第四届中国宪法学青年论坛——“宪法渊源”会议综述

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来源：明德公法

2021年7月3日至4日，由中国法学会宪法学研究会主办，中央财经大学法学院、兰州财经大学法学院承办的第四届中国宪法学青年论坛在甘肃兰州举行。本次论坛的主题为“宪法渊源”。来自中国法学会和北京大学、清华大学、中国人民大学、北京航空航天大学、北京师范大学、中国政法大学、中央财经大学、中国社科院大学、中国社科院法学研究所、吉林大学、大连海事大学、南开大学、天津大学、南京大学、东南大学、苏州大学、复旦大学、上海师范大学、浙江大学、厦门大学、武汉大学、中南财经政法大学、中南民族大学、中南大学、湖南财政经济学院、南昌大学、西南政法大学、西南大学、四川大学、兰州大学、兰州财经大学、兰州理工大学、西北民族大学、河西学院、澳门科技大学、澳门运输工务司、美国杜克大学等高校和科研机构的110余名专家学者围绕“宪法渊源”这一核心概念展开了为期两天的密集讨论。本次论坛得到《法学评论》编辑部和《财经法学》编辑部的学术支持。

开幕式

论坛开幕式由兰州财经大学法学院院长李长兵教授主持。

兰州财经大学党委常委、副校长胡凯教授作开幕致辞。他向出席论坛的专家学者表示热烈欢迎，介绍了兰州财经大学及法学院的基本情况。他指出，此次论坛是深入贯彻学习习近平法治思想、总结宪法实施经验、弘扬宪法精神、推动宪法全面实施的积极行动。由兰州财经大学法学院和中央财经大学法学院共同承办此次论坛，是对兰财法学学科发展的肯定和对法学人才培养的支持。

中国法学会法理学研究会副会长、上海师范大学刘作翔特聘教授指出，“宪法渊源”是一个非常重要和有意义的根本性问题，是宪法学科乃至整体法律学科的基础，近年来逐渐演变为“元问题”。“宪法渊源”就是要回答人民利益的宪法表达形式的问题，必须回到中国语境解释中国法律渊源和宪法渊源问题。

中国法学会宪法学研究会副会长、《法学评论》主编、武汉大学法学院秦前红教授在致辞中表示，今天在座的宪法学新生代学者具有良好的学术背景和学术研究能力，希望在宪法学研究和实践中更具境界和格局、更具方向感和历史感，在国际宪法学研究阵地中彰显中国力量。

中国法学会宪法学研究会副会长、北京大学法学院王磊教授详细介绍了宪法渊源、成文宪法和不成文宪法的相关概念，以及中、英、美三国宪法历史及发展现状。他指出，成文和不成文宪法国家都有宪法判例和宪法惯例，其区别在于该国是否有宪法文本。我国学者进行研究时要坚持中国立场，在宪法性法律和相关法领域做出研究。

中国法学会宪法学研究会秘书长、常务理事、北京大学法学院张翔教授作论坛主题说明。他指出，在全面实施宪法、推进合宪性审查的背景下，“宪法渊源”必须被作为一个实践性问题而重新提出；宪法渊源问题一方面连接着宪法概念、宪法效力等宪法学基础理论问题，同时也必然指向对法源论、法概念论的省思。

第一单元  宪法渊源意味着什么？

——基于法理论的思考

7月3日上午第一单元的研讨主题为“宪法渊源意味着什么——基于法理论的思考”。中国法学会法理学研究会副会长、上海师范大学刘作翔特聘教授主持报告环节，大连海事大学法学院王世涛教授主持评议环节。 

中国政法大学法学院副院长雷磊教授作主题报告。他指出，要走出关于“宪法渊源”既有讨论的僵局，就要上升到法理论的层面去澄清“法的渊源”的性质与分类。在法理论的层面上，法源理论是一种以法的适用为视角的宏观理论，旨在划定法律论证之大前提的“适格”来源的范围及相应的表现形式，以及确定不同这些表现形式的层级或适用顺序。法的渊源指的是法律适用过程中裁判依据的来源，在法律论证中发挥着权威理由的角色。它既包括法的效力渊源，又包括法的认知渊源，后者须获得前者认可并与之相结合才能发挥作用。相应地，宪法渊源指的是宪法的法律化适用过程中合宪性判断依据的来源，要与作为实质和内容范畴的“宪法部门”严格相区分。这一意义上的宪法渊源主要在合宪性审查和合宪性解释两种情形中“出场”。中国宪法的效力渊源的表现形式只有宪法典及其修正案；根据宪法典，可以成为宪法认知渊源表现形式的包括宪法解释（文件）、民族风俗习惯、合宪性审查成例、国际条约、国家政策与党的政策、部分党内法规（党的领导法规制度）。在特定国家中宪法渊源所指为何，并不是一个纯粹的学理问题，而更多取决于该国的宪法规定及其制度性实践。

