刘西川：论文写不好，原因是什么？

每年秋学期，我都会给大四本科生同学开一门叫做《毕业论文写作与学术道德》的课程，从名称就可以看出，开设这门课程的目的就是为了帮助同学们写好毕业论文。这同时也说明，论文写不好是一个“常态”，很多年轻朋友常常在这个事情上容易犯怵。写不好论文，首先要找到原因，进而才可能找到破解的办法。在这一点上，仁者见仁智者见智。我在这里谈谈自己的认识，大家不妨看看是否对自己有帮助。

论文写不好，有的人将此怪罪于自己的语文不好，把中小学的语文学习拿出来说事。有没有关系，肯定有关系了，如遣词造句等。问题是，语文好并不能保障论文就能写好，语文好只是论文写好的充分条件之一。与这种将论文写不好归结于语文的观点不同，我认为论文写不好是思维上出了问题，是思维没有跟上，达不到论文写作的思维要求。语言本身，无论是说出来的话，还是写出来的文字，都是思维运动或加工的产物。如果有同学发现自己在论文写作上比较困难，建议最好能从思维上检查一下。

论文写不好的真正原因掩盖在“文字表述”之下。通常，我们看到的都是由文字、数据或图表组成的论文。至于这些元素或内容为什么要组织起来，怎么组织起来，大家不太关注。这就需要回到一个基本问题上来，我们为什么要写论文？在我看来，写论文的目的就是为了解决一个问题，这个问题可以是理论上的，也可以是实践中的。总之，论文写作应是问题导向的。没有问题，实则就是失去了研究目标。按照问题导向这个标准来看，一些人写不好论文的原因要么是没有问题，要么是没有分析或解决问题。至于如何提出问题，说起来比较复杂，这里主要说一下提不出来问题的原因。从思维上看，脑海中没有问题有三个方面的原因：一是对现实世界的变化、矛盾不敏感，有些事情即使发生了，就在眼前，也无动于衷。二是缺乏从理论和实践两个维度来认识和把握这些变化或矛盾及其背后的原因，平常大家习惯于“就事论事”，缺乏好奇心。三是对有关某个事物或问题的认识分歧不了解，对这些分歧不感兴趣，或知晓但并不追究。

接下来，说一下分析、解决问题的事情。分析和解决问题与方法手段有关；当然，掌握的方法手段越多越好。论文写作特别是大学毕业论文写作，就是运用大学期间所学的理论与方法来解决某个具体问题的过程。也就是说，大学毕业论文写作讲究专业性，要从某个专业来分析和解决问题。从这个角度来看，不能很好地分析和解决问题，很可能和所学理论与方法及其运用水平有关。运用不好有两种常见情形：一种是应该掌握的理论和方法未能扎实掌握；另一种是虽然掌握了，但不会运用。就经济学理论而言，应用不好的原因主要是想直接应用（也可以说是套用），而不是将理论视为基准或参照。从思维上讲，这种直接应用的做法是机械的，当然也就无法真正找到有效的破解方法。

除了上述“思维”、“问题”和“理论方法及其运用”之外，论文写作还和训练有关。写不好论文，是因为平时训练不够。这个训练不够是指：没有围绕上面讲的“思维”、“问题”和“理论方法及其运用”来展开，同时在独立思考、独立完成上缺乏针对性。大学期间的学习主要集中在课堂教学上，侧重于知识学习；尽管有的时候，在课程考核中会要求同学们运用所学理论方法，分析和解决某个具体问题，但都不是“硬性”的。很多时候，这些训练没有起到对同学们独立思考、独立完成两种能力培养的作用。在训练这个事情上，我有一个基本的观点，即独立思考和独立完成两种能力可以通过有针对性的训练得以提高。

年轻朋友如果在论文写作上遇到障碍或阻力，可以想想我上面讲的这四个方面：思维、问题、理论方法及其运用和训练。对照这四个方面，具体情况具体分析，是可以找到写不好的病灶并对症下药的。

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