同学，你可以不读专业书，但一定要读这本书
同学，你可以不读专业书，但一定要读这本书
01
有一个问题问：是选择重要？还是努力重要？
我的回答是：任何观点都有自己的适用范围，选择和努力，哪个更重要，在实际生活中，这不是做选择题，不是非黑即白！
成功只需要三步：认识自己，发现自己的优势；确定方向；然后努力学习工作！
那种闷着头，不管不顾，不根据自己情况选择正确道路的，往往会南辕北辙！
学者熊培云在他的书《思想国》提到这样一则故事：
曾经在《哈佛家训》上看过一则让兔子奔跑的寓言。
小兔子是奔跑冠军，可是不会游泳。有人认为这是小兔子的弱点。于是，小兔子的父母和老师就强制它去学游泳。结果兔子耗了大半生的时间也没学会。兔子不仅很疑惑，而且非常痛苦，就差“想自杀”了。
然而谁都知道，兔子是为奔跑而生的。而不是像菲尔普斯一样做条一天到晚游泳的鱼。
有一条定律叫“木桶理论”，是指一只木桶盛水的多少，并不取决于桶壁上最高的那块木板，而恰恰取决于桶壁上最短的那块木板。
木桶定律着眼于人的不足、缺点，而且认为人们的不足、缺点都是不好的，因而人们应该千方百计地弥补不足、改正缺点。
但是如果人们把努力放在自己的优点上，是不是使那些表现一流的人或技能变得更加卓越？ 所以是选择重要？还是努力重要？没有二选一的单一答案！发掘自己优势，作出选择，然后努力，就这样！
如何发现自己的优势，今天推荐的书就帮你解决这个难题！
02
这本书叫《现在发现你的优势》，是美国盖洛普公司在大量案例研究的基础上，编写了一本个人和组织的成功指南。
看到“成功”二字，许多人会以为，此书会不会又是一本庸俗的成功学。的确，成功学大行其道的今天，“成功”二字也被庸俗化了！
什么是成功？见仁见智。
盖洛普的定义是，成功就是充分实现自己的潜能。在外部条件给定的前提下，能否成功，关键在于能否准确识别并全力发挥你的优势。
优势，用大白话来讲，就是你天生能做一件事，不费劲，却比其他一万个人做得好。
看起来好像很简单，但大部分人都不知道自己的优势何在。
美国人本管理大师德鲁克说，他在做咨询和培训时，多次问别人，他们做什么事能超过一万人，很少得到满意的回答。
现实中，有着长跑优势，而非去学游泳的兔子，大约不在少数吧？
用半生甚至一生的精力去弥补那个所谓的“短板”，走到人生终点时，你的木桶装满水了吗？
大家可以回忆下，从小到大，“哪里不足补哪里”这个学习理念始终霸占着我们老师、父母的头脑。
面对我们较差的学科，老师要么虚假地鼓励：“你肯定能学会，相信我！”要么无情地鞭策：“你一定没好好努力！”
父母更是不分青红皂白地一顿臭骂：“你看人家邻居小王，人家和你一样，长着一个脑袋两只眼睛，人家怎么能考100分！”
当我们用尽力气依然没有结果时，我们就深深陷入自我怀疑：难道我真是那个笨孩子？
于是一只只优秀的兔子被溺死在游泳池里！
03
盖洛普公司由美国著名的社会科学家乔治·盖洛普博士于1935年创立，是全球知名的民意测验和商业调查咨询公司。
盖洛普研究了成千上万的成功案例，发现成功者尽管路径各异，却有一定的规律，就是扬长避短。盖洛普建议，与其老想自己没什么，不如多想自己有什么，然后设法把它用好。
盖洛普说，优势由才干、技能和知识组成，其核心是才干。
关于才干，盖洛普强调：
1、 才干是遗传和早期形成的。一旦形成，很难改变。
2、 任何正常人都有才干，而且每个人的才干都与众不同。
3、 任何工作想做好，做得出彩，都必须具备所需才干。成功，就是在一个适合于自身才干的岗位上出类拔萃！
如此说来，才干就是一个人所独有的，贯穿一生，并且无法传授、培训和强求。否定自己的才干，就等于否定自己本身，盲目羡慕别人才干，企图通过后天培训对自己重新布局，只能做无用功。
不过，才干并不等于有优势。
才干只是一颗种子，想转化为优势，还需要学习必要的知识和技能，并且寻找需要你才干的岗位，持续地使用打磨，才能形成你自己的核心竞争力。这个过程就是发挥优势，如果你坚持下去，就有成功的可能性。
这就是我在本文开头所说的成功三步曲：认识自己，发现优势；确定方向；然后努力学习工作！
这本书也提到了“木桶理论”，书里没直接用这个名词，而是说，大部分组织对人性有两大误解：
1、每个人都能学会做好几乎任何事；
2、每个人的最大弱点就是他进步的最大机会”。
用家长给孩子补课的例子说明：
孩子英语A，社会学A，生物C，代数F，那么，在不考虑升学的情况下，哪个科目你们会花最多的时间来补习？77%的父母选择代数，只有6%选择英语，而选择社会学的人更少，只有1%。
因为父母相信“只要学习，每门功课都能学好”，并且数学最弱，好好补习，进步也是最大。所以愿意把最多的时间花在孩子的弱点上！
本书强调这是“弱点怪圈”。
在缺乏才干的情况下重复学习会有一大危险：你在取得任何真正进步之前就可能崩溃。因为所有的时间精力都消耗在这件事情上，却没有任何进展，时间长会使你能量流失。你需要从不断进步中获得能量，才能继续学习。
书中的例子非常符合当下父母为孩子选择课外补习班的原则：哪里不会补哪里！
浪费了多少时间、金钱和精力，个中心酸和痛苦，在这点上，恐怕是“不幸的家庭都是相似的”！
这本书最核心的部分，是有一个“优势识别器”，帮助你判断自己拥有哪方面的才干。盖洛普公司调查了两百万人，设计出34个主题的才干，它们分别是：
成就、行动、适应、分析、统筹、信仰、统率、沟通、竞争、关联、回顾、审慎、伯乐、纪律、体谅、公平、专注、前瞻、和谐、理念、包容、个别、搜集、思维、学习、完美、积极、交往、责任、排难、自信、追求、战略、取悦。
在每一个关键词后，都有对应的解释。
书籍附有密码，到盖洛普公司的网站回答问题，可以判断出一个人有五个主题的才干。
04
我手中的书是2002年8月出版，得知此书已是15年后，2017年在孔夫子上买了二手书，优势测试密码也早已失效。
在售的新书版本，分成三种，有《现在发现你的职业优势》，《盖洛普优势识别器2.0》和《学生版盖洛普优势识别器》。
有兴趣的同学可以买来研究一下自己的才干，选择正确的方向后，再努力向前，这样才不会辜负自己！
斯蒂芬·茨威格写在《人类群星闪耀时》里的一句话：
“一个人生命中最大的幸运，莫过于在他的人生中途，即在他年富力强的时候发现了自己的使命”。
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