在评议环节，中国人民大学法学院李忠夏教授认为，对法的渊源的界定，主要解决“什么是法”或者“法来自何处”的问题，分为宽和窄两种。宽泛的界定，是无需有效力，只要能够为“法”提供知识来源即可，如自然法等。窄的界定，则必须要有效力。前者是解决的“法的内容来自何处”（直接或者间接）这个宽泛的问题。后者解决的是“什么是法”这个问题。雷磊的文章想要通过区分效力渊源和认知渊源，整合上述二者，却不可避免陷入了矛盾。雷磊文章中所列举的认知渊源的例子，都要有“效力”。就此而言，认知渊源与效力渊源难以区分，也容易让人误解，“认知渊源”是不是可以是“无效力的”？能成为“认知渊源”的，必须是法律系统所明确认可的或者经过法律系统的决定加以转换的、得以进入到法律系统的外部指向，而不是说，外部指向直接成为“法的渊源”。基于效力渊源和认知渊源的区分，雷磊认为党的政策等可以成为认知渊源，这也很成问题。因为，只有经过正式的合宪性审查机构通过其决定（如正式的宪法解释）认定的那些党的政策，才可以成为宪法渊源，而不能直接把党的政策等同于宪法渊源。另外，雷磊对法的渊源的界定直接套用到宪法渊源之上也存在很大问题。法的渊源与宪法渊源是两个不同的东西，就像讨论什么是法，和讨论什么是法律，是两个问题一样。

东南大学法学院刘练军教授认为，作者是从聚焦于司法裁判过程的认识论（所谓法理论）出发讨论宪法渊源的，得出的结论是中国宪法的效力渊源的表现形式只有宪法典及其修正案，而可以成为宪法认知渊源表现形式的则包括宪法解释（文件）、民族风俗习惯、合宪性审查成例、国际条约、国家政策与党的政策、部分党内法规（党的领导法规制度）。这个结论跟宪法学界几十年来一贯的认知几乎没有差别，也就是说作者用高深的法理论得出了一个“庸俗”的结论。另外，所谓宪法渊源的“显性”“隐性”出场方式以及对宪法惯例的认识，都有值得商榷之处。

厦门大学法学院陈鹏副教授认为，第一，虽然澄清概念极有必要，但对于法的渊源的不同理解只是语用习惯的不同，可直接用“裁判依据的来源”以及“合宪性判断依据的来源”指代本文所讨论的对象；第二，探讨宪法修正案是否是独立的宪法渊源、宪法修改的实体性界限、宪法解释文件的效力等，偏离了本文的议题；第三，采用“宏观理论”不能解决哪些宪法条文可以在合宪性审查中对立法者产生拘束力这一问题，实际上采取“微观理论”亦无不可；第四，在指导性案例、习惯法、宪法解释性文件、宪法原则的法源属性问题上，亦可进一步思考。

西南大学法学院赵谦教授表示，雷磊教授的这部专著稿在宪法渊源与法的渊源综述部分的结构安排略显失衡。法的渊源之“效力/认知”二分似乎更多地只是语词符号的转换；“法的创制”的范围论证被有意限缩；应将整体宪法渊源范畴置于宪法秩序中来完成存在形态的有序循环；存续于行政过程中的合宪性命题更需要宪法渊源乃至宪法出场；“法律适用-宪法适用-宪法的法律化适用”的类推逻辑略显突兀；由法源的“效力/认知”渊源二分到宪法的“效力/认知”渊源二分，应适当补正必要的转换论证。有必要依托刘茂林教授的宪法内外结构论、宪法共同体说、宪法秩序论展开三点承接性遐思：宪法性法律当列为我国宪法的广义渊源；将“效力/认知”渊源转进至规范预设与规范认知、检视维度；效力渊源与认知渊源应是一种互动统合关系。

