【开放下载】全国说课大赛·吴斯琴：土地改革 | 上海【一等奖】

赛况简介

2019年9月25日，“旧邦新造七十年：共和国的记忆”——《中外历史纲要》说课比赛在上海海事大学附属北蔡高级中学隆重举行。

本活动由华东师范大学教育集团、上海市历史学会、上海市世界史学会、《历史教学》杂志社、长三角历史教学联盟、上海市历史教育教学研究基地、华二浦东教育集团、上海市高中历史学科德育实训基地主办。来自上海、浙江、江苏、安徽、四川、云南、广东等全国七个省市的17位高中历史教师，共同重温共和国往事，讲好新中国故事。

这是华东师范大学第二附属中学吴斯琴老师（右三）应邀于2019年9月25日在上海参加“旧邦新造70年——共和国的记忆”（中外历史纲要）说课比赛获一等奖的精彩课件和设计思路。经作者授权独家发布，未经本站许可，请勿转载。

作者简介
吴斯琴，华东师范大学中国史硕士，华东师范大学第二附属中学历史教师。曾在上海市、区及全国各类教育教学比赛中荣获奖项。多次参与市级课题的相关研究工作。曾在《历史教学》等核心期刊发表教学设计和学术文章。教学课件

设计思路

笔者借助问题链的形式展开教学，回答三个问题，即为何，如何，有何。所谓为何，新中国初期为何要进行土改？所谓如何，土改如何实现对地权改变？所谓有何，土改有何影响？三个问题层层深入，探究地权变动与政权巩固之间的关系。

导入中从历史发展的长时段为切入视角，一方面可以从历史发展的长时段理解地权与政权间的逻辑关系，另一方面认识中共成立以来始终注重地权问题，这既是回述历史，也是回应现实。

环节2中，首先出示一组数据，直观地展现土改前农村各阶层土地占有情况，说明旧中国土地占有的不合理，在刚刚解放的新区广大农民仍处于少地或无地。进而表明新政权的经济基础并不稳固。紧接着出示一段史料从三个视角解释分析土改的必要性，特殊性和现实意义。

环节3中，聚焦到《中华人民共和国土地改革法》，进一步了解土改究竟涉及了哪些内容？如何体现对政权的巩固？同样抓细节，通过对文本的解读，多元视角理解土改对政权巩固的意义。

环节4中，用一组老照片去探寻土改的足迹。通过讲述每张图片背后的故事，梳理土改的过程。重点关注土改完成给乡村社会带来的变化以此说明，土改获得了农民对新政权的广泛认同。 

土环节5从经济和政治两个层面分别剖析，从不同的侧面展现土改给农村社会带来的深刻影响。

教学中在解释地权与政权的关系上将唯物史观贯穿始终。

编者说

这是华东师范大学第二附属中学吴斯琴老师应邀于2019年9月25日在上海参加“旧邦新造70年——共和国的记忆”（中外历史纲要）说课比赛的课件和设计思路。经作者授权，本站独家发布。未经许可，请勿转载。

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