优秀教师风采展示（第5辑）王建丨：“教书育人是我的职责”

优秀教师风采展示

教书育人是我的职责

王建，毕业于长江师范学院电子信息科学与技术专业，2020年8月入职，现任电子信息工程技术专业专职教师，电工电子协会指导教师。自任教以来多次参加指导学生竞赛，科研教改以及论文的撰写，其中参与了2项国家级课题，1项省部级课题，主持1项校级课题项目研究，参编哈尔滨工程大学出版社出版的《电工技术基础与技能》（“十三五”全国职业规划教材），现主编校本教材《电子电工基础项目化教程》的编写。撰写发表《高职“课程思政”实践与探索—以电工电子技术课程为例》等5篇专业学术论文。

教学格言：没有差生，只有不合格的老师。

获奖详情

2021年12月 在学校第一届“振华杯”大赛中获优秀指导教师、优秀个人；

2022年7月 指导学生参加第五届大学生计算机技能应用大赛获三等奖，被评为优秀指导教师；

2021-2022学年获江阳城建职业学院师德师风先进个人；

2022年11月 在四川省职业技能大赛中获得学校的优秀指导教师。

带领我校电子信息工程技术专业赵运平、金绍平、余承惠3名学生在2022年“中行杯·四川省职业院校技能大赛”高职组电子产品设计及制作赛项中荣获“三等奖”。

指导我校软件技术专业吕安川、电子信息工程技术专业吴太军2名学生在2022年“中行杯·四川省职业院校技能大赛”高职组电子产品芯片级检测维修与数据恢复赛项中荣获“二等奖”，成绩排名四川省民办院校第一名。

教书育人是我的职责

甘为人梯，甘当铺路石

作为一名教师应时刻铭记教书育人的使命，要甘当人梯，甘当铺路石。在王老师眼中学生没有好坏、优差之分，只是每个人的选择不一样，追求不一样，要重视每位学生的培养，只要正确地引导，他们都会变得优秀。

在日常的教学中，王老师容不得学生开小差，希望每位学生认真学习，既然来到教室就好好上课。并经常告诫学生们，老师只是你们的引路人，未来还是要靠你们自己去努力奋斗。在大学期间要走出宿舍，放下手机，去做自己喜欢、感兴趣的事情，不要让自己的青春后悔；一定要养成自律、自觉的生活习惯和学习习惯，不断丰富自己的学识，今后的生活才会绚烂多彩。

鼓励就是最好的教育方法

王老师说：“在焊接训练课堂上，一位同学的焊接作品不达标，我就让他按照标准去修改，反复多次修改后，还是存在问题，当学生沮丧想放弃时，我就鼓励他，这次比上次呈现效果好多了，焊接最核心的就是细心与耐心，只要你不断优化，焊接作品就一定会完美呈现。”

后来那位同学充满成就感的对王老师说：“我当时真的想放弃了，是老师的鼓励使我坚持了下来，谢谢您！”

人生就像是焊电路板的过程，不可能每一次焊接都是那么完美，但是要相信自己不断优化完善后，就一定会呈现完美。

教学严谨认真，注重育人教育

王老师不仅在教学上严谨认真，而且非常注重育人教育。他说：“教育学生老师要有扎实的学识、高尚的人格、健康的体魄，这三个方面就像电路中的电源、导线、灯泡三要素一样，只有都齐全才会使灯泡发光发热。教书育人是教师的天职，是教育的本质要求，也是师德的基本要求，更是教师的责任和义务。”

在日常教学中，他经常鼓励、帮助学生，不论是学习上还是生活中遇到的困惑和疑难，他都会积极与学生沟通交流，了解学生的困难所在，有针对性地去帮助他们。在学生毕业论文期间，许多学生在校外社会实践，没有太多的时间和精力来写作毕业论文，他充分了解每一位同学的时间安排，利用一切机会来帮助学生，让他们做到了社会实践与毕业论文撰写两不误。此外，王老师还说到：“对厌学的学生我会耐心的教育他们，引导他们热爱学校，热爱所学专业，为他们制定切实可行的学习和生活目标，引导他们积极适应大学生活，帮助他们树立积极向上的心态，从而充满自信地应对接下来的学习和工作。”

对学生的寄语

有句话说得好：我们不能选择生活，但是可以选择生活的态度。好的态度能弥补不足，不良的态度将使优势变成劣势。成功和失败往往取决于两种态度:一种是积极向上，一种是消极悲观。一个人的态度决定了他的将来，态度是通往成功之门的钥匙，它始终会影响一个人学习和生活的质量。所以，我希望每一位同学都能发扬积极进取、刻苦学习的精神，要有责任心、要经得起挫折、要乐观坚强、要心怀梦想，要用积极的态度去创造我们人生的辉煌。

END

— 往期回顾 —

编辑|朱静

来源|信息与智能制造学院 王建

审核|向心源、刘磊