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《太阳之子》映后 | 希望存在于童心之源


12月10日,第三届海南岛国际电影节【采珠拾贝AsianSpectrum】展映单元的电影《太阳之子》在海南三亚进行中国首映。影片导演马基德·马基迪以及演员段奕宏、导演谢飞化身影迷,与其他到场观众一同沉浸于电影。放映结束,场内响起了经久不绝的掌声。随后,导演马基德·马基迪参与映后对谈,与现场的影迷们分享创作心得。


《太阳之子》讲述了12岁的男孩阿里和他的三个小伙伴,因为生计和家庭原因,不得已常做出一些出格的事情。为了寻找传说中的地下宝库,阿里和他的朋友们混入并潜伏在太阳学校——一所为流浪儿童建立的社会福利机构。在那里,他们第一次被关注,世界的大门似乎重新打开。有太阳的地方,就一定会有希望吗?马基迪用极度流畅娴熟又充满关爱的笔触刻画了当代伊朗流浪儿童的新面貌,不卑不亢,极富感染力。


《太阳之子》海报


马基德·马基迪被誉为伊朗的“国宝级”导演,其曾多次入围奥斯卡最佳外语片、柏林电影节金熊奖、威尼斯电影节金狮奖等国际重要电影奖项。1992年,马基迪由获奖无数处女作《手足情深》开始显示出强烈的个人风格。他尤其关注底层生活,其镜头中饱含一种普世性的同情与温柔。1997年的作品《小鞋子》高度体现了他的这种风格,这部作品也成为首次提名奥斯卡最佳外语片的伊朗电影。《小鞋子》在艺术上获得广泛认可的同时,也收获了商业上的成功,刷新了伊朗电影在美国的电影票房纪录。


马基迪将电影作为与社会对话更广泛的方式,其电影表达中不乏对社会现实淋漓尽致的刻画。他极其擅长由儿童或青少年视角出发,以单纯目光透视沉重现实,对比中蕴含令人心碎的力量,相信善良纯真的童心之源是与成年人世界沟通的最佳桥梁。


马基德·马基迪


马基迪表示,希望通过在《太阳之子》中对童工群体生活面貌的刻画,能够对国际社会作出一种呼吁:全社会的人们都有责任呵护儿童,让孩子们在健康安全的环境下成长。马基迪更把影片作为一份礼物,献给世界上的童工们。同时,影片中学校被作为主要的场景,承托了重要的故事线索,展露出马基迪对儿童教育权益等问题的关注。他认为学校是一把钥匙,能够启发孩子身上宝藏般的潜力,教育对儿童有着绝对的重要性。孩子需要走进学校,接受教育,才更有机会被挖掘自身的才华和能力,真正地改变他们的未来。


《太阳之子》来到春光炽热的海南,以真挚的情感和极致的感染力,在99分钟内无数次撼动人们的心灵。电影之外,导演马基迪与中国有着很深的渊源。


早在2008年,马基迪便受邀拍摄北京奥运会宣传短片《飞扬的五环》。近年来,马基迪屡次造访国内电影节。在同日举行的《太阳之子》媒体见面会上,马基迪表达了对中国电影行业发展的赞赏与期盼。随后,《太阳之子》宣布正式引进中国大陆。马基迪电影公司将授权海南自贸区影视进出口有限公司,开展该影片中国大陆地区引进与发行,董事长王冬菊女士与马基迪先生正式签署了战略合作协议。中伊两国的电影瑰宝和灵魂在海南进行了交融,两国优秀的电影作品将携手并进,在国际范围内形成更深远的影响力。


董事长王冬菊女士与马基迪先生


马基迪将此次合作比喻为伊朗艺术在中国的朝阳初升。在伊朗,太阳同样有着吉祥的寓意。中伊两国有关电影与人文关怀的希望,阳光普照。



《太阳之子》

映后Q&A



Q

策展人

《太阳之子》今年在第77届威尼斯电影节上进行全球首映,听说放映结束后您收获了长达十分钟的雷鸣掌声,您在那一瞬间也落泪了。想请问这部电影对于您来说的意义是什么?


A

马基德·马基迪

大家可以看到,儿童经常出现在我的电影中。因为从我的角度来看,儿童需要更多一点的支持,需要多受到一些关注。


这部电影我希望献给全世界1.52亿的童工,我的理想也是希望在这个世界不再存在任何一个童工。每个孩子身上都有自己的特长,但他们需要机会发掘自己的能力。如果能这样的话,他们的未来会更好一些。大家在影片当中看到所有的这些演员,本身都是从事各行各业,我们经过接触把他们都筛选了出来,其中还能看到他们的才艺特长。我希望全社会都能够着力保护孩子,他们是社会和国家的未来。


Q

策展人

马基德·马基迪先生今年作为焦点影人和大师班嘉宾出席电影节,听说在隔离期间已经开始构思下一部剧本,是一个在中国拍摄的儿童电影。想请您详细讲一讲您的下一部作品。


A

马基德·马基迪

我们剧本已经在创作,而我们在哪里拍摄,取景的地点还没有看好,一切工作正在进展中。实际上这个项目原本应该在2020年初开拍,但由于疫情延迟到现在,我们希望能够在2021年7、8月份顺利开


马基德·马基迪


Q

策展人

片中的太阳学校这类非政府性质的福利机构,在伊朗是真正存在的吗?


A

马基德·马基迪

是的,伊朗有一些民间的机构和NGO来支持和帮助孩子们,大家在这个电影里面看到都是属实的。


Q

观众

想请问导演,为什么要在影片中设置学校的场景?


A

马基德·马基迪

我设置学校的场景是为了表达这样的想法,即孩子必须得上学校读书、接受教育,因为孩子们才是真正的宝藏,走进学校是为了让他们能够被发掘。



Q

观众

导演您好,我看电影里面出现很多鸟的设计,想问这个安排是否有特殊用意?导演的电影最动人的地方就是非常贴近现实,您说下一步要到中国来拍,对于不太熟悉的环境和文化,您如何去做到接近现实?


A

马基德·马基迪

第一个问题提到鸽子,在所有文化里鸽子都代表着自由、飞翔。我把它作为主角阿里的一种性格,希望他能放开自己,自由飞翔。



而对于第二个问题,在所有孩子的世界中,童年都意味着自由。孩子的世界是没有隔阂的,他们有可能语言不通,但却有着可以互相交流的方式。从另外一个角度来看,伊朗和中国在文化上有很多相同之处。比如在中国,我能看到家庭非常重要,在伊朗也是同样。为了更接近中国本土,我们下一个作品会有在中国负责剧本创作的工作人员来参与。实质上,我对中国已有很长时间的认识,第一部与中国结缘的作品是在2008年因北京奥运会而创作,正好也是主题跟孩子有关,我这几年对中国的文化和历史也有了基本上的了解。


特别感谢志愿者郑皓琳、刘恒玲


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