优秀教师风采展示(第5辑)王建丨:“教书育人是我的职责”
优秀教师风采展示
教书育人是我的职责
王建,毕业于长江师范学院电子信息科学与技术专业,2020年8月入职,现任电子信息工程技术专业专职教师,电工电子协会指导教师。自任教以来多次参加指导学生竞赛,科研教改以及论文的撰写,其中参与了2项国家级课题,1项省部级课题,主持1项校级课题项目研究,参编哈尔滨工程大学出版社出版的《电工技术基础与技能》(“十三五”全国职业规划教材),现主编校本教材《电子电工基础项目化教程》的编写。撰写发表《高职“课程思政”实践与探索—以电工电子技术课程为例》等5篇专业学术论文。
教学格言:没有差生,只有不合格的老师。
获奖详情
2021年12月 在学校第一届“振华杯”大赛中获优秀指导教师、优秀个人;
2022年7月 指导学生参加第五届大学生计算机技能应用大赛获三等奖,被评为优秀指导教师;
2021-2022学年获江阳城建职业学院师德师风先进个人;
2022年11月 在四川省职业技能大赛中获得学校的优秀指导教师。
带领我校电子信息工程技术专业赵运平、金绍平、余承惠3名学生在2022年“中行杯·四川省职业院校技能大赛”高职组电子产品设计及制作赛项中荣获“三等奖”。
教书育人是我的职责
甘为人梯,甘当铺路石
作为一名教师应时刻铭记教书育人的使命,要甘当人梯,甘当铺路石。在王老师眼中学生没有好坏、优差之分,只是每个人的选择不一样,追求不一样,要重视每位学生的培养,只要正确地引导,他们都会变得优秀。
在日常的教学中,王老师容不得学生开小差,希望每位学生认真学习,既然来到教室就好好上课。并经常告诫学生们,老师只是你们的引路人,未来还是要靠你们自己去努力奋斗。在大学期间要走出宿舍,放下手机,去做自己喜欢、感兴趣的事情,不要让自己的青春后悔;一定要养成自律、自觉的生活习惯和学习习惯,不断丰富自己的学识,今后的生活才会绚烂多彩。
鼓励就是最好的教育方法
王老师说:“在焊接训练课堂上,一位同学的焊接作品不达标,我就让他按照标准去修改,反复多次修改后,还是存在问题,当学生沮丧想放弃时,我就鼓励他,这次比上次呈现效果好多了,焊接最核心的就是细心与耐心,只要你不断优化,焊接作品就一定会完美呈现。”
后来那位同学充满成就感的对王老师说:“我当时真的想放弃了,是老师的鼓励使我坚持了下来,谢谢您!”
人生就像是焊电路板的过程,不可能每一次焊接都是那么完美,但是要相信自己不断优化完善后,就一定会呈现完美。
教学严谨认真,注重育人教育
王老师不仅在教学上严谨认真,而且非常注重育人教育。他说:“教育学生老师要有扎实的学识、高尚的人格、健康的体魄,这三个方面就像电路中的电源、导线、灯泡三要素一样,只有都齐全才会使灯泡发光发热。教书育人是教师的天职,是教育的本质要求,也是师德的基本要求,更是教师的责任和义务。”
对学生的寄语
有句话说得好:我们不能选择生活,但是可以选择生活的态度。好的态度能弥补不足,不良的态度将使优势变成劣势。成功和失败往往取决于两种态度:一种是积极向上,一种是消极悲观。一个人的态度决定了他的将来,态度是通往成功之门的钥匙,它始终会影响一个人学习和生活的质量。所以,我希望每一位同学都能发扬积极进取、刻苦学习的精神,要有责任心、要经得起挫折、要乐观坚强、要心怀梦想,要用积极的态度去创造我们人生的辉煌。
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编辑|朱静
来源|信息与智能制造学院 王建
审核|向心源、刘磊