中国政法大学法学院冯威讲师认为，首先，自从凯尔森提出法律层级构造学说，法律渊源成为了冗余范畴，最多是一个薄概念，而雷磊用权威理由重新定义法律渊源，由此停留在实证主义的权威来源命题上；其次，宪法具有自我指涉性，因此宪法渊源只能是宪法自身，或者追溯到凯尔森的基本规范，而制宪权只是宪法的法外渊源；最后，宪法原则——例如未列举的基本权利——是否被宪法认可，并非判断其是否属于宪法的标准，也不会使该原则适用的权衡过程被消弭。

第二单元  宪法惯例是宪法渊源吗？

——基于宪法概念的思考

7月3日下午第二单元的研讨主题是“宪法惯例是宪法渊源吗？——基于宪法概念的思考”。中国法学会李小明编审主持报告环节，武汉大学法学院伍华军副教授主持评议环节。

西南政法大学行政法学院何永红副教授作主题报告。他指出，宪法惯例是宪法渊源吗，对这个问题的肯定性回答，预设了一个“整全性的宪法”概念。教科书承认惯例是渊源，就是建立在这种宪法观之上的。而否定性回答，则是以实证法意义上的“宪法”观为基础。从英国及其他英联邦国家的实践来看，法院会“承认宪法惯例的存在，认可它在宪法解释过程中的辅助作用，而不将其作为独立的效力渊源予以强制实施”。也就是，惯例和法律之间有着明确的区分，其区分标准为“法院实施”。汉语学界在讨论宪法惯例问题时，有时会在几种宪法观之前来回切换，这不仅不利于对宪法惯例进行准确定位，还让交流和对话变得无效。在“整全性的宪法观”之下，对惯例的研究应该认识到两个基本问题：惯例从属于法律；惯例意识实际上是一种规则意识。

在评议环节，中国人民大学法学院陈景辉教授认为，何永红文，涉及两个基本概念：法律渊源与宪法惯例。关于法律渊源，涉及两个不同的理解：作为法律表现形式的法律渊源，与作为案件裁判根据或者法律判断根据的渊源。现在把这两种理解带回到宪法惯例上来，一旦将以上两个部分结合起来，那么就有了两种关于宪法惯例的说法：第一，作为法律表现形式的法律渊源，宪法能否被表现为宪法典、宪法制定法、宪法判例之外的第四种表现形式：宪法惯例或成规？第二，作为案件裁判根据的法律渊源，关于宪法的法律决定能否依据成规或惯例做出？如果承认宪法要众所周知、而不得轻易改变，宪法就至少应该是成文化的、甚至应该是法典化的，那么宪法惯例就不是一个合格的宪法概念。

北京航天航空大学法学院毕洪海副教授认为，首先，戴雪在区分宪法性法律和宪法惯例的同时，强调了二者在实质是要 “以各种方法把法律主权者和政治主权者协调起来”。因此，戴雪对于宪法性法律和宪法惯例的区分，与他所秉持的议会至上的政治观是一致的。

其次，在宪法文本和宪法惯例的关系上，坚持宪法文本至上还需要给予那些“悬置”宪法文本的宪法惯例以妥善的处理，否则在逻辑上难以自圆其说。 再次，宪法文本和宪法惯例的最终评价需要回溯到某种超文本意义上的政治文明观或者国民精神，而且正是在此意义上二者是统一的。

大连海事大学法学院杨晓楠教授认为，在宪法渊源的讨论中，关于宪法惯例的问题是争议较大的问题之一。从英国宪制发展来看，宪法惯例是政治领域有约束力的行为模式，一方面可以帮助人们对政治行为作出预期，另一方面有利于限制政治权力行使的随意性。

清华大学法学院屠凯副教授认为，在戴雪主义的传统中，能否被“法庭所适用”，仍然是区分宪法性制定法和宪法惯例最根本的标准。中国作为一个奉行成文宪法和现代宪法的国家，没有必要到处去“发现”宪法惯例。“发现”一个宪法惯例同时就从宪法典中挖出了一个块领地，等于说这个“规则”是宪法“法律”中没有的，它规制的行为是宪法“法律”管不到的。这不是以宪法惯例之实进一步约束公权力，而是以“宪法惯例”为名给了公权力恣意而为的空间。

武汉大学法学院翟晗副研究员认为，理论的确来自于经验，但不是所有的经验都需要高度理论化，这是需要克制的理论冲动。宪法惯例的存在意味着我们不得不承认，宪法无法完全覆盖政治现实，司法审查无法完全规制现实政治。这样的现状甚至不断在挑战学人的学术审美甚至纯粹规范的方法论洁癖。对于我们需要什么样的宪法观念这样看上去超越具体议题的问题，所能揭示的一种职业处境是：无论你喜不喜欢，愿不愿意，总是要不断面对政治现实对于宪法学说的挑战。合宪性的审查要合什么宪，拷问着我们的职业能让现实中这个制度如何运行。

