼动其地位。



这期间的经验和发展轨迹,也许有我们值得借鉴和学习的地方。



再看我国,从1949年到1978年改革开放前,GDP增长了6.9倍,而自1978年改开加入世界经济体系后,GDP跟坐了火箭一样,到2017年增加了224倍!



政府收入得到了极大提高,人民的生活也得到了改善,但人均收入依然和我们的GDP增速极不成比例。



虽然我们已经获得了长足的发展,但一定要清醒地看到,我们和世界头号强国之间的巨大差距。



根据《填平第二大经济大国陷阱--中美差距及走向》一书记载的40个主要指标,可以看出,我国和美国之间的差距还是非常明显的,用我的话说就是:



重要领域和高精技术上的差距非常明显,完全不是一个层级。



我们接下来看看这些数据,这个过程中除了引用原书数据,我自己也会补充其他比对数据并加以分析。



1、 人口和土地  美国目前约3.3亿人,可耕地面积约19亿公顷,中国人口约14亿,可耕地面积约15亿公顷。以上对比可以看出,我国人口约为美国的4.2倍,但人均耕地面积美国却是我国的7倍!



公务员人数对比:截止2016年,我国有公务员719万人,每万人中有193人,美国的这一数据为88人。



很多人津津乐道于美国的可耕种土地比中国多,粮食产量却比中国少(其实只少一点点)的“特大喜讯”的时候,他们忽略了一个问题:美国的土地,每年至少约3-5亿公顷是处于轮休状态,而且美国农民主要收入的一半都来自政府补贴。同时,美国政府和美国农民都非常重视化肥的合理使用,不肯过度使用化肥,以免造成土地板结和肥力丧失。



2、人均收入和人均消费支出  截止2018年中国人均可支配收入约28228元,按当年汇率计算约为4265.7美元,美国人均收入为3.6万美元,美国人均可支配收入为中国的8.4倍。



2018年中国居民人均消费支出约2823美元,美国为4.3万美元,美国人均消费支出是中国的15.2倍。



但中国居民的储蓄率却是美国人的2.5倍。



此外,还有很多数据不再赘述,只列出几个关键数据,如:美国人均住房面积是中国人的22倍,尤其是住房质量和配套设施(水电暖和污染处理)比中国城市高出不止一个档次,更别说中国农村。



美国的人均医疗卫生费用支出是中国的22倍,但是新冠死亡人数高达20万,这和其医疗投入是不成比例的。当然,这问题的根本在于美国是小政府大社会,以及西方人对自由的执念和对口罩的偏见。



这个时刻体现了东方民族服从性好的优势。



至于有些写手不顾事实,说美国在疫情中不在乎民众死活,那种文章往往能得到奇高的阅读量,如下。



再说恩格尔系数,这个系数必须介绍下:恩格尔系数是食品支出总额占个人支出总额的百分比,其规律是:一个家庭收入越低,用于购买食物的支出所占比例就越大,一个国家越穷,国民用于购买食物的支出就越大。



这个系数,中国是美国的3.5倍。



不知道那位说美国月入3000美元,没有中国月入2000人民币的大师,看了中美人均摄入肉蛋奶的这个数据有何感想?


此外,美国人均能耗是中国的3.3倍,图书馆数量是中国的5.4倍、宗教人数是中国5.1倍、军费开支是中国的4倍,等等等等。


总体而言:中国的经济总量已经不比美国少多少,但是一人均,数据就小得可怜,尤其在文化教育事业上的投资,不可同日而语。


比如GDP,看总量我们已经是美国的68%,但是一人均,美国是我们的6.3倍,数字游戏意义不大,因为我们毕竟人口基数大,一平均当然就少了,但是民众收入是否和GDP增速相匹配,这是一个很重要的指标,事关国运和民众福祉。


再比如世界500强,截止到今年8月,中国上榜124家,历史上第一次超过美国(121)家,中国上榜的500强主要集中在能源、银行、电信,而美国的上榜企业则主要集中在高科技领域。


除了GDP的含金量,还有个竞争力的问题----如果真的放开市场,中国的国企有几个能竞争过美国的民企?花为够大了,但是够强吗?


衡量一个企业是否强大有两个重要指标:一是对核心产业的掌控力,二是企业自身的盈利能力。


那种一卡脖子就翻白眼儿,一松手就吹牛逼的企业,那种靠着行.z,垄断在本国门背后做大的企业,即使真的跻身500强了,能说明它真的有竞争力吗?有盈利能力吗?


要说起来,中国的高科技产品出口额已经是美国的3.2倍,又够0.5们吹一阵子了,但是请别忘了,这个出口结构比例外资企业占到了70%,大陆企业仅占30%.


