学而思推出数学答疑原生AI工具九章随时问，“AI将重新定义教育行业”
引导学生一步步思考如何解决问题。
来源|多知
作者|王上
视频制作|张蔚斐
6月11日，好未来官方公众号宣布，学而思九章大模型推出最新AI数学搜索答疑工具“九章随时问”，即日起该工具的微信小程序免费开放使用。
这款产品打破了以生成式AI技术为基础，通过启发引导的方式帮助学生解决数学难题，旨在培养学生的解题思维，提升数学学习能力。
九章随时问是学而思九章大模型的最新应用，它打破了以往“拍搜给答案”的模式，可以说是一款针对数学的原生AI答疑工具。
多知对九章随时问进行了测试，从结果来看，学而思九章大模型的能力取得了较大进展。
（可直接在微信小程序搜索“九章随时问”）
01
“小思老师”和“小智老师”两种模式：个性化讲解
据官方介绍，以大语言模型为基础的九章随时问不再只是一个答案提供者，而是希望成为一名“学习导师”。
当学生使用“九章随时问”解决学习中遇到的数学难题时，它不会直接给出答案，而是先分析题目考察的知识点和形式，再引导学生一步步思考如何解决问题，帮助他们在探索中获得灵感。
针对学生不同的学习场景和习惯，九章随时问提供了两种讲解模式，真正匹配学生的个性化的讲解需要，两种讲解模式各有侧重，并以“小思老师”和“小智老师”的形象在用户侧呈现。
其中“小思老师”通过逐步的引导启发学生的解题思路，通过对话式引导完成题目的讲解过程。再根据孩子的每一步反馈，给到孩子针对性的个性化讲解。
官方示例
多知用高二数学题目进行了测试，“小思老师”同时提供文字和语音，她是女生的形象和声音，她会通过步步引导的方式解答题目，在这个过程中，她会询问“你理解了吗？”“你明白了吗？”，如果明白了，就可以结束对话。如果不明白，她还可以继续讲解。最后，“小思老师”会总结本道题目考核的知识点，并表扬学生的表现。
可以看到，“小思老师”针对学生不懂的题目不是立即给出答案，而是一步一步引导，主动权掌握在使用者的手中，如果理解了可以随时“喊停”。这样的学习方式将会更高效。
不同于“小思老师”，“小智老师”会将题目的解题过程，拆解到关键步骤，学生可以对关键步骤进行的提问。针对在解题的关键步骤中“卡关”的学生，提供高效的解惑方案。
官方示例
多知用高二数学题目进行了测试，“小智老师”亦可同时提供文字和语音，只是他是男生的形象和声音。不同于“小思老师”，“小智老师”可以直接给出解题步骤。不懂的地方可以提问，他可以进一步回答，他会详细解释思考过程，以及背后的原理。
从测试来看，九章随时问目前大两大核心功能是“小思老师”和“小智老师”，他们有对话能力和推理能力，而且准确度比较高。由此可以看出，好未来正在重押数学大模型，不断迭代其能力，且基于此开发新的AI应用。
02
主打高效，对话式学习
九章随时问的主页面有“拍照”和“我的”两个按钮，从设计上来看，简洁，易上手，主打高效。
“拍照”被设置为主功能，打开小程序即可拍照，上传题目后即可进入讲解环节；或者把此前拍好的题目照片加入进来亦可进入讲题环节。
根据学而思研发团队介绍，高识别度的OCR技术确保了题目的精准识别，而流式返回的大模型输出内容则为学生提供了苏格拉底式的提问讲解体验。
根据介绍，考虑到很多小低年级的学生识字不全、耐心有限的问题，“九章随时问”在展示步骤和讲解内容的同时，还支持语音播报功能，并实时作出反馈，做到了实际意义上的“讲课”，真正实现了对话式学习。
“我的”按钮中有学习记录、功能设置、意见反馈和关于我们。学习记录有以往搜索的记录；功能设置有学生模式和家长模式，学生模式拍搜答疑不提供答案解析，家长模式需实名认证。
好未来认为，AI带来了重新定义教育行业的机会，大模型技术使得大规模的因材施教真正有了实现的可能。
对于推出九章随时问，学而思研发团队表示，九章随时问是在学而思九章大模型的基础上研发的AI应用，希望让每个孩子都有一个随身携带的“数学导师”，让数学学习不再是难题。
以往大语言模型更多是应用在英语对话方面，而九章随时问针对数学领域，可谓开辟了一条新道路，这也意味着需要攻克的难题更多。
学而思研发团队表示，后续九章随时问应用会展开与教师群体的共建活动，持续迭代优化讲题核心能力。
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本文作者：王上点击阅读原文购买↓