餐前报告

餐前报告环节由中国人民大学法学院副院长王旭教授主持。三位学者分别作主题报告。

浙江大学光华法学院郑磊副教授的报告主题为“宪审备审实践中的宪法渊源线索”。他指出，宪审备审是法律渊源净化器。近年来“小步快跑”备案审查实践和正在展开的合宪性审查实践，则为宪法渊源研究提供了备审案例线索、产生了一些疑问。例如，实践中命名了“政治性标准”，用以审查同“党中央的重大决策部署不相符或者与国家的重大改革方向”是否一致，这是否是宪法渊源；再如，法律草案合宪性审议的宪法判断中、2020年备审年报首次出现合宪性问题命名的案例中的相关援引，是否扩充了宪法渊源，是否因为援引改变了宪法典外渊源的效力位阶。

天津大学法学院王建学教授的报告主题为“合宪性审查时代的宪法渊源”。他结合法国实践和学说中关于宪法渊源的认知，提出在合宪性审查时代有必要对宪法渊源的概念进行学理反思，并突出其作为审查依据的面相。在成文宪法传统中，宪法渊源应以宪法典为限，宪法性法律和惯例等是审查对象而非宪法渊源，但宪法典作为审查依据应当在规范上保持开放性，通过教义学手段有效吸纳法律的基本原则，从而在审查实践中得到不断整合与发展。

武汉大学法学院黄明涛教授的报告主题为“作为宪制法的组织法——概念、应用及界限”。在报告中，黄明涛教授认为，如果我们采取一种实质宪法的视角，某些极为重要的组织法是否被视为实质宪法、或“宪制法”。成文宪法在创建政府机构以及政府与人民之间关系上，不可能是完备、无遗漏的，但是，形式宪法与实质宪法的观念混同，可能让我们高估了特定宪法文件的完备性。在比较法的意义上，名为“宪法”的单一法律文件在宪法渊源上取得独占或近乎独占的地位，是相对偶然的现象；既存在有实无名的宪制法，也存在有名无实的《宪法》，也可能出现《宪法》只是一系列宪制法之一的情形。在我国人民代表大会制度之下，某些极为重要、由全国人大或常委会通过的组织法，以宪制法的性质来理解，可以取得对于政府体制更为融贯的理解，同时也并不会减损《宪法》（82宪法）本身的权威。

第三单元  美国有不成文宪法吗？

——对于美国宪法渊源的考察

7月4日上午第三单元的研讨主题为“美国有不成文宪法吗？——对于美国宪法渊源的考察”。兰州财经大学法学院副院长杨利华教授主持报告环节，苏州大学王健法学院副院长程雪阳教授主持评议环节。

清华大学文科处副处长、法学院刘晗副教授作主题报告。他认为，在成文宪法的国家，是否存在不成文的宪法规范，是近年来宪法理论中饶有兴味的问题。而宪法性法律和宪法惯例能否构成宪法渊源，是其中的核心问题。刘晗认为，该问题也可以归结为：在一国法律体系中，宪法和其他法律的关系问题。刘晗从比较宪法的角度，总结出三种较为典型的处理模式：英国模式不在法律效力等级上区分宪法和普通法律，并承认宪法惯例的宪法渊源地位；美国则明确区分成文宪法和普通法律，宪法惯例一般来说不被认可为宪法渊源；德国则将宪法直接贯穿于整个法律体系之中，因而不存在宪法典之外的宪法渊源问题。在此基础上，刘晗重点剖析美国宪法学中近来流行的不成文宪法学说。他认为，在具有宪法典的前提下，美国当代的不成文宪法学说，实际上源于宪法文本和司法/政治实践之间的背离，但直接将宪法文本之外的内容（司法判例、超级制定法和宪法惯例）确立为权威的宪法渊源，则存在极大的理论难题和复杂的实践后果。

在评议环节，南开大学法学院屠振宇教授认为，刘晗教授的论文是一篇对读者友好且可读性强的力作。但是，在“不成文宪法”的概念定位、学术史归纳及其评价等方面有可商榷之处。不成文宪法是一个带有鲜明实践性的议题，可以用来挖掘本土法治资源以支持成文宪法的有效实施，是宪法典的有益补充。