更有些可笑的写手,居然把圆珠笔尖和一次性打火机,当做高科技大吹特吹,如下。


中美差距能写上百万字,中国已经取得的成就固然可喜可贺,但更重要的是,应该面对不足承认差距,而不是一味打鸡血、吹牛逼、带节奏、骗打赏。


我上面主要写的是硬实力差距,是看得见的差距,但中美真正的差距还是集中在软实力领域,远没有经济、军事、科技那么抢眼,但重要性应该排在首位。


我认为我下面的文字值得每个当家长的重视。



03



中美两国最最根本、最最重要的差距,是教育。


美国的教育真正做到了“百年树人”,而我国的教育是“多年练驴”,美国的历史不过两百多年,成为世界强国的历史差不多一百年,如果不是有诸多了不起的人才,怎么可能支撑起这么长时间的强盛国力?


社会学家郑也夫曾经针对中国教育说过一句话:“拉磨一年,终生无缘千里马。”


韩愈曾经悲观地写下千里马的遭遇:“祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间”,正是很多中国人才的真实写照。


我们的基础教育,以死记硬背和强调听话而闻名于世,而那些爱问稀奇古怪问题的孩子,往往不能得到老师的喜欢。


(我上学曾追问老师烧砖和烧陶的区别,被老师斥责为:净问些考试用不到的知识)


培养千里马要的是广阔的草原,不是磨盘,如果把孩子们的思维用无穷无尽的作业压住,把孩子们的好奇心用无数个标准答案扼杀在萌芽状态,他们不成为驴子、骡子才是怪事。


所以郑也夫教授还说过一句话:“凡是在中国接受过初等教育和大学教育的学生,将来都不可能成为原创性的科学家。”


这话有点儿绝对,但绝对是普遍现象,对此,吴国盛教授曾经说过一句非常精辟的话:


我们的教育思想中如果不能极大程度地发挥少年儿童的个性,那么中国的科技创新就是没有根基的。就像我们开玩笑说,从小到大都是让他听话,循规蹈矩,读到博士了突然让他创新,他能创新什么,又怎么去创新?


至于大学,前辈们早都说了,不是因为你有大楼,而是因为有大家和独立人格、自由思想,所以西南联大强调“教授治校”,教授治校的本质是学术当道,所以那个时期群星璀璨,大师辈出,从学术当道到金钱开道,教育变了味儿——大师远去,专家横行。


美国拿了多少诺奖,我们拿了多少诺奖?美国能断我们的芯片,我们能断美国的M台?美国能在大飞机发动机上卡我们的脖子,我们不卖给美国振动平台美国的火箭就不能上天?(周某平语)


这些差距表面上看都是硬实力,但实际上,造成这种差距的根本因素还是在人,高素质的人。那么,怎样培养高素质的人才?有创造力和想象力的人才?


美国的人均教育经费是中国的8倍,全球百强大学美国恰好也是中国的8倍,顶尖科学家则是中国的9倍……



04



教育这个话题,就先到这里吧。


除了教育上的差距之外,还有一个严重的问题,是我们太过急功近利,在基础研发领域欠的功课太多。


经常有新手问我开车的经验和诀窍,我都很无语,只能告诉他:多开就行,里程到了,自然而然就熟练了,讲再多诀窍,就算他全记住了,但是该栽的坑也依然一个都不会少。


所以,无论开车还是写字,我都特别强调一点:做好基础功课。


科研也是一样的,基础研究极为重要。


要说起来,我国的五代机歼20已经问世了,大飞机C919也已经在3年前首飞了,航母也已经有两艘了……看起来家伙什儿都整得挺齐备,但实际情况呢?


20的发动机如果毛子不给用了怎么办?用ws-10?C919的发动机是美国和法国合作生产的,眼下的中美关系,这发动机还能靠得住不?


航母么,别看两艘,首先固定翼预警机没有,没了固定翼预警机的航母,在近海转转是没问题,实战就等于蒙住眼睛上战场----直8的滞空时间太短,雷达扫描面积太小。


航发绝对是基础学科集大成的高科技产品,我在摩托车一文中说过,哈雷戴维森在辛亥革命时期造的发动机还在运转,而我们国产的发动机能达到这样的水平吗?----这就是差距。


此外,高铁、航天等领域,确实取得了很大成就,但也要看到这是举国之力、举国之钱、下大力气硬砸出来的追赶型科研。毕竟美国1961年就已经探月了,1981年哥伦比亚号航天飞机已经升空了,我们做这些事绝对谈不上创新,只不过是在已有的科技基础上做一些增进和改善----所有的创新都来自模仿是没错的,但是基础研发能力差的模仿,没有研发能力的创新,将长期难以取得国家竞争力,这种大跃进式的发展也很难继续维持,比如被芯片卡脖子的某企业就是例子。


不要相信那些“超过美国指日可待”的话,好像这世界上只有中国在前进,其他国家都在原地踏步,这种媒体误国误民,公然侮辱你的智商,趁早让他们死远。


正视中美差距,客观认识中美关系固然重要,但是眼下最重要的依然是,清醒理智的看清自己所处的历史十字路口,做出最有利于民族发展的选择。


主要参考资料如下:


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