南昌大学法学院程迈教授认为，讨论不成文宪法，不仅需要从学者的立场和视角出发分析，更需要从司法机关、政治家的视角出发考察，这样才会使得研究成果更有指引性，并且克服“学者的偏见”。不成文宪法的独特性，更多地表现为宪法的独特性在不成文法领域的反映。相对于成文宪法，不成文宪法的模糊性、灵活性，有时反而有可能使它可以更好地处理宪法问题，因此即使是在存在着成文宪法典的国家，也不可以简单地否定不成文宪法的作用。

中山大学粤港澳发展研究院曹旭东副教授认为，讨论成文宪法国家的不成文宪法规范具有理论意义和实践价值，典型的例子就是判例确定的违宪审查权的宪法地位，处理不好容易出现宪制危机。能否建构一个理论，填平规范和事实之间的鸿沟，能否赋予不成文宪法规范“准成文宪法”的地位？可以考虑将“承认规则”增加一个辅助规则：“否定规则”。当立法权威没有否认不成文宪法规范时，不成文宪法规范将获得与成文宪法同等的地位。从这个理论出发，判例确定的违宪审查权如果没有被否定，将作为“准成文宪法”存在，效力等同成文宪法规范。

北京大学法学院左亦鲁助理教授认为，在美国三次不成文宪法浪潮中，第一和第二次浪潮都事关基本权利，而只有第三次既包含权力也包含权利。这也是第三次浪潮与其他国家不成文宪法讨论存在更多共性，而与美国前两次浪潮存在断裂的主要原因之一。如果把实质性正当程序称为权利式不成文宪法的话，至少在美国语境下，这种进路的弊端和风险是比较明显的。因此，一个值得思考的问题是：放眼世界其他国家，是否存在一种比较靠谱的权利式不成文宪法之路——既可以拓展和补充成文宪法权利保护的不足，又可以尽可能杜绝“夹带私货”？如果没有的话，那么是否应该把不成文宪法的运用限定在与制度、规则有关的权力式不成文宪法？

美国杜克大学SJD研究生黄韬博士认为，刘晗老师的文章可读性非常强，其对美国不成文宪法的学说史梳理精细而流畅，让人受益匪浅。正如文章所言，处理宪法渊源问题，关键在于认识宪法与普通法律的关系。然而，文章对于该关系，并未给出明确且深入的分析。其次，文章只强调了不成文宪法概念的危险之处，对于其可能带来的“收益”缺乏必要的关注和反驳。此外，文章对域外案例的择取也具有高度的选择性，似乎不能证明不成文宪法概念在域外的“严重后果”。

第四单元  宪法渊源：规范、制度与秩序

7月4日下午第四单元的研讨主题是“宪法渊源：规范、制度与秩序”。吉林大学法学院李海平教授主持报告环节，东南大学法学院陈道英副教授主持评议环节。

中国社会科学院大学法学院副院长柳建龙副教授作主题报告。他认为，宪法渊源这一术语具有多义性，本文主要在宪法的表现形式意义上使用这一概念。在成文宪法国家讨论宪法渊源问题与不成文宪法国家并不相同，后者旨在界定明确哪些规则是宪法规则，而成文宪法国家之所以要讨论宪法渊源问题，旨在明确宪法规范的内涵和填补宪法漏洞。需要指出的是，德国学者很少单辟一章讨论宪法渊源问题，而是将之置于宪法效力之下加以讨论。由于方法论本身会对宪法渊源的理解产生实质性影响，为此，有必要作出选择。本文主张鉴于各种方法论本身存在缺陷以及转型社会的特殊背景，关于宪法渊源的讨论应从规范主义的立场出发，兼采制度论和决断论，以在宪法的稳定性、权威性与灵活性、适应性之间实现平衡。为此，认为宪法、宪法修正案构成宪法的当然渊源；基于宪法的适用需求，宪法判例（解释）亦构成宪法的渊源。此外，宪法性法律、法律、州法、国际法、宪法惯例、宪法学说等原则上只是宪法认识的来源，只是辅助手段，可经由宪法解释（宪法判例）成为宪法规范的来源。

在评议环节，北京师范大学法学院马剑银副教授认为，“法源”概念是否有独特的理论价值，是否可被“法体系”“法表现形式”“法效力位阶”等概念取代？这需要引入这样一种观念，即“作为研究视角的研究对象”，法源的逻辑在法之前，是识别法所需之素材，就如美味菜肴之原料与调料、烹饪方法的区别。如果按自凯尔森以来的观点法源就是法（形式），那么就消弭了法源与法之间微妙的关系。非常期待柳建龙教授完成这篇文章，用施米特“规范”“秩序”“决断”三维来重构以德国法为典范的成文法国家的法源结构，立意很好，只是目前研究“姿势”太过跳跃，论证也未展开；同时，完善论证“宪法法源的位阶”，尤其是充分论证“宪法文本”中的“非宪法条文”这一现象。

中南大学法学院蒋清华副教授指出，建龙教授的文章尚未完成。第一，在写作组织上应更加突出研究问题，最好是提出一个命题，例如文章在结论部分提出的“宪法渊源概念之否定”，并补充文献综述。第二，对于为什么选择Carl Schmitt的法学思维三模式作为分析宪法渊源的方法论，文章应用更多篇幅交代，讲清楚宪法渊源问题与宪法概念和本质问题之间的关系。第三，作为法学方法论的法律渊源概念的逻辑起点是承认存在着规范多元的事实。宪法渊源是否不同于一般法理论上的法律渊源？希望文章能回答中国问题。

中央财经大学法学院赵真副教授认为，从方法论上说，法学思维的三种模式不是专门针对法律渊源问题提出的，而是为了回答法的最终证立问题。三种模式之间是截然对立的，试图综合三种模式的努力注定难以成功。相反，文章隐含的宪法适用和宪法认识的二元论更加值得重视。就概念而言，宪法渊源和法律渊源的概念之间的区别远远大于其共性。正如需要从宪法层面思考法律渊源的概念，理解宪法渊源的概念也需要回到宪法背后，这样做已经非常接近法的最终证立问题。

武汉大学法学院段磊副教授认为，文章意图建立一套界分宪法渊源的方法论体系，继而对诸种类别的宪法渊源做出筛选，论述中不乏富有启发的闪光点。但遗憾的是，作者试图建构的“方法论”本身并不周延，三种思维模式合成的毋宁说只是一种杂糅的标准，且这一标准也并未在后文中得到系统贯彻。同时，文中对于每类宪法渊源的具体讨论大都陷入只提观点，缺少论证的状态，使得不少本可能对读者极具启发性的观点未能得到足够的展开。更为重要的是，作为一篇宪法学基础理论的文献，文章却过于偏重德国、美国等国家的宪法实践，而对关照中国实践、发现中国问题、塑造中国理论的助益甚小，致使理论虚悬。

中南财经政法大学付婧副教授主要从基于方法论糅杂的宪法渊源整合、证成语境下的宪法渊源、宪法渊源理论与宪法观念论、施米特决断论有违规范主义立场四个方面对柳建龙教授一文进行评议。她认为，作者提出的三种方法论对宪法渊源的识别和认定有所不同，但作者并没有说清楚什么是规范主义、什么是制度主义、什么是决断主义，也没区别清楚三种不同的理论或方法对于“宪法是什么”的基本理解和主张。作者采用的宪法渊源分类其实是传统二分法，但并没有交代区分的标准是什么，似乎又是站在规范主义的宪法适用角度而论的，从而导致语境和论证不清。

闭幕式

论坛闭幕式由中央财经大学法学院副院长于文豪教授主持。两位学者分别作总结发言。

中南财经政法大学胡弘弘教授首先对论坛作出总结。她指出，本次论坛的四场主题报告和三篇餐前报告内容精彩纷呈，论证严密，学者们进行了充分的学术交流和激烈的思想碰撞。她对本次论坛作出全景式总结，认为本次论坛是“宪法渊源”智识上的盛宴，既有教科书般的系统性的传授，也有思想的火花碰撞，体现出青年宪法学人的时代使命感，尽管我们对何为“宪法渊源”并未达成共识，但距离真相越来越近。

厦门大学法学院刘连泰教授以“我们在黄河边寻根”为题总结。他认为，此次论坛设会在黄河之滨的兰州，青年学者们就宪法的基本问题进行了深入探讨和交流，是一次难得的寻根之旅，是寻思宪法的根源何在。他引经据典，对每一单元的主题报告和评议发言都作出精彩点评，并祝愿中国宪法学青年论坛常青。

论坛最后，中国法学会宪法学研究会秘书长、常务理事、北京大学法学院张翔教授作会务总结。他指出，此次论坛的顺利举办来之不易但非常成功，讨论相当热烈，学术成果丰硕，推进了学界针对“宪法渊源”主题的认知。他对本次论坛的承办协办单位表示感谢。

据悉，第五届中国宪法学青年论坛将于2022年由苏州大学王健法学院承